下面就“六年級孩子如何面對小升初。作為家長，在孩子小升初時，必須做好以下準(zhǔn)備，在復(fù)習(xí)備考時，一定要摸清楚孩子還有那些基本知識，基本技能沒有掌握，如果家長總是一門心思地去想“六年級的孩子如何面對小升初”，如何不輸在起跑線上，勢必重犯我的“經(jīng)驗”錯誤，反而會害了孩子。

1、小升初語文怎樣復(fù)習(xí)？

謝謝邀請！！小升初語文怎樣復(fù)習(xí)？這里我發(fā)表一下自己的看法！首先，字詞的復(fù)習(xí)！生字的讀音，多音字，形近字辨別組詞，一詞多義等等，這些內(nèi)容都要認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力掌握！因為這是基礎(chǔ)知識！方法最好是，在專項訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，再結(jié)合課文的復(fù)習(xí)，放到文章中去認(rèn)真學(xué)習(xí)！其次是句子的復(fù)習(xí)！選詞填空，句子變形，修改病句等都是常見題型！復(fù)習(xí)過程中，學(xué)生都應(yīng)當(dāng)對這些知識專項復(fù)習(xí)，強化訓(xùn)練，才能真正做到盡量不丟分！最后，篇，章的復(fù)習(xí)是重點，也是難點！第一，短文閱讀理解。

學(xué)習(xí)中，應(yīng)刻意訓(xùn)練句子成分的分析，句子結(jié)構(gòu)的判斷！只有這樣，才能準(zhǔn)確理解文章含義，從而順利答題！第二，作文！難點，重點！！在認(rèn)真復(fù)習(xí)了上述基礎(chǔ)知識之后，作文也就不是那么難了！方法最好也是專項訓(xùn)練，寫人，寫景，狀物，記事等，都要專項強化訓(xùn)練，方能在考試中取得好成績！小升初，孩子的學(xué)習(xí)過程中非常重要的一環(huán)，希望各位同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，為中學(xué)語文的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)！！，

2、六年級孩子如何面對小升初？

六年級孩子如何面對小升初？我是七七年高中畢業(yè)后，秋季考上了大隊民辦教師，除了兩年讀師范，三年進修大專，至今一直都是畢業(yè)班的班主任，開始的小學(xué)畢業(yè)是五年級，后來就是六年級了。下面就“六年級孩子如何面對小升初？”談?wù)剛€人的經(jīng)驗與教訓(xùn)，山區(qū)小學(xué)畢業(yè)班升學(xué)考試是要排名的，雖然說沒有什么獎勵，但拼名次是不要命的，不僅取消雙休日（之前學(xué)生是一天半，老師是一天。

后來才有了雙休日了），夜晚還要上“自習(xí)”（這些都是白干，沒半毛錢）憑著一直帶畢業(yè)班語文的經(jīng)驗，每年畢業(yè)考試的內(nèi)容，我是百分之百的拿捏得準(zhǔn)，平時上新課，我是直奔考點，到了復(fù)習(xí)考試，我更是精準(zhǔn)訓(xùn)練。因此，我每年的畢業(yè)統(tǒng)考排名在本中心校總是第一，這樣的名氣并不是太好。怎么說呢？領(lǐng)導(dǎo)是肯定的，學(xué)校是肯定的，社會是肯定的，家長是肯定的，

可是，初中的老師就怕我的學(xué)生。他們都說我的學(xué)生進初中的分?jǐn)?shù)高，到了初中就掉得快，害死人！我認(rèn)真地想一想，他們說的不無道理，因為，我的學(xué)生是憑著的我這個“精”（俗話說忙槌三年不換也成精）硬教出來的（死記住的），而不是學(xué)生學(xué)到的（掌握理解了知識），這就好比在沙漠上建大廈，沒有根基。痛定思痛之后，我開始改進教學(xué)方法，這就形成了我現(xiàn)在的教育特色——“格物致知，學(xué)以致用”，

徹底摒棄“急功近利”的教學(xué)“經(jīng)驗”，重新探索夯實“雙基”，以“學(xué)”養(yǎng)“能”的新教法。這樣一來，我后面的排名雖然丟掉了霸主地位，有點吃“虧”，但沒再誤人子弟，對得起自己的良心，睡覺還是安穩(wěn)的，如果家長總是一門心思地去想“六年級的孩子如何面對小升初”，如何不輸在起跑線上，勢必重犯我的“經(jīng)驗”錯誤，反而會害了孩子。

當(dāng)然，也不能說不做任何準(zhǔn)備，作為家長，在孩子小升初時，必須做好以下準(zhǔn)備:一是做好學(xué)業(yè)準(zhǔn)備。在復(fù)習(xí)備考時，一定要摸清楚孩子還有那些基本知識，基本技能沒有掌握，譬如，語文學(xué)科中的識字的工具，閱讀的興趣，習(xí)作的方法，積累的詞語，這些家長都要摸清楚底細(xì)，要徹底地“填溝補缺”。數(shù)學(xué)學(xué)科中的運算，以及算理是否熟練地掌握，而且學(xué)會了運用，一定不能留尾巴，

二是做好心理準(zhǔn)備。六年級的孩子即將解下紅領(lǐng)巾，戴上團徽走向新時代，他們由少年邁向青年，他們隨著身體的生理變化而心理也隨之發(fā)生了變化，家長一定要認(rèn)真對待孩子的青春期的“反常”情緒，尊重孩子的個性發(fā)展，平等、民主地與孩子溝通，為孩子順利渡過青春期做好心理準(zhǔn)備，第三，幫孩子做好獨立生活的準(zhǔn)備，孩子的小學(xué)階段是在父母的懷抱里，一切都由父母包辦。