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1，那怎么去打乒乓球的地方

可以找當地的運動中心或者室內運動場之類的地方，都有打兵乓求的地方。

雖然我很聰明，但這么說真的難到我了

那怎么去打乒乓球的地方

2，乒乓球直板怎么樣才打得好

記球意識。比賽時，要有意記雙方戰術變化的過程，對方發的什么球，我怎么回的，他又怎么打的……從一個球，到整個戰局的變化，要自覺地記。時間長了，就會大大提高自己的戰術意識。互怕意識。比賽中“怕”是相互的。你怕他，他也怕你。誰能透過現象看到本質，誰能想得好一點，誰就容易主動。在緊張時，應多想對自己有利的方面，多想對方是多么怕你，多想戰術，這樣就可以長自己志氣，滅對方威風。戰略上藐視對手、戰術上重視對手的意識。戰略者，戰爭的全局也；戰術者，戰爭的局部也。運動員應樹立在全局或總體上藐視對手、藐視困難，而在具體的局部上應重視對手、重視困難的指導思想。如對某某比賽，首先應相信自己能戰勝對方，并認真地分析對手的技術、戰術、身體和心理特點。在此基礎上制訂自己的戰術，如發什么球，怎么搶攻，接發球注意什么，相持、領先或落后怎么打等等，一步一步、詳詳細細。樹立技術風格的意識。在技、戰術訓練中、應特別強調樹立正確的技術風格。技術風格，常被喻為運動員的技術“靈魂”。培養什么樣的技術風格，將直接關系到運動員的發展方向和可能達到的水平。無數事實證明，一個沒有鮮明技術風格的選手，要攀登世界乒壇的高峰是不可能的！全面訓練的意識。運動員應明確決定其競技能力的諸因素（形態、機能、素質、技術、戰術、心理和智力等），并自覺地提高之。這里，應反對狹隘的技術論。有人以為，要提高乒乓球運動成績，就應該全力抓技術，什么身體素質、心理等統統不問。結果，盡管訓練時間練的都是技術，但技術水平的提高卻難以如愿。運動員一定要樹立全面訓練的觀點。抓主要矛盾的意識。每一名運動員在某一時期必有一個主要矛盾影響著他整體水平的提高。誰善于捕捉之，并設法解決，誰就會獲得明顯的進步。如中國乒乓隊在1957年參加第二十三屆世乒賽后，發現自己的打法因缺乏準確性而使快速、兇狠的優點難以發揮作用。之后，狠抓了提高擊球準確性的訓練，很快就見到了明顯的效果。不善于抓主要矛盾的人，不是漫無邊際，什么都抓，就是雖有重點，但抓得不準。其結果都是一樣——費力不討好！兇穩結合的意識。乒乓球的技術各種各樣，每個人的打法又各具特點，但凡在比賽中有實用價值的技術，無不同時具備威脅性（兇）和準確性（穩）。威脅性，即打出的球給對方回球造成困難，甚至使對方失誤。準確性，即擊球不失誤.

乒乓球直板怎么樣才打得好

3，怎樣實際運用乒乓球技術

我是乒乓球的運動員。首先你要熟練基本動作，能夠標準的連貫做到位。然后就是沒事的時候要多拿著球拍做動作。不能生疏。基本動作是最重要的，其次要多練連發球搶攻（鍛煉搶攻意識），左推右攻（鍛煉步伐及向正手移動進攻能力），然后就是讓帶球的人為你左右隨便喂球（鍛煉你的反應能力），還有就是鍛煉手腕的控制能力。用多球練習發球，這時候需要用到手腕，將球發到各個點，及加強球的旋轉。同時就是發力等方面，需要手腕的瞬間爆發力。在比賽過程中就是首先是心理，不管看到對方是不是厲害，不能慌，心理的變化是很影響比賽的。一開始如果你是勒種基本功和比賽不能很好的銜接的球員，建議你和對練的人比賽時，放開膽子，多搶攻，這是最容易讓各個動作與比賽銜接起來的辦法。發下旋短球到對方反手，切忌不要出臺，一般對手會選擇先過度搓一球。你判斷好了方向就搶攻。如果對方搶了，迅速應變，多相持，保證球上臺了，再找機會打死。反膠多打貼網弧旋球，正膠盡量打出速度，穩住以后前三板解決了。記住，發球和接發球才是比賽的關鍵，是能讓比賽整個銜接起來的重要部分。如果發球發不好，發不到位：出界，發的很高，發的很順手，基本上后面就沒戲。所以發球落點及旋轉很重要。發球，可以選擇我們稱的 “小三角”，就在球臺靠近網子的左右兩側，當然發的時候要針對對方是左右手。另外就是不出臺的球，多多旋轉變化。然后可以來個貼著網的快速側旋球突襲對方兩側的底角，當然要看對方的站位。發球需要自己平常多練習，要學會控制，常我手腕力度，想球的旋轉強就需要手腕力量帶來的瞬間摩擦。這需要靠個人的鍛煉，說是沒有太多的用處。接發球，就需要自己的隨機應變能力了，前面也提到了練習反應的能力，同時要仔細觀察對手發球的時候手腕動作，球拍是如何摩擦球的，迅速判斷出球的旋轉來接發球，如果實在看不清楚，可以告訴你，根據球的路線來判斷，如果是側下旋，一般會有弧線出來，并且是貼著網子過來。如果是側旋，弧線的幅度會相比更大，球會稍高。下旋，會是速度不會特別快，貼著網過來，帶有回旋力。其實還有很多，說是不好說的，需要實踐。不過最后告訴你個很不起眼的，就是平常休息的時候拿著球拍多拋拋球，或者對墻打打。這樣能很好的培養你與球的球感。球感是比賽當中很重要的一個東西，想上面發球接發球等等，都需要的。這個我相信你應該知道。也像別人說的，多和人比比賽。

多加練習，然后找比你強的人跟你打，然后從他們身上學習好的技術，在實際的比賽中多加變換招數，讓對手難防，這樣你的技術才會得到更好的發揮

只有經常打比賽，把以往學的技術綜合運用并結合技戰術才會有有益。

擺短的動作小，回球快，弧線低，落點近網，且球的前進力小，往往令對方很難上手搶攻，用以還擊近網下旋來球很有效，但對付長球或不轉球有一定難度。對于長球，一般應該首先搶攻，而不轉球可以選擇快推或者臺內挑打以爭取主動。擺短動作類似快搓，但是手臂往前的力量略小，應該利用來球的反彈力加強向下用力，手腕可有一定的側向摩擦動作，以緩沖前進的力量。劈長顧名思義就是回長球到對方球臺，最好落點在對方球臺的底線附近，這樣給人的感覺更頂手，其速度快，線路長且旋轉強，弧線低平，使對方無法獲得上手進攻所必需的引拍距離，在接發球時與擺短結合使用能起到更好的效果。劈長的動作類似于搓球，但引拍高，前臂帶動手腕快速向前下方砍擊，發力集中，動作幅度大，身體重心也隨之移動以加強爆發力。　　擺短與劈長的實際運用：擺短由于距離小，因此對球手的手感要求特別高，對于我們業余朋友來說難度很高。而劈長則相對難度小，所以，在一般的比賽中如果對來球的把握不大，旋轉判斷不太清楚，還是選擇劈長好，這樣對方即使攻球也不會有太高的質量，我們就可以盡力防守，如果對方保守不進攻那么我們下一板就可以進攻了。這樣既提高了穩定性又可以尋找進攻機會。在比賽中，如果對方的反手特別強，那么你劈長可以選擇其正手大角度，如果對方正手特別穩而反手失誤多，那么你應該果斷地劈長到對方反手，而伺機尋找機會進攻，或者加強防守。比賽中，最忌諱那種半長不長，半短不短的球，這種球除非角度特別大，一般很容易遭到攻擊而陷入被動。

當然是找比你厲害的人陪練了！

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4，打乒乓球作文怎么寫

乒乓球雖然是我國的“國球”，但卻是英國人發明，時至今日，英國人還稱為“桌上網球”。我好是一名乒乓球的愛好者。“十一”國慶的七天長假，老師為了讓我們好好放松一下，特意沒有給我們布置任何作業。第一天，我在家里閑著沒事干，就邀請同學吳宇倫和我一起去打乒乓球。吳宇倫在班里打乒乓球可以算上一流，現在和我在同一個地方學乒乓球，論起輩份，還是我的師哥。既便如此，我還是選擇了坦然面對。比賽開始，我先發球，兩個連續的攻球，讓他的推球接不上來，我又發了一個短球，他又沒接著。我的兩個發球都得了分。可我的高興馬上就變成了失落，他發的一個上旋球和一個下旋球，我一個也沒接到。后來我又發了一個推球和一個攻球，可都被他給打死了。他發了兩個搓球，我總算是用一個攻球把他的一個搓球給打死了。我還是發了兩個攻球，但極為巧妙，讓他顧不過來，又是兩個發球得分，雙方打成了五平。可他接下來的兩個旋球，我雖然都接著了，可他一會兒往左打，一會兒往右打，還是讓我措手不及，又是兩分。我為了報那一箭之仇，發了兩個擦邊球，我本以為他一個也接不著的，可最后一個球被他給救回。我也趕緊去救那個球，沒想到他跟我是一樣的心理，這個球好像讓他發狂了似的，讓我救球很快就救回了。此后，我就沒了機會，他的兩個低空攻球讓我束手無策。自己最后的兩個發球失誤也讓我前功盡棄。最終我以七比十一的大比分敗于吳宇倫。雖然我失利了，但我盡力了，我的實力還不如他。我想：等到下次我打乒乓的水平提高后，一定會戰勝你的！名師點評：這篇作文把這次小作者和吳宇倫同學之間進行的乒乓球比賽描寫的緊張刺激,讓我在看作文的時候,不由的為他們吶喊助威.小作者的描寫具體生動,語言準確到位,作文的結尾更是精彩之筆,讓作文的中心得到了深化.作文的第一自然段的描寫,看出了小作者對于乒乓球的知識了解得比較多,但是"但卻是英國人發明，時至今日，英國人還稱為桌上網球”這句話對作文的內容沒有幫助，反而讓下一句話的連接顯得牽強。不如把第一段改成“乒乓球是我國的國球，我就是一名乒乓球的愛好者”這樣更干脆也更直接進入主題

很好哦！????謝謝你。

篇一：打乒乓球的樂趣　　我暑假每一天下午都要去總工會青少年乒乓球俱樂部打球。一點半去，七點回來，天天如此。現在，就讓我來講講打乒乓球的樂趣吧。　　　一點半，我就約何祉翰坐公交車去總工會，到了那里，我們的羅總教練就會叫我們和教練或小朋友對練，打三點、二點、反手、拉球、擺速、推側，打時間，最后一名，也就是打的顆數最少的，就要罰做體能。　　　基本功訓練完畢后，就是打比賽。一次我和何祉翰打，我發上旋球過去，他打過來，我削過去，他搓過來，擦邊！幸好我眼疾手快，拉過去，竟然又擦邊！你說神不神奇？　　　還有一次，我和打乒乓球比較兇的鄧歡打，第一局，竟然打成15比13，贏了！我感到十分自豪！第二局，鄧歡發上旋球，我碰過去，結果出臺了，之后，我發球，他??過來，我又??過去，來來往往三個來回，結果，我??出臺了，9比11，輸了！但這個比分我還是比較滿意。第三局，也是最后一局，鄧歡東打一顆西打一顆，跑也跑不贏，結果7比11，輸了！但我還是十分開心！　　　打到五點半時，便是體能訓練，繞操場跑30至50圈，跑完后就是滑鴨子步、蛙跳、滑步、交叉步、爬……做完后就像淋了一場雨一樣，渾身是汗，像個名副其實的水汗人。　　這就是打乒乓球的整個過程，非常有趣！希望你也來學學乒乓球，體驗一下奧運冠軍馬琳、王皓、王勵勤打乒乓球的樂趣。　篇二：打乒乓球　　今天下午，我和爸爸媽媽去聊大西校區爸爸的辦公室打乒乓球。　　　到了爸爸的辦公室，爸爸給我留出一大塊地方。讓我打球，?爸爸的辦公室很大。? 　　　爸爸的辦公室里可沒有乒乓球臺。我可不是在乒乓球臺上打的。而是往墻上打的。先向墻上打，再從墻上彈到地上，球再從地上彈到空中時，再猛地一打球，再讓球彈到墻上……. 　　　一開始爸爸看著我打，我老是向上托。好幾次差點把球打到電風扇上去。爸爸就告訴我要向墻上打，不是向上托。我聽了爸爸的話之后，漸漸的我不再向上托了。可我還有一點做得不好，我打球時總是來回跑，球不聽我的話，一會兒東跑一會兒西竄，我想接住球就得來回跑。我就是掌握不好球的方向和力度。我每次打球都打得汗流浹背。　　　在我休息時，爸爸又給我講了一些打乒乓球要點，讓我打球時心中只有球，不能走神，要讓球隨人走，不能老是讓人去攆球。我休息了一會后，又按爸爸的指導練了一會，果然有進步，我越打越帶勁，最好的成績是我一氣兒打了78個球。爸爸媽媽看我滿頭大汗，累得氣喘吁吁的,就說今天就練到這里吧!我很不情愿的離開了爸爸的辦公室，和爸爸媽媽一起回家了。　　　以后我還要多加練習，認真掌握技巧，爭取打得更好。篇三：學打乒乓球　　你們知道中國的國球是什么嗎？沒錯！它就是乒乓球！而打乒乓球也因此成了我的最愛。　　　我之所以會去學乒乓球，不光因為喜歡，還因為它可以強身健體，鍛煉眼力　。而我也屬于"四眼”一族，所以才會去學乒乓球。　　　在打乒乓球的那一段時間，一直很艱苦，早上8點去10點回，到了那里便發瘋般的練球，休息可以說沒有。我們一次次的練著，一次次溫習著，我們都非常認真，不敢有一絲懈怠，不知不覺已經打的非常熟練了。在那兒我學會了很多知識，我像一只剛剛探出地面的竹筍，貪婪地吸收著新鮮的空氣，在我學的知識里有發球，正手攻，反手攻，正反結合，對墻打……當然在學的過程中，我也體會到了傷心，快樂，勝利，失敗，我也感受到只有你從一次次失敗的原因中得到的經驗，才能促成一次次勝利，才能讓一次次失敗變得有意義，因為“失敗乃成功在之母”嘛！而我從失敗中得到的經驗有正對應了一句話：“世上無難事，只怕有心人”。　　　在我學會打乒乓球之時，同樣，也學會了如何面對成功和失敗。　篇四：打乒乓球　　三年級開始，學校里同學們一直流行玩彈子。可是，一天上午，我們的想法忽然轉變了！　　這天上午，我們正在花壇上津津有味的打著彈子。突然，看見羅老師和幾個工人叔叔搬運來了很多材料。同學們都跑去看熱鬧，可誰也不知道這些材料是干什么用的。于是，就爭先恐后地問羅老師，羅老師興奮地說：“這是乒乓球臺，專門給你們活動用的。”聽了這話，我們一蹦三尺高，決定再也不打彈子了，要好好地練習打乒乓球。　　第二天，我早早的來到學校。走進校門，眼前一亮，兩張乒乓球臺已經裝好，嶄新無比。早操時，學校廣播通知：“左邊的球臺供三四年級小朋友使用，右邊的球臺供五六年級小朋友使用，一二年級的小朋友最好不要去玩。”第一節課后，我們急忙拿出球拍，連書都顧不著換，就奔下樓梯，來到操場。這時操場上一個人也沒有，我和孫玉翔很快占領了球臺的兩邊。因為我倆是最要好的朋友，班里的同學開玩笑地給我們取了個“名子”——兄弟雙占。我們拿出了圓溜溜的乒乓球，開始了練習。這時，打乒乓球的同學蜂擁而來。孫玉翔說：“誰也不帶”。可我想：“單獨幾個人打多沒意思呀，人多樂趣多，我們要來一場比賽。”于是說：“我這邊都帶。”同學們呼啦一下都跑到我這邊來了。這時，孫玉翔好像慢慢明白了我的心理，急忙改口說：“我這邊也都帶。”這下又有一半的同學跑到他的那邊去了。因為課間時間短，我們實行了一球制。篇五：我喜歡打乒乓球　　在我七歲時，爺爺經常叫我去打乒乓，我很惱火，可是現在我卻喜歡極了，甚至一去爺爺家就立刻與哥哥“單挑獨斗”一番。　　就剛前幾天吧，哥哥買了副橫拍，扣起來威風極了，老在我面前炫耀，我火，決定與他來單挑。　　“開始！”隨著爺爺一聲大叫，我的心立刻跳得像飛一樣。還好，哥哥一個長球，我立刻拉起了最擅長的超低球，哥哥說：“卻，太沒用了，我可不吃！”隨后右手一扣，球條件反射般的彈過來。我飛快的一想：怎么打呢？對了，用超高球，眼看球疾速向我飛奔而來，我把手伸到桌底下，等時機一到，飛一般的拎上來，球在空中畫了一條美麗的弧線，恰好落在球桌邊上，“乒”一聲落在地上。“我贏了，我贏了！”我歡呼起來。　　緊接著是最激動人心的一刻，如我贏，那他就整局全輸，如他贏，那他還有機會。接著就開始了，哥哥橫拿著陸板，手心里冒出了汗，可見他非常緊張。這次挨我發球，我站得老遠，把球一扔，板用力一打，球疾速飛奔過去，只聽清脆地“乒”一聲，球落在了他的桌上，我松了一口氣，只見哥哥還是老一套——扣球，我也用超高球，看他怎么辦，沒想到，他竟然回過來了。我不服，一個長扣，哥哥沒法回，我贏了，高興得一蹦三尺多高。　　事后，我對哥哥說：“嘿，看來你不行嘛！”哥哥和我都甜甜地一笑。篇六：記一次打乒乓球　　星期天下午，陽光明媚，我和哥哥到文化館打乒乓球。　　我們約定好，誰發球，另一個人就拉起來，然后兩人對拉。　　首先我發球，我把球發到哥哥的右邊。因為我哥是左撇子，發到他的左手沒用，就只好發到右手。我以為哥哥會接不起這個球，沒想到哥哥把乒乓板翻一面，往上面一拉，跟我來個反拉，球忽拉一下過來了。我也不甘示弱，正好反手回正手，跟他拉個正拉。嘿！他也來個正拉，我又反拉，球就忽而上，忽而下，忽而跳個來，忽而彈過去。就像一顆定時炸彈似的，我和哥哥都推來擋去。最后，因我的乒乓球板比他的好，更有摩擦力，拉力更強，這顆球就我贏了。　　第二顆球開始了，是哥哥發球。我開始不講信用了，我就跟哥哥來個大提抽。哥哥倒沒有跟我反抽個來，而是把扳子往我這方一搓，球就過來了。還沒等我去接，球已經翻過球網，回到哥哥那方去了。這就是哥哥的絕技---回旋，誰叫我不講信用呢？我真是自作自受，“自取滅亡。”　　第三顆球我發球，哥哥跟我來個小拉，而我卻大拉。哥哥說：“我不大拉你你還大拉我？看招！”哥哥怒目圓睜雙臂一揮，就來個猛拉，我急著往后退，沒想到身后卻是一排椅子，一屁股就坐在椅子上，而求卻從我頭頂邊“呼嘯”而過，我只好望球興嘆。　　打乒乓真有趣。我的夢想就是當個國際乒乓球運動員，像馬琳一樣為國家爭光！

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百度或者借閱乒乓球教程這本書里面有乒乓球的歷史發展等等