你在衡水，身邊有多少家長自己是奧賽出身。在全國出名的中學中，大家把目光聚焦在了衡水中學，這的確是一所能夠把野雞變成鳳凰的學校，可以說衡水中學只限于河北衡水，只要走出它的范圍就再也不是衡水中學了，因為天時地利人和也是決定優(yōu)勢產(chǎn)生的障礙和開發(fā)，不僅僅是高考，衡水的孩子科技創(chuàng)新比賽，奧賽中也屢創(chuàng)佳績，這都能說明衡水中學在教研方面的過人之處。

1、衡水中學如果只在衡水市招生，還會有那么多學生考入北大清華等名牌大學嗎？

衡水中學已經(jīng)成為現(xiàn)象級的存在，2017年被清華北大錄取的學生高達176人，超過很多省份的總和。據(jù)預計，今年清華北大錄取的學生有望突破200人，的確是雄霸一方，其他學校只能望洋興嘆，據(jù)統(tǒng)計，由于衡水中學的突出表現(xiàn)，河北考生被重點院校錄取的分數(shù)線都被拉高。高中的教學質(zhì)量就是由生源決定，如果衡水中學不向全省“掐尖”，只招收衡水本地學生的話，那它現(xiàn)在的輝煌肯定是不存在的，

但是衡水中學之所以創(chuàng)造如此輝煌的成績，之所以贏得社會各界的信賴，與它自身的努力也是密不可分的。首先，衡水中學最讓人震撼的就是準軍事化管理，時間被完全管制，吃飯上廁所都有嚴格的時間約束，有人認為這種訓練把人異化為機器，有違于人性，但與那種放任自流式的管理相比，孰優(yōu)孰劣，便清清楚楚。因為出于青春期的孩子，大多缺乏自我約束的能力，任性地追求所謂的自由，但最后悔之晚矣，

而經(jīng)過衡水模式訓練磨練的人，基本都會具備嚴格的時間觀念，高度的自制能力，這不光在高考中發(fā)揮出奇效，也將是一個人受用一生的財富。其次，便是超高的教研水準，衡水中學對高考的研究全面而細致，這讓他們在與其他學校相同的時間里，創(chuàng)造更為豐碩的成果。不僅僅是高考，衡水的孩子科技創(chuàng)新比賽，奧賽中也屢創(chuàng)佳績，這都能說明衡水中學在教研方面的過人之處，

正因為他們在各方面都表現(xiàn)突出，所以才能吸引大量優(yōu)秀學生。最后，“馬太效應”一旦形成，就會以更強大的力量吸附各種優(yōu)質(zhì)資源，其實，像衡水中學這種超級學校，全國各地都有，如北京十一學校，毛坦廠中學，甘肅會寧一中等，這些學校在當?shù)匦纬删薮蟮挠绊懥Γ谪斄Α⑽锪Α⑷肆Ψ矫娑颊急M優(yōu)勢，所以有更多的老師和學生都愿意加入其中，成就夢想。

當然我們也看到很多對超級學校持否定的觀點，但是作為家長和考生，我們要明白，在高考制度沒有重大變革之前，這些超級學校給孩子的成才提供了有力的保障，所以能加入就不要抵制，就算不能加入，學學他們嚴格的管理，科學的方法，對孩子的將來都是有好處的。回答系原創(chuàng)，版權(quán)受保護，嚴禁任何形式的抄襲，違者必究！更多原創(chuàng)學法類文章，歡迎在微信公眾號“優(yōu)學優(yōu)考策略”中閱讀，

2、如果把各地的學渣集中在一起，用衡水中學模式去管理，還可以考上清華北大嗎？

考上清北并不難，難的是你生錯的地方。至于把所有的學渣用衡水中學的管理方式培養(yǎng)，這只不過是掛羊頭賣狗肉而已，并不會有實際的效果產(chǎn)生，學渣就是學渣，到哪里都是一個樣，沒有人能將他們發(fā)揮得到極峰，因為他們的骨子里就不是那塊料。誰能有那起死回生的能力呢？恐怕那樣的人還未出現(xiàn)，無論用什么表達的形式來顯示衡水中學的優(yōu)秀，那都是沒有實際的意義的。

可以說衡水中學只限于河北衡水，只要走出它的范圍就再也不是衡水中學了，因為天時地利人和也是決定優(yōu)勢產(chǎn)生的障礙和開發(fā)，教育的目的是提高民族的整體素質(zhì)，而不是以工廠模式的方法來崇尚科學的態(tài)度。首先是面向社會的作用價值，否則就難以達到實用性的目的，真正的可造之材是為數(shù)不多的，并不是一定要象衡水中學那樣的模式，以前衡水中學沒有出名的時候國家人才不是照樣層出不窮嗎？他們又是從何處而來呢？這不值得推敲和思考嗎？所以，為了應付高考而辦起高考工廠，這只是一個權(quán)益之計罷了。

以前的黃岡中學不就是一個典范嗎？今天它又能怎樣呢？還不是名聲過后照本宣科了，而真正的好學校是永久值得考驗的，象湖南的雅禮中學、長郡中學，它們就是日益不衰的好學校，它們培養(yǎng)的學生首先是全面發(fā)展的人才，那就是開啟學生自發(fā)的學習興趣，而不是為了高考而應付的前提。每年當任清北提前招生和免考的學生，都是在全國是最多的，而且他們都是各方面的奇才，在國家和國際上都是得獎高手，都是理論與實踐相結(jié)合的學習理念造就的結(jié)果。