我的叔叔于勒教學(xué)設(shè)計(jì)，結(jié)合課文我的叔叔于勒內(nèi)容設(shè)計(jì)板書并寫解說詞

來源：整理時(shí)間：2023-05-06 02:10:50 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，結(jié)合課文我的叔叔于勒內(nèi)容設(shè)計(jì)板書并寫解說詞

于勒：窮——————---富————————窮菲利普夫婦：攆于勒---------盼于勒-----------怕于勒----躲于勒以于勒在金錢上的變化，來展示飛利浦夫婦對(duì)他態(tài)度的變化。其中于勒的變化為暗線，菲利普夫婦態(tài)度的變化為明線，兩條線穿插進(jìn)行，彰顯了了世態(tài)的炎涼和金錢至上的拜金主義。

雖然我很聰明，但這么說真的難到我了

結(jié)合課文我的叔叔于勒內(nèi)容設(shè)計(jì)板書并寫解說詞

2，我的叔叔于勒教案可以拓展哪些內(nèi)容

一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天我們要學(xué)的課文是——（生：《我的叔叔于勒》），如果于勒是你的叔叔，你會(huì)用怎樣的語氣來讀標(biāo)題？那么，今天我們學(xué)的課文于勒是誰的叔叔？（學(xué)生回答可能：莫泊桑、若瑟夫）這兩個(gè)人物是同一個(gè)人嗎？小說中的“我”——若瑟夫是作品塑造的人物形象，不是作者。二、感悟標(biāo)題，初涉小說同學(xué)們?cè)谖恼轮姓艺液蜆?biāo)題相照應(yīng)的一句話，體會(huì)若瑟夫?qū)κ迨宓母星椤Ｎ以谛睦锬畹溃骸斑@是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”句式上的反復(fù)強(qiáng)調(diào)叔叔是我們家的親人，更流露出“我”對(duì)叔叔的同情，更顯示了我內(nèi)心無比心酸的感受。我的叔叔究竟有著怎樣的命運(yùn)，他和我們一家將有怎樣的故事發(fā)生呢？今天，讓我們一起走進(jìn)莫泊桑短篇小說《我的叔叔于勒》。（板書課題）三、走進(jìn)課文，熟悉小說1、請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽小說，思考兩個(gè)問題1、介紹于勒的命運(yùn)2、介紹菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度2、小說中的于勒有著怎樣的命運(yùn)？請(qǐng)同學(xué)們找出課文的情節(jié)來說明一下。

我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次回答你

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3，我的叔叔于勒情節(jié)設(shè)計(jì)

1、按開端—發(fā)展—高潮—結(jié)局把小說的情節(jié)分為四部分，并分別為每部分?jǐn)M一個(gè)小標(biāo)題。　　開端：盼望于勒　　發(fā)展：發(fā)現(xiàn)于勒　　高潮：證實(shí)于勒　　結(jié)局：躲避于勒《我的叔叔于勒》的情節(jié)可以歸納為兩個(gè)字:盼、躲。當(dāng)于勒有錢時(shí),菲利普夫婦急切地盼望于勒歸來。并不斷地念叨他、贊美他;然而,當(dāng)于勒突然出現(xiàn)在他們面前時(shí),他們卻大罵于勒,并生怕于勒認(rèn)出他們來,慌慌張張躲開了于勒--因?yàn)橛诶粘闪烁F光蛋,他們怕他回來拖累自己。這樣,“盼”與“躲”相映成趣,使菲利普夫婦的丑惡靈魂完全暴露出來。

這篇小說寫的是法國西北部哈佛爾海港達(dá)佛朗司家的一個(gè)故事。這一家老兄弟兩個(gè)，哥哥叫菲利普，是個(gè)小職員，弟弟叫于勒，年輕時(shí)候是個(gè)浪蕩子。他把自己所得的遺產(chǎn)花光了，又花了哥哥一些錢，因而被家里的人看不起，甚至看成是全家的“恐怖”。終于，他被送到美洲去碰運(yùn)氣。過了些時(shí)候，接到他的信，也聽見到過美洲的人說起，知道于勒在那里做生意賺了錢，并且打算發(fā)了財(cái)就回法國來跟哥哥同住。這時(shí)候，哥哥、嫂子把于勒看成了全家的“希望”和“福音”，天天盼星星、盼月亮似地盼著他回來。已經(jīng)長到26歲還找不到人家的于勒的二侄女兒，也由于他發(fā)財(cái)?shù)南⒄业綄?duì)象，馬上要結(jié)婚。菲利普帶著將要結(jié)婚的女兒、女婿和全家坐船到附近一個(gè)英屬小島——哲爾賽島去旅行，在船上無意中發(fā)現(xiàn)了于勒。從旁打聽，知道他在美洲闊了一陣之后重又潦倒落魄下來，淪落成一個(gè)窮光蛋，后來被這個(gè)船的法國船長帶回來，在船上擺攤子靠賣牡蠣過日子，跟討飯差不多。哥哥、嫂子一見大為驚慌，深怕被這個(gè)倒霉的弟弟看見，在新女婿面前出丑，更怕他再回家來吃他們。“希望”破滅了，于勒重又成為他們的“恐怖”。他們急急忙忙躲開了日夜盼望的“福音”，帶著幻滅沮喪的心情溜回家去。小說是用菲利普的小兒子自述的口氣寫成的，所以用“我的叔叔于勒”作題目。

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