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1，關于刻舟求劍的故事
2，刻舟求劍的故事
3，揠苗助長刻舟求劍的故事意思典故不能太長10分鐘內
4，刻舟求劍的故事大意約三十字還有含義
5，刻舟求劍的故事大意和含義
6，請把刻舟求劍的故事簡單的告訴大家

1，關于刻舟求劍的故事

http://baike.baidu.com/view/41275.htm

個楚國人乘船渡江，不小心，把佩帶的劍掉進了江里。他急忙在船沿上刻上一個記號，說："我的劍就是從這兒掉下去的。"船靠岸后，這個人順著船沿上刻的記號下水去找劍，但找了半天也沒有找到。船已經走了很遠，而劍還在原來的地方。用刻舟求劍的辦法來找劍，不是很胡涂嗎？這個故事告訴我,要做的事要盡快去做

關于刻舟求劍的故事

2，刻舟求劍的故事

楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契（jù qì)其舟，曰：“是吾（wú）劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣（yǐ），而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?翻譯楚國有個渡江的人，他的劍從船中掉到水里。他急忙在船邊上用刀在掉下劍的地方做了記號，說：“這是我的劍掉下去的地方。”船到目的地后停了下來，這個楚國人從他刻記號的地方跳到水里尋找劍。船已經行駛了，但是劍沒有移動，像這樣找劍，不也是很糊涂嗎？寓意刻個記號便于打撈寶劍，原本并無錯，可是把記號刻在了移動的船上，那豈不等于沒有記號嗎？這個故事對那些思想僵化、墨守成規、看不到事物發展變化的人是一個絕妙的諷刺。故事告訴我們：辦事不能只憑主觀愿望，不能想當然，要根據客觀情況的變化而靈活處理

刻舟求劍的故事

3，揠苗助長刻舟求劍的故事意思典故不能太長10分鐘內

古宋國有個人，他嫌禾苗長得太慢，就一棵棵的往上拔，回家還說：“今天我幫助苗長了！”他兒子聽說后，到地里一看，苗都死了。天下不助苗生長的人實在很少啊。以為沒有用處而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長的，就像拔苗助長的人，非但沒有好處，反而危害了它。古宋國有個人，他嫌禾苗長得太慢，就一棵棵的往上拔，回家還說：“今天我幫助苗長了！”他兒子聽說后，到地里一看，苗都死了。天下不助苗生長的人實在很少啊。以為沒有用處而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長的，就像拔苗助長的人，非但沒有好處，反而危害了它。觀事物的發展自有它的規律，純靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀愿望相反。這一寓言還告知一具體道理："欲速則不達"。

揠苗助長刻舟求劍的故事意思典故不能太長10分鐘內

4，刻舟求劍的故事大意約三十字還有含義

大意：有個楚國人乘船渡江，一不小心，把佩帶的劍掉進了江里。他急忙在船沿上刻上一個記號，說："我的劍就是從這兒掉下去的。"船靠岸后，這個人順著船沿上刻的記號下水去找劍，但找了半天也沒有找到。船已經走了很遠，而劍還在原來的地方。用刻舟求劍的辦法來找劍，不是很胡涂嗎？這個故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發展變化，人們想問題、辦事情，都應當考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。近義詞守株待兔、墨守成規反義詞看風使舵、見機行事

有個楚國人乘船過江時，劍從船上掉進水里，他就在船幫上刻下一個記號，說：“這是我的劍掉下去的地方?！钡却堪?，他就從刻記號的地方跳進水里去找劍。船已走了很遠，而劍卻沒走，這樣去找劍，不是很糊涂嗎？

【解釋】:比喻不懂事物已發展變化而仍靜止地看問題。【出處】:《呂氏春秋·察今》》：“楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟曰：是吾劍之所從墜。舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？” 【語法】:連動式；作謂語、定語、狀語；含貶義

5，刻舟求劍的故事大意和含義

刻舟求劍的故事大意和含義原文楚（周代國名，都城在今湖北江陵縣北）人有涉1江者2，其3劍自4舟中墜5于6水。遽（jù)7契(qì)8其舟，曰：“是9吾10劍之11所從墜12。”舟止，從其13所契者14入水求15之16。舟已行矣17，而18劍不行，求劍若19此20，不亦惑乎22？ ————節選自《呂氏春秋·察今》譯文有個想乘船渡江的楚國人，他的劍從船上掉在水里。他急忙在劍掉下去的地方刻下記號，說：“這兒是我的劍掉下去的地方。”船停了，他從雕刻記號的地方下水去尋找劍。船已經走了，但是劍卻沒有走，像這樣找劍，不是很糊涂嗎? 成語寓意主要批評刻舟求劍是一個寓言故事演化而成的成語，一般比喻死守教條，拘泥成法，固執不知變通的意思。以靜止的眼光來看待變化發展的事物，必將導致錯誤的判斷。文中的楚人正是犯了這樣的錯誤。揭示道理這個故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發生變化，不能憑主觀做事情。人不能死守教條。情況變了，解決問題的方法、手段也要隨之變化，否則就會失敗。告誡人們不能片面、靜止、狹隘地看待問題。祝開心！望采納！

就是一個人把劍掉到了河里，那個人在掉的那個位子再船上刻了一個記號，然后對別人說這樣劍就不會弄掉了。諷刺那些只想到當前沒考慮大局的目光短淺的人！

這個故事含義：世界上的事物，總是在不斷地發展變化，人們想問題、辦事情，都應當考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。辦事刻板，拘泥而不知變通是不行的。【原文】楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽（jù)契(qì)其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾?。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎! 【譯文】有一個楚國人乘船渡江，他的劍從船上掉進了水里。他急忙在船沿上刻了一個記號，說： “我的劍是從這里掉下去的?！贝堪逗螅@個人順著船沿上刻的記號下水去找劍，但找了很久也沒有找到。船已經走（行駛）了很遠，而劍不會隨船而前進。用刻舟求劍的方法去找劍，難道不是很糊涂嗎?

6，請把刻舟求劍的故事簡單的告訴大家

刻舟求劍是一個寓言故事，楚國有個人過江時把劍掉在水里，他在船幫上劍落的地方刻上記號，等船停下，從刻記號的地方下水找劍，結果自然找不到的故事。戰國時，楚國有個人坐船渡江。船到江心，楚人一不小心，隨身攜帶的一把寶劍滑落江中，他趕緊伸手去抓，可惜為時已晚，寶劍已經落入江中。船上的人對此感到非常惋惜。但那楚人似乎胸有成竹，馬上掏出一把小刀，在船舷上刻上個記號，并且對大家說：“這是寶劍落水的地方，所以我要刻上一個記號。”大家都不理解他為何要這樣做，也不再去問他。船靠岸后，那楚人立即在船上刻有記號的地方下水，去撈取掉落的寶劍。楚人撈了半天，始終不見寶劍的影子。他覺得很奇怪，自言自語地說“我的寶劍不就是從這里掉下去的嗎？我還在這里刻上了記號，現在怎么會找不到呢？”聽他這么一說，那些人紛紛大笑起來，說道：“船一直在行進，而你的寶劍卻沉入了水底，不會隨船移動，你又怎能找得到你的劍呢？擴展資料：故事寓意劍落水中只會沉底，這是普通常識。船走遠了，還要在船底下找那早掉下水去的劍，真是愚蠢可笑。假使船是靜止的，劍沉水底，在船的落劍處刻上記號順著記號下水找劍，自然有可能找到。無奈劍沉水底就不動了，船卻在不斷移動。這個客觀事實沒在求劍的人的頭腦里得到反映。他一心以為劍從哪里落下去，就從哪里去找，必能找到。他的認識同客觀事實不一致，結果自然只有失敗。用這樣一個比喻來諷刺死抱著教條的人,非常有力。這則成語包含著兩層道理。一層是，人的思想認識如果不符合客觀實際，就不會把事情做成功。另一層是，客觀實際是不斷發展變化的，如果把陳規舊章當成解決新問題的法寶，也要鬧笑話，作者這種思想是樸素的唯物思想，辯證思想。

有個楚國人，坐船渡河時不慎把劍掉入河中，他在船上用刀刻下記號，說：“這是我的劍掉下去的地方，一會到岸的時候我就在這跳下去找劍。”當船停下時，他沿著記號跳入河中找劍，遍尋不獲

有個楚國人，坐船渡河時不慎把劍掉入河中，他在船上用刀刻下記號，說：“這是我的劍掉下去的地方，一會到岸的時候我就在這跳下去找劍?！碑敶Ｏ聲r，他沿著記號跳入河中找劍，遍尋不獲。

楚人以劍從舟掉下水這一點為參考系。舟是運動的，劍掉下后相對地說不運動了，舟行得越遠，劍撈不到的可能性越大，幾乎為零

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刻舟求劍的故事，關于刻舟求劍的故事

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2，刻舟求劍的故事

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1，關于刻舟求劍的故事

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