高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃，高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃

來(lái)源：整理時(shí)間：2024-02-23 15:35:14 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃
2，高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃怎么寫(xiě)3000字
3，高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)要怎么計(jì)劃才有效率呢急求高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃
4，求高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃
5，高三語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃怎么定好
6，高三學(xué)生語(yǔ)文如何制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

1，高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、前期重點(diǎn)是背誦我們輔導(dǎo)書(shū)上的字詞讀音你，和重點(diǎn)的詩(shī)詞名句，因?yàn)檫@些是可以短期內(nèi)提高記憶的，或許別人準(zhǔn)備了很久但是還不如你開(kāi)始復(fù)習(xí)的記得牢固； 2、閱讀題這類(lèi)的重點(diǎn)是掌握答題技巧，說(shuō)得直白一點(diǎn)就是掌握得分技巧，因?yàn)榉椒ê偷梅贮c(diǎn)意識(shí)可以使你的成績(jī)?cè)诙唐趦?nèi)有改善； 3、其他題目不要擔(dān)心，因?yàn)榉椒ǖ轿涣司涂梢杂袆偎悖n堂要注意老師的講授，因?yàn)闆_刺階段是我們老師最緊要和最重要最精華的階段，這時(shí)候完全可以補(bǔ)上你耽誤的； 4、以每次考試為契機(jī)，查自己的薄弱題型；作文要重視，當(dāng)年我就是靠作文，作文56分改變了我的命運(yùn)！祝你好運(yùn)！

高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃

2，高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃怎么寫(xiě)3000字

你好，高三語(yǔ)文學(xué)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單，下面給你一些我的語(yǔ)文高效學(xué)習(xí)法。我通過(guò)練習(xí)《精英特速讀記憶》來(lái)激發(fā)右腦潛能，提高我對(duì)語(yǔ)文等學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)我們直接把視覺(jué)器官感知的文字符號(hào)轉(zhuǎn)換成意義，消除頭腦中潛在的發(fā)音現(xiàn)象，越過(guò)由發(fā)聲到理解意義的過(guò)程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實(shí)現(xiàn)閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。用軟件練習(xí)，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績(jī)。目前我們學(xué)校很多班級(jí)開(kāi)展的假期速讀速記訓(xùn)練班，用的就是精英特速讀記憶訓(xùn)練系統(tǒng)。學(xué)好語(yǔ)文，還要提高寫(xiě)作能力。在我們掌握了速讀記憶的基礎(chǔ)上，素材、知識(shí)的積累就不是問(wèn)題了，問(wèn)題在于多寫(xiě)，學(xué)會(huì)借鑒、運(yùn)用、融會(huì)貫通，這樣寫(xiě)作能力才會(huì)不斷地提高。最終學(xué)好語(yǔ)文。更多具體學(xué)習(xí)方法的內(nèi)容可以到貼吧“高效學(xué)習(xí)法吧”查看交流，希望對(duì)你有幫助。

高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃怎么寫(xiě)3000字

3，高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)要怎么計(jì)劃才有效率呢急求高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃

高三多閱讀就沒(méi)用了，需要的只是看往年例題，尤其是古詩(shī)詞這一塊。作文題目年年都不一樣沒(méi)必要看的，這完全看平時(shí)積累。

關(guān)于高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃，成都學(xué)大教育老師建議：高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃一忌多而不精，顧此失彼。許多學(xué)生為了在高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)時(shí)領(lǐng)先他人，總是絞盡腦汁要比別人學(xué)得多。這種想法是正確的，但是他們往往采用多做題的方法，花去比別人多的時(shí)間，卻達(dá)不到應(yīng)有效果。二忌學(xué)而不思，囫圇吞棗。有學(xué)生做了很多題目，卻仍然不能舉一反三，甚至舉三不能反一，其真正的原因是沒(méi)有養(yǎng)成思考、總結(jié)的習(xí)慣。另外，高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃可從以下方面入手：①高效利用復(fù)習(xí)時(shí)間，整理歷次練習(xí)的語(yǔ)基題目，做錯(cuò)題歸類(lèi)和錯(cuò)誤分析；文言文應(yīng)結(jié)合語(yǔ)文教材和文言知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)；語(yǔ)基題和文言文閱讀要做到至少兩天做一套題。②背誦默寫(xiě)要常抓不懈；詩(shī)歌閱讀要從如何讀懂詩(shī)詞以及如何鑒賞詩(shī)詞兩方面著手。③文學(xué)類(lèi)閱讀可從如何讀懂文章和如何答題兩方面?zhèn)淇迹蛔魑膶?xiě)作在審題、立意、選材、文體、樣式、技巧方面反復(fù)練習(xí)，多做準(zhǔn)備。

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4，求高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　1、詞語(yǔ)成語(yǔ)是慢慢積累的，尤其是高三進(jìn)入若干輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，每次都會(huì)要進(jìn)行訓(xùn)練，尤其要認(rèn)真的對(duì)待高三第一輪復(fù)習(xí)，那是最系統(tǒng)的，最全面的復(fù)習(xí)　　既然知道自己不能記清楚，就要時(shí)常復(fù)習(xí)它。最好做題的時(shí)候，自己要真正地動(dòng)手查閱，那樣效果更好　　2、詩(shī)詞鑒賞，可能剛開(kāi)始不怎么知道如何入手，當(dāng)時(shí)時(shí)間長(zhǎng)了，就知道從哪里下手了。比如見(jiàn)到“楊柳”相關(guān)的詞，便是講離別之情的；若是“紅豆”則是相思之苦；如有“閨中”則多半是見(jiàn)閨中怨婦之愁情……只要下功夫，就可以弄明白的。只要有大概的意思，再加上一些類(lèi)似專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)，就可以拿到高分了　　3、既然你說(shuō)了，記不得字詞的意思，就說(shuō)明你還是知道字詞的重要的。所以，做好的方法，是該背的還是要背的，該記住的還是要下工夫記住的。早晨是很好的記憶時(shí)間，可以嘗試　　4、作文，有時(shí)候是很考文學(xué)素養(yǎng)與語(yǔ)文功底的部分。但是既然你的功底不是很好，可以多看寫(xiě)書(shū)，有關(guān)寫(xiě)作的。要學(xué)著如何開(kāi)頭，如何結(jié)尾，如何銜接段與斷，如何恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用詩(shī)詞，或者其他的名言名句。當(dāng)然寫(xiě)之前，最重要的是要選擇好的立意，就高考作文而言，做好選擇正面的題材，這樣寫(xiě)出來(lái)，會(huì)好些　　我想別人說(shuō)的，你可以嘗試。但是每個(gè)人有自己的學(xué)習(xí)方法。希望你能盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。高三是辛苦的一段歲月，但是你要充分利用時(shí)間。尤其是好好的對(duì)待第一輪復(fù)習(xí)，那是很重要的。好好把握，之后你的成績(jī)會(huì)直線上升　　好了，我是一個(gè)過(guò)來(lái)人的，知道能說(shuō)這些了　　祝福你！　　5

文言文解釋你可以把語(yǔ)文書(shū)上古文的撕下來(lái) 把幾本書(shū)里的古文集中在一起然后裝訂反正現(xiàn)在也講完了沒(méi)事看看古文地下給的注釋--- 我個(gè)人認(rèn)為這同學(xué)的話(huà)沒(méi)錯(cuò)

記得我那時(shí)候語(yǔ)文也挺不錯(cuò)高考一般都是題海戰(zhàn)術(shù)我的建議是找你的語(yǔ)文老師結(jié)合你的實(shí)際情況再分析你的每次月考情況綜合下看你語(yǔ)文的具體哪些環(huán)節(jié)薄弱制訂計(jì)劃不過(guò)只有一百多天的話(huà) 建議還是把以前做過(guò)的基礎(chǔ)題尤其是錯(cuò)了的多加強(qiáng)下

其實(shí)語(yǔ)文分上的很快的我去年高三沒(méi)有語(yǔ)文成績(jī)我考不上大學(xué)首先語(yǔ)文課千萬(wàn)別嫌枯燥許多學(xué)生選擇在語(yǔ)文課睡覺(jué)或者嘮嗑雖然語(yǔ)文并不像理科那么費(fèi)腦力但是上課得跟老師走邊休息大腦變聽(tīng)老師講文言文解釋你可以把語(yǔ)文書(shū)上古文的撕下來(lái) 把幾本書(shū)里的古文集中在一起然后裝訂反正現(xiàn)在也講完了沒(méi)事看看古文地下給的注釋還有背詩(shī)詞你可以在學(xué)累時(shí) 大聲朗讀既背了下來(lái) 又放松了精神

5，高三語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃怎么定好

第一，詞語(yǔ)讀音，重要詞語(yǔ)不要寫(xiě)錯(cuò)第二，小說(shuō)的手法。意義，第三，課文需要背的背熟。其他就跟著老師好好第一輪復(fù)習(xí)

我作為一個(gè)過(guò)來(lái)人,我要告訴你的是,其實(shí)高中的生活是很幸福的,雖然累一點(diǎn),但充實(shí)。我高考之前也覺(jué)得高中實(shí)在是煩死人,心情也和你很像,煩躁、想認(rèn)真學(xué)習(xí)又沉不下心,有時(shí)候明明很努力了,可成績(jī)就是不上去,恨不得快點(diǎn)考完,過(guò)悠悠閑閑輕輕松松的大學(xué)生活。但事實(shí)是很多人上大學(xué)之后反而會(huì)懷念高中的充實(shí),大學(xué)絕非你想像中的愉快。如果你明白了這一點(diǎn),那么你將就會(huì)心情好多,你也就會(huì)容易沉下心來(lái)學(xué)習(xí)。每天花一點(diǎn)時(shí)間,安排計(jì)劃一下,我今天要掌握些什么,要完成些什么,把計(jì)劃表貼在課桌上,讓自己看到我還有很多事情沒(méi)完成,沒(méi)空想其它的事情,也沒(méi)空郁悶。每完成一項(xiàng)就把它用筆劃掉,讓自己有成就感,當(dāng)然也要適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)自己,每完成一項(xiàng)就獎(jiǎng)勵(lì)自己休息一會(huì),用自己喜歡的事情來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)自己。讓自己有一個(gè)好心情。具體每一科的學(xué)習(xí),語(yǔ)文,不要糾結(jié)于很細(xì)節(jié)的語(yǔ)音、字形之類(lèi)的東西,主要是要多看一些好文章,多讀書(shū),注意是讀,要大聲讀出來(lái),另外要多寫(xiě)。當(dāng)然如果你已經(jīng)上高三了,那就不一樣了。數(shù)學(xué),首先一定要做到課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)記號(hào)筆記,課后復(fù)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真完成習(xí)題,雖然這很像套話(huà),但是這絕對(duì)重要而且有效!我就是依靠這一方法從高一高二的數(shù)學(xué)不及格到高三末期基本模擬考在120以上,而且高考數(shù)學(xué)考到全班第一的(歷史第一次)。而且,數(shù)學(xué)也是要靠記的!書(shū)本上的例題是一切的本源,你必須爛熟于心,而且不能士死記,必須是真正的明白。可以把我的學(xué)習(xí)方法讓你參考,預(yù)習(xí)的時(shí)候,先不要看書(shū)本的解答,自己把例題解了,然后對(duì)照書(shū)本解答,想象書(shū)本為什么要這么解,他為什么要這么解,每一步為什么要這么做,做每一步的時(shí)候他怎么想,而自己又怎么想,為什么要這么想,為什么要這么出題。上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)認(rèn)真記,課后習(xí)題不管老師要求沒(méi),一定要寫(xiě)(每一個(gè)題目都寫(xiě)),復(fù)習(xí)的時(shí)候如果發(fā)現(xiàn)有地方自己還有點(diǎn)模糊,就再把預(yù)習(xí)的程序做一邊,然后找些課外的例題習(xí)題補(bǔ)補(bǔ)。記住,數(shù)學(xué)一定要學(xué)在老師講之前,如果做到在老師講之前你就已經(jīng)可以像老師一樣上臺(tái)去講了,這一章的內(nèi)容習(xí)題你已經(jīng)完成好吃透了,那么你離數(shù)學(xué)高分就不遠(yuǎn)了。英語(yǔ),熟悉課本,多做習(xí)題,題海戰(zhàn)術(shù)也是有一定道理的,做多了你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)所有題目都差不多,就那幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我當(dāng)時(shí)的學(xué)法是每天睡覺(jué)之前半小時(shí),不管有多晚多忙,我都坐在床上聽(tīng)英語(yǔ),當(dāng)然課本太催眠了,我經(jīng)常聽(tīng)瘋狂英語(yǔ),不是李陽(yáng)的那種,是那種分中學(xué)版、閱讀版很多版本的,上面的東西尤其是閱讀版文章很不錯(cuò)有意味,多聽(tīng)聽(tīng),不要拘泥于上面的生詞哦! 大概的就是這些,具體的方法你的自己摸索,如果想復(fù)讀,可以參考以上的方法,但是我認(rèn)為還是不要去復(fù)讀了,以后工作不一定就看中學(xué)校,靠的都是實(shí)力,相信你是可以的以后肯定會(huì)有很好的前途。

6，高三學(xué)生語(yǔ)文如何制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，首先要梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出問(wèn)題所在、最需要提高或最薄弱的地方;其次整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位;合理分配學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐一攻克。 1、能力方面：可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》，用軟件練習(xí)，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績(jī)。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話(huà)，可以好好的去練習(xí)一下。 2、課堂方面：上課的專(zhuān)心很重要。上課認(rèn)真聽(tīng)講，別忘了做筆記，注：課堂筆記不是要你一味的記，而是記重點(diǎn)以及你不懂的，書(shū)本上有的，標(biāo)注一下就可以了，沒(méi)有的簡(jiǎn)單的記錄下來(lái)，課后再系統(tǒng)的整理，不要為了做筆記而影響聽(tīng)課。因?yàn)橐话闱闆r下，老師教授的知識(shí)都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來(lái)進(jìn)行的，所以上課的專(zhuān)心很重要。 3、自學(xué)方面：老師講授的知識(shí)是面對(duì)所有學(xué)生的，每個(gè)人的具體掌握情況不同，所以自己要學(xué)會(huì)調(diào)整，根據(jù)自己的情況制定適合自己的計(jì)劃。計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果寫(xiě)作能力差，就一周寫(xiě)一篇作文，閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解，基礎(chǔ)知識(shí)差每天就抽出點(diǎn)時(shí)間記憶背誦一下等等。 4、做題方面：做題方面：做題練習(xí)是少不了的，但不要一味的題海戰(zhàn)術(shù)，把自己搞得一塌糊涂。做題的時(shí)候堅(jiān)決獨(dú)立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。試題你是永遠(yuǎn)也做不完的，但題型是有限的，要學(xué)會(huì)反思、歸類(lèi)、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。學(xué)習(xí)中還要學(xué)會(huì)階段性的總結(jié)，了解自己最近的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善。

在高三期間，我們要對(duì)高中所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。雖是復(fù)習(xí)，但建議同學(xué)們把它當(dāng)作學(xué)習(xí)新知識(shí)來(lái)對(duì)待，而不應(yīng)采取馬馬虎虎的態(tài)度。復(fù)習(xí)期間可分為三個(gè)階段。第一階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是重溫課本。這是最重要的。因?yàn)檎n本所講的內(nèi)容是根本，俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)變不離其宗”，無(wú)論什么題，它都是從課本內(nèi)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)串連成的。因此，若想取得好成績(jī)，必須抓好第一階段的復(fù)習(xí)。在第一階段復(fù)習(xí)中，要特別注意方法，每復(fù)習(xí)一段后，應(yīng)及時(shí)地回顧一下以前所復(fù)習(xí)過(guò)的，并注意總結(jié)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在書(shū)的重點(diǎn)部分畫(huà)線標(biāo)記，以便今后查閱。此外還要重新溫習(xí)一下以前所做過(guò)的階段的測(cè)驗(yàn)題，把容易出錯(cuò)的地方進(jìn)行總結(jié)，并記錄下來(lái)。這一階段的復(fù)習(xí)應(yīng)在年前完成。第二階段為知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。這時(shí)要有一定的資料做輔助，并要給自己加上一定量的習(xí)題來(lái)做。在這一階段中，要把課本上的知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò)化，這時(shí)若不熟練的地方，應(yīng)及時(shí)返回課本中去，千萬(wàn)不可馬馬虎虎輕意放過(guò)。第二階段復(fù)習(xí)一開(kāi)始，就要做一些復(fù)雜點(diǎn)的綜合性題目，逐步訓(xùn)練自己的解答綜合題的能力，并從此時(shí)起養(yǎng)成用筆寫(xiě)步驟，用筆來(lái)做習(xí)慣，避免“眼高手低”的壞習(xí)慣。此段復(fù)習(xí)應(yīng)在4月中旬完成。第三階段的復(fù)習(xí)為拔高階段。在本階段里，要逐步訓(xùn)練自己的解題速度，使自己能夠正確地應(yīng)付各種考試。但這一階段并不是“一下跳入題海中”，而是應(yīng)以課本為基礎(chǔ)，每天都要抽出一定的時(shí)間來(lái)再次復(fù)習(xí)課本內(nèi)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)及其連慣性。在這一階段，應(yīng)多做幾套具有代表性的高質(zhì)量的試題，同時(shí)按高考的要求給自己限制時(shí)間。本階段應(yīng)在高考前夕的5月27日前完成。考前10天內(nèi)為狀態(tài)調(diào)整的過(guò)程。狀態(tài)的調(diào)整主要是指如何使自己的精力在考試的時(shí)間內(nèi)更充沛旺盛，減少自己的思想負(fù)擔(dān)，放松一下自己。但注意不要過(guò)分放松，仍要學(xué)習(xí)。在這最后10天內(nèi)，最重要的是充滿(mǎn)自信，始終保持著必勝的信念。