Child厭學可能是心理作用和心理壓力造成的厭學，厭學無論是否嚴重，家長都不要太客觀，而應該給孩子適當的娛樂和放松,厭學是學生對學習的消極情緒表現,是不是因為孩子厭學對同學或老師有問題，所以這樣的孩子在學校也要和同學老師良性互動，才有可能從根本上改善孩子厭學的問題。

Child 厭學可能是心理作用和心理壓力造成的厭學，厭學無論是否嚴重，家長都不要太客觀，而應該給孩子適當的娛樂和放松。原因分析孩子厭學是心理作用和心理壓力造成的。不管是否嚴重，家長都不要太客觀。他們應該給孩子適當的娛樂和放松，也可能是孩子內心煩躁造成的。建議可以給孩子適量的放松，保證孩子有足夠的娛樂時間，避免孩子內心的煩躁，帶孩子出去走走，盡量不打罵學習成績不好的孩子，耐心解答孩子存在的問題。注意事項要給孩子良好的生活作息，避免熬夜導致精神萎靡，避免打罵孩子。

對于2、孩子 厭學怎么辦

孩子出現厭學的問題，家長要高度重視。臨床上，孩子的學習能力和學習方法可能存在特殊的問題，家長要幫助孩子樹立信心，提高學習能力，適當改進學習方法。還需要適當降低父母和孩子的期望值，以達到目標，這可能對孩子有一定的積極作用。此外，家長也要積極與學校溝通。是不是因為孩子厭學對同學或老師有問題，所以這樣的孩子在學校也要和同學老師良性互動，才有可能從根本上改善孩子厭學的問題。

父母要選擇溝通的方式和方法，平等的和孩子交談，了解孩子在學習上的苦惱，分析孩子厭學的原因，然后找到解決的辦法。我們不能讓孩子泄氣。要以鼓勵為主，多發現孩子的優點，平時多陪陪孩子，輔導孩子的時候要有耐心。尤其是孩子犯錯的時候，不去分析錯誤，不去和孩子討論補救方法，而是責罵甚至毆打孩子，讓孩子一犯錯就有被孤立的感覺，導致叛逆和學習疲勞。

child 厭學，家長要及時帶孩子去專業機構治療。厭學心理的孩子不僅可以不愿意上學，還可以表現出敏感、偏執、自卑、自責、抑郁、情緒沖動，甚至攻擊、狂怒等癥狀，家長要及時帶孩子去專業機構治療，以免耽誤病情。厭學是學生對學習的消極情緒表現，從心理學的角度來說，厭學綜合癥是指學生對學習活動持消極態度的行為反應模式。發展心理學的研究表明，學習活動是學齡兒童的主導活動，是兒童社會化發展的必要條件，是兒童獲得知識和智慧的根本手段。