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1，關于描寫昆蟲的作文 450zi
2，描寫昆蟲的作文
3，關于昆蟲的作文
4，關于昆蟲的400字作文
5，關于蟲子的作文
6，有關寫昆蟲的作文400字
7，誰能幫我寫一篇關于昆蟲的作文150字左右

1，關于描寫昆蟲的作文 450zi

看那幽雅的舞姿，看那婀娜的身材，看那美麗的翅膀。那不正是空中的舞蹈家蝴蝶嗎!我以前特別討厭這種昆蟲，不知為什么現在開始特別注意它，想知道它的一切。看!前面的兩只蝴蝶正在互相追逐著。白色的翅膀上綴著幾條美麗的黑色花紋。微風一吹，一對觸角隨風擺動。可又有多少人知道它的美麗并不是天生所賦有的。而是一次次的新生，一次次的痛苦換來的。看著眼前的這兩個小東西。心里也生出一種說不出的喜愛。我以前抓過兩只做過觀察。它們先是裝死，見不起效，就慢慢起身，看見有同類。就用觸角和翅膀輕輕碰一下另一只蝴蝶。另一只也跟著站了起來。兩只小東西就開始在我的籠中瞎跑不停的找出口。有一只在我捕蝶著別我弄傷了，一瘸一拐的并沒有因身體的情況而呆在籠中不動。仿佛像一個年過六旬的老頭兒。但誰都知道它們這種做法都是枉然的。最后我還是把它們放了。我知道，它們是屬于大自然的。很快它們又重新有了精神，一起向遠處飛去。飛的很輕快，飛的很高。好像怕我又要把它們抓區似的。能看的出它們顯然比在我家時快樂的多。看著美麗的蝴蝶在空中漫步，跳舞，追逐。霎時一種喜悅涌上心頭。只有對它們默默的祝福。希望它們永遠美麗，希望它們永遠幸福，希望它們每個夏天都會來花草叢中為為人們舞蹈。希望它們永遠幸福。

關于描寫昆蟲的作文 450zi

2，描寫昆蟲的作文

星期天，天下著蒙蒙細雨，我和爸爸、媽媽高高興興地來到現代書城參觀大型昆蟲標本展。到了大廳，各種各樣的昆蟲標本映入我的眼前，有長著犀牛角的獨角仙，在長著兩個角的巨犀金龜，有長著五個角的五角仙，它們都屬于鞘翅目昆蟲。有的像坦克，有的像揮舞著戰刀的勇士。我國最大的天牛是大山鋸天牛，體長63-110毫米，主要分布在我國東北地區森林里。看著看著，我突然看見一根枯樹枝放在標本框里。我心里想，怎么這也是標本嗎？是不是博物館的叔叔搞錯了。我仔細觀察，才發現它也是一只昆蟲，它的名字叫竹節蟲。邊上還有一些像樹葉的葉子蟲，它們都是擬態昆蟲。它們為了生存，抵御天敵的襲擊。把自己打扮得跟樹根樹葉一樣。大廳的一側，色彩斑斕，形態各異的蝴蝶掛滿了墻面，有維多利亞鳥翼鳳蝶，有綠鳥翼鳳蝶，巴西的美神蝶，中國的國蝶是金斑喙鳳蝶，世界上最美麗的蝴蝶是光明女神，它出產于南美秘魯，雄蝶全翅放射著寶藍色光輝，璀燦奪目，四翅中部一條潔白的色帶貫通前后翅，翅面從不同角度觀察，色澤從紫藍色到天藍色，不斷變幻，神秘莫測，像蔚藍的大海，又像遼闊的天空。通過這次展覽，我增長了很多知識，沒想到小小的昆蟲居然占了整個地球生物的一半多。人類對環境的破壞，昆蟲種類越來越少，我們應該保護環境，讓那些美麗的蝴蝶，奇異的昆蟲常在，把我們的生活裝點得更加美麗。

描寫昆蟲的作文

3，關于昆蟲的作文

今天晚上，奶奶在院子里，看見了一只螳螂。剛開始，奶奶還以為是垃圾，就把它撿起來，拿到了手里。奶奶覺得這個垃圾在動，拿出來仔細地看了一遍，才知道，這個垃圾原來是一只螳螂！奶奶把手松開，讓螳螂跳出來。我知道了這件事，急忙拿了一個不用的瓶子趕來，想讓這只螳螂進我的瓶子里面去，可是，這只螳螂偏不進去。也許它在想：“我才不會上你的當！那里面不自由。”突然，這只螳螂跳到了瓶子上面，停住了，好像在捉弄我。我連忙把這只螳螂帶回到我寫作業的那間房子里面去觀察它。　　到了我寫作業的那間房子里，我把螳螂放到它自己也覺得很大很大的箱子里。我用肉眼去觀察螳螂，但是，根本看不清楚。我腦子一動，就去爺爺那里借了一個放大鏡來觀察。螳螂卻來碰我的放大鏡，它好像覺得很好奇。我在放大鏡下觀察，發現它有一雙大大的眼睛，使它很容易發現敵人；它自己卻穿著一件青草一樣顏色的衣服，所以敵人很難發現它。它有一雙帶鉤的鋒利無比的巨齒樣的爪子，很容易抓到食物。它的那張堅硬的大嘴很容易咬傷敵人。但是，小螳螂，你要小心，當你捕蟬的時候，小心黃鵲在后還想吃掉你呢！　　我跟螳螂說了好一陣話，最后我對它說：“你累了吧，我還是把你放回大自然去，讓你自由。讓你繼續去消滅害蟲，保護我們美好的環境。” 　　我打開了大箱子，螳螂沒有馬上出來，好像它還依依不舍的離開我這個朋友。我只得把它捉出來，放到花園的草叢里去了。

關于昆蟲的作文

4，關于昆蟲的400字作文

今天，我起了個大早，在一個干燥的地方，觀察起螞蟻來。我用放大鏡看清了螞蟻的真面目：螞蟻的身子由三個小圓球組成。它的頭比較大，頂著兩根靈活的觸角，嘴好象兩把彎鉗，胸部有點小，六條又細又長腿就長在這兒，肚子圓鼓鼓的，拖在后面。我用紅色的蠟筆在一只螞蟻的周圍畫了一圈。那只螞蟻頓時十分驚慌，心里肯定在想：天哪，我的前面怎么會出現這樣一道紅色的障礙物？會不會吃我呀！于是，害怕地倒退幾步，不料又遇到了那道紅色的障礙物，又嚇了一跳：沒辦法，只好咬緊牙關闖過去了。它小心翼翼地抬起腳，碰了碰那條紅線，沒有什么動靜，這才放心地邁開腳步，跌著腳尖爬了出去。經得住“障礙物”的考驗，一定經不住水沖吧。我要制造一場“水災”。于是，我把一些水往一只螞蟻身上倒去。它一下子浮了起來，拼命地掙扎，手成了“人”字形，“汗毛”好象也豎了起來，過了二三秒，它又被風吹到了地上，神奇般地立了起來。螞蟻的生命真頑強啊！我又拿了塊面包放在地上，想看看螞蟻怎樣搬運食物，不一會兒，一只大螞蟻被這個香味引了出來，它爬上爬下，東張西望，終于弄明白了這是一塊超大型的牛奶面包。它就迅速地爬回家去。過了一會兒，那只螞蟻出來了，它的身后跟著黑壓壓的一大群人馬。頓時，二十多只螞蟻把面包塊圍了個“水泄不通”。在大螞蟻的指揮下，有的螞蟻鉆到底部，準備把面包抬起來；有的咬住面包，使面包方便往前移動。或許因為考慮到面包太大了，有些螞蟻啃了些碎片，先運回家去。就這樣，這群螞蟻勁往一處使，一步步把面包搬進了家。我看得目瞪口呆。多么可愛的小生靈，我有些驚嘆了。當它們遇到困難時，并沒有低頭后退，而是拼搏向前，最后取得勝利；在看到美食時，懂得分享，團結互助，齊心協力地搬回家去。我們不正是要學習這種精神嗎？

5，關于蟲子的作文

這星期，老師布置了一道寫小蟲子的作文題目。今天，我和爸爸就去公園里觀察小蟲子。突然，我發現地上有幾只螞蟻在爬動。“爸爸，這里有好多螞蟻”，我驚奇地說，“今天觀察螞蟻吧。您能幫我找一只蒼蠅來么？”“好嘞！”爸爸去打來一只蒼蠅，用細樹枝把蒼蠅穿起來，然后把蒼蠅在有螞蟻的地方，再把穿蒼蠅的樹枝用石頭壓起來。不一會兒，一只螞蟻“偵察兵”來了，它先用鼻子聞了聞，又用觸角動了動，然后，繞著蒼蠅轉了幾圈，又拉拉蒼蠅，可是拉不動，他就鉆回洞里了。我以為他灰溜溜的走了，可是剛過不一會兒，又上來了一只小螞蟻，不，是兩只，三只……一大群螞蟻爬來了，他們拉的拉，抬的抬，可是還是抬不動。因為蒼蠅被爸爸用石頭壓住了。馬上，一只螞蟻又回去搬救兵了。這次，他叫來的是“大頭將軍”。這個“將軍”比其他的螞蟻大2倍，嘴巴長了個大鉗子，樣子十分威武。“小螞蟻，你有什么事么？”“將軍，外面的獵物太大了，需要您來把它分解開，我們才搬得動。”“哦，你來帶路吧！”小螞蟻一下把“將軍”帶到了獵物的旁邊。“將軍”熟練的爬到蒼蠅的背上，用大鉗子輕松的把蒼蠅翅膀給剪下來了。一只螞蟻馬上把翅膀抬回穴里。接著，四只螞蟻馬上排成兩路縱隊把蒼蠅的腿拉得直直的，“將軍，快把這只腿剪下來！”“好嘞”，“喀嚓”一聲，腿被剪斷了，兩只螞蟻把腿抬走了，在路上，一只螞蟻對另一只螞蟻說：“哎，這么一只小腿，就要兩個人抬？太小瞧我了吧。你去忙你的，我一個人來就抬動了。”我看到此景，不由得我懷疑“一個和尚擔水喝；兩個和尚抬水喝；三個和尚沒水喝。”這句千古名言的正確性。 “將軍”又把另一只翅膀、頭、尾巴相繼剪了下來。不一會，一只個頭比螞蟻大幾十倍的蒼蠅，就被小小螞蟻們全部搬回了家。俗話說：“人心齊，泰山移；人心散，搬米難。”今天我通過了對螞蟻們勞動過程的觀察，才真正明白這句話的一個道理。螞蟻雖小,但是心里卻時時想著別人,有好東西能夠大家一起分享,還有它們的團結互助精神和堅韌不拔的毅力,對比我們人類,難道不應該向小螞蟻學點什么嗎？

6，有關寫昆蟲的作文400字

今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨自四處走動，發現了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現在它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走，來到洞穴里，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。螞蟻的生活也很有規律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們在學校上學，老師在教課，它們師生都那么認真，那么全神貫注。在小螞蟻上學時，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學的什么，父母也許會批評它們，也許會表揚它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧。一只螞蟻強盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過，把螞蟻強盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因為它為人民做了一件好事。在農家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國散散步。今天，我又興致勃勃地來到螞蟻洞旁，看見它們熙熙攘攘地往來。螞蟻站成一排排的，正準備做操了。忽然，螞蟻隊伍亂了套，紛紛散開，它們跑著跑著，不斷地左沖右撞，一只龐大的螞蟻撞到了一只嬌小的螞蟻，那只嬌小的螞蟻眼淚爭先恐后地落了下來，怎么辦呢？那只嬌小的螞蟻再也爬不動了，一大群螞蟻擁過來，抬起嬌小的螞蟻就向遠處走，它們的嘴里不停的在安慰小螞蟻，小螞蟻感恩不已，連聲說謝謝。我的目光順著螞蟻走的路探索，我看到了螞蟻的團結互助，友好的品質。我更在那里得到了許多！我漫游了整整一上午，直至太陽公公笑得更猛的時候，我的心才收回來。看到它們這樣團結友好，我完全迷惑了，到底在螞蟻的腦海中蘊藏了多少智慧？螞蟻究竟有多少品質值得我們學習？是什么力量是它們這么團結呢？我完全沉浸在螞蟻的海洋中了。螞蟻回家了，洞里傳來一陣螞蟻吃食的聲音。我，在這智慧的海洋里返璞歸真了。

7，誰能幫我寫一篇關于昆蟲的作文150字左右

它真的很可愛。可為什么人要將它當作獵物呢？它真的很可愛，可為什么我們要將它囚禁？兒時的我一直不明白。一只兇猛野獸的幼仔被關在鐵絲網籠內，真讓人同情！我們同是自然的一份子，我們兩類的祖先曾和平共處，也曾相互殘殺，可是上天為什么將人類化為勝者，而把你們關入籠中供人觀賞，任人宰割？告訴我，可愛的小家伙，你知道為什么嗎？為何上天這樣對待你，為何造物主將我們人類創造得如此強大？它的耳朵變得有力，歪著腦袋，靠近鐵絲外的我。高高在上的人類蹲了下來，平視著這只小獅子。兩對黑色的眼睛互相注視，原本是對手關系的兩方用心交流著；彼此言語不通，用眼神傳意。我不知它是否懂我的話，它應該懂，因為它瞇起了眼睛，咧著嘴搖了搖頭。你也不明白？這世界真讓人費解，這自然真的有太多的問題，這世間真的有太多的不公平。可是，誰在乎呢？生命體已進化到不分敵人和對手的地步。我們太自私了，認為與自己不一樣的就應該消滅。殺光昆蟲，吃光動物，踩光植物。這不應該是人與自然的關系。相互幫助，二者互為對手或伙伴而不是敵人，任何生命不可能達到“唯我獨尊”的境界，不可能消滅其他生物種族。互相競爭而不是殘殺，彼此進取而不是欺騙，相互幫助而不是隱瞞，這才是對手的關系，這才是和諧的關系，這才應該是人與自然的關系！我問它同意嗎？它一邊將我喂的火腿腸分給其它獅子，一邊低吼，一邊點頭。它再次注視我的眼睛，黑寶石般閃閃發亮，其中最閃亮的是對平等的渴望。那是兒時在野生動物園的一個中午，鐵絲網兩邊，人與自然的交流與溝通，但兩者的交流卻被不平等、不和諧的界線隔離著。

蜜蜂是勤勞的象征,雖然它不像蝴蝶那樣美麗，但我還是很喜歡它。這也許是上天的故意按排吧，勤勞的人不一定就漂亮，漂亮的人不一定就勤勞。連人都是這樣，何況是蜜蜂呢？而且，關于蝴蝶和蜜蜂，我還聽說過這樣一個故事：　　　冬天就要來了，小蜜蜂要去采蜜，碰到了正在跳舞的蝴蝶。蝴蝶看到了蜜蜂，說：“小蜜蜂，這么急著上哪去？看你的翅膀都爛了。”小蜜蜂說：“馬上就要入冬了，我要去采蜜，你也趕緊去準備食物吧！”“急什么，還早著呢！我們來跳支舞吧。”蝴蝶說。小蜜蜂嘆了一口氣，飛走了。　小荷作文網　　冬天來了，蝴蝶們只顧跳舞沒有準備足夠的食物，餓死了。而蜜蜂呢？它們準備了足夠的食物，過了冬。　　　我希望人們都像小蜜蜂那樣勤勞，不要像蝴蝶那樣懶惰

我最喜歡的昆蟲　　　我最喜歡的昆蟲是知了。知了有兩個名字，又叫知了又叫蟬。知了是夏天常見的小動物，它有六只腳，前腳是彎彎的大刀，可以當作它的武器，它的每一只腳上有一個勾子。知了的翅膀像有裂縫的玻璃。知了小時候是在地下的，長大的時候才鉆出來，聽說它的殼還能做藥呢！知了的食物是樹枝里的汁，只要嘴巴上的那根管插上去，就能痛痛快快地吸汁了。知了爸爸的肚子下面有一個能叫的“馬達”，只要一摁就可以叫起來，它的聲音很響亮，三十米外都能聽得很清楚。　　我常常和小朋友去抓知了，我們來到大樹底下，看見樹上有很多知了。有一次，刮風的時候有一只知了飛下來，被我抓住了。我把它放進一個大瓶蓋里，然后放進裝滿水的盆里，它就爬到水里去了。我心里想：可能它想喝水吧。沒想到它是下去游泳的，它還會潛水呢！它在水里拍拍小翅膀，再潛到水里，它在水里叫，水里冒出很多泡泡。我把它從水里拿出來，它就不叫了。當我把它放在地上，它像陀螺一樣的轉動，翅膀張開了，就快樂地唱起歌來