閑暇時不要待在家里，帶著孩子去公園，去爬山，去接觸大自然，去感受世界的豐富多彩，不僅鍛煉了身體，也開闊了眼界,父母越是強調孩子不能做某個行為，最后的結果肯定是適得其反，這種壞習慣反而會得到強化,1.仔細聽，記下要點，準備討論,主要寫我的想法，感受，發表的評論等,聽后感覺是讀完一段話或一篇文章后的感受。
今天老師讓家長觀看家庭教育大講堂組織的“了解雙減政策，幫助孩子學習”現場講座。老師提出的一些觀點還是讓我受益匪淺，正好在班級群里分享了一下。我們把它們記錄在這里吧:1。提高語言藝術，給孩子積極的力量。人的潛意識會自動過濾掉負面信息。當我們想要糾正一個孩子的壞習慣時，我們應該多使用積極的鼓勵，少使用消極的批評。父母越是強調孩子不能做某個行為，最后的結果肯定是適得其反，這種壞習慣反而會得到強化。給孩子時間，耐心，在孩子有進步的時候多鼓勵，不斷正面強化。最終，壞習慣可以變成好習慣。2.向外求，向內求。閑暇時不要待在家里，帶著孩子去公園，去爬山，去接觸大自然，去感受世界的豐富多彩，不僅鍛煉了身體，也開闊了眼界。平時花一個小時和孩子深入交流，了解他的真實想法和愿望，和孩子一起做一些他喜歡的事情，讓他得到愛的滋養，擁有健康陽光的心態。
2、怎樣寫 聽后感??我們是聽一個演講的,開頭怎么寫才好?急救!!聽后感覺是讀完一段話或一篇文章后的感受。主要寫我的想法，感受，發表的評論等，1.仔細聽，記下要點，準備討論。2、回憶思維，確定題目，3.抓住重點，選擇論點。回憶一下圍繞中心的案例，可以用名言警句，記得說話要含糊。4、引用準確，轉述中肯，總之，敘述和討論要緊密聯系原文和實際。
