秦?zé)o端地攻擊鄭；鄭國內(nèi)部的團結(jié)和果斷的備戰(zhàn)措施使秦國的野心落空,秦的“遠攻”，給了金可乘之機；晉能經(jīng)過激烈的辯論做出了正確的決定，不失時機地消滅了秦軍,堯堯之戰(zhàn)是《左傳》中描寫戰(zhàn)爭最精彩的代表作之一，也一直被拿來與曹劌之辯相提并論,③在秦晉-1/之后，作者克制了秦。

1\\:“寡人君聞吾子從吾城行軍，敢隨。如果你不回避我們的城市，你會被追隨者淹沒。住房子就有一天的積累，旅游就有一晚的準(zhǔn)備。”和弦的高低婉轉(zhuǎn)地表明，鄭雖然身體虛弱，卻有能力照顧自己。一是維護了自己的尊嚴(yán)，二是贏得了溝通的時間。2\\:“我的兒子在我們的城市溺水已經(jīng)很久了，但是他已經(jīng)筋疲力盡了。”對于我兒子的旅行，鄭有原始的花園，而秦有工具。我兒子帶著他的麋鹿來放松我們的城市。什么？”鄭牧用委婉的語言表示，鄭國不再保留間諜，從而驅(qū)逐了孫楊等人。3\\:“你的恩情不是來打鼓煩我的，是來殺我回秦的，殺我守寡的就是神仙。如果出于好意而避之，就給你三年。

①在秦偷襲鄭的情況下，作者鎮(zhèn)壓了鄭。秦?zé)o端地攻擊鄭；鄭國內(nèi)部的團結(jié)和果斷的備戰(zhàn)措施使秦國的野心落空。②在秦晉-1/中，作者克制了金對金的提拔。秦的“遠攻”，給了金可乘之機；晉能經(jīng)過激烈的辯論做出了正確的決定，不失時機地消滅了秦軍。③在秦晉-1/之后，作者克制了秦。金內(nèi)部矛盾比較公開，戰(zhàn)果輕失，導(dǎo)致后患；秦能吸取教訓(xùn)，鼓勵學(xué)者，重組軍事力量。從以上分析可以看出，作者對秦、晉爭霸有褒有貶，但對鄭卻始終褒揚有加。與秦、晉相比，鄭是弱國，處于守勢，所以作者同情鄭，反對秦以強凌弱。“高和弦大師”的故事一直被人們津津樂道。

這個沒什么特別的，只是因為打算打鄭國，后來以為鄭國已經(jīng)在防備了，所以調(diào)兵遣將，途中部隊會經(jīng)過廬山，所以晉國在那里伏擊，最后打敗了秦軍，其實晉國之戰(zhàn)是對秦國的伏擊，而不是雙方平時都知道是在某地。所以這個地方?jīng)]什么特別的。至于大臣劍叔，他無法預(yù)測這場戰(zhàn)爭的發(fā)生。他只是認為此時秦國不應(yīng)該進攻晉國和鄭國，否則秦國可能會失敗。并不代表他預(yù)言了這場戰(zhàn)爭秦國會敗在這個地方。

堯堯之戰(zhàn)是《左傳》中描寫戰(zhàn)爭最精彩的代表作之一，也一直被拿來與曹劌之辯相提并論。在刻畫人物方面很有特色。本文主要通過個性化的語言和動作描寫，塑造了眾多鮮活的人物形象，如秦伯、健叔、和弦高、等。尤其是劍叔和秦伯，通過對其三聲啼哭的描寫，在刻畫人物、巧妙安排結(jié)構(gòu)方面更是錦上添花，在先秦散文中獨樹一幟。老謀深算的建叔在戰(zhàn)前就勸不要出兵攻鄭，并預(yù)言出兵必敗。然而，穆鞏俐使他的頭腦發(fā)昏，走自己的路。面對這樣一個剛愎自用的國王，健叔絲毫沒有改變看法，倔強直爽的性格在兩個哭老師的場景描述中表現(xiàn)的淋漓盡致。我喊住秦師總司令孟明，直言“看不到老師入場！”不吉利的預(yù)言惹得秦伯惱羞成怒，辱罵劍叔。中首，你墓的木拱！”第二，他為隨軍戰(zhàn)死的兒子痛哭流涕，進一步斷言“晉人御師必擅飲食”，兒子“必死無疑。“健叔的兩個叫聲不可小覷。

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