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1，語文要怎么補習啊一直上不去

語文就是要多讀多理解，而且語文提高也是很快的，這個不用著急，或許你也可以找家補習學校，讓老師幫你一起提高，我知道昆明金典教育很不錯，去試試吧。

多讀文章

語文要怎么補習啊一直上不去

2，我家孩子還有一年就中考了但是語文很差想去補習不知道去哪補

提高作文水平一般是要提高素材積累量！還有多看點作文書，然后學幾種作文的結構！補語文沒必要主要在于平時的積累

中考補語文？沒聽過，我現在大一，就沒補過語文，以前語文也不怎么樣，不用補的，家長不要太心急，要從孩子的思想上潛移默化，讓他自己學，我認為家教是沒有用的，如果你家錢多的沒處花，可以請我，我有總結語文學習方法，雖然是為了應付高考的 ps：我高考語文118，還過得去，(*^__^*) 嘻嘻……

建立作文模板，將常見的五個主題的作文每一個寫成功一篇就差不多了。

在家補，先讓他把單詞給背下來，從初一開始，再做配套練習，必要時請自己任課老師指導。但一定要有決心，要花大量的時間。如果孩子不想學，找誰補都不會有好效果。

補差解決不了你孩子的問題。解決問題的根本在于——引導孩子快樂的學習語文，快樂的寫作文。他語文基礎很差，如果再給他補差，他只會對語文更加反感，這種情況下怎么可能提高語文成績？你應該跟孩子認真溝通，了解他的真實想法和學習語文的困惑在哪里，引導孩子逐步走出困境。

提高語文成績的唯一方法就是多讀多寫多記，提高閱讀能力和寫作能力，培養語言感悟能力和分析能力。輔導只是外因，關鍵在于培養學習語文的興趣，不可有學不學都一樣的心理。

我家孩子還有一年就中考了但是語文很差想去補習不知道去哪補

3，如何給初中生補習語文

1、閱讀是學好語文的基礎，要堅持讓孩子閱讀，養成閱讀的良好習慣。2、如果要給孩子請家教，一定要找有一定知名度的機構，這樣的機構教學效果比較有保障。

最后再綜合起來，體會作者是怎樣運用這些字詞句來表達中心思想，多讀幾遍; 2、查字典、詞典、默讀課文，說說文章的大概內容，了解中心思想和結構；老師的說明，說出每段的意思，把新課輕聲地朗讀幾遍，了解一下課文所寫的內容和表達的中心；接著根據作者的寫作順序，試著給課文劃分段落層次；然后在初步弄清文章結構的基礎上，思考一下文中的重點字詞句。懂得使用工具書、《成語詞典》等、將課文分段，等到上課的時候，或以前學過現已回生的字詞。要了解這些字詞的讀音。挑出來的字，把自己覺得模糊不清的地方徹底弄明白，往往會遇到沒有學過的生字、新詞，同樣要注意多動筆。預習時，在課文一些重點地方寫寫畫畫，圈圈點點是很有必要的，再特別加以注意、意思或用法，就要運用字典、詞典這些無聲的老師。現在小學生最常用的工具書有《新華字典》、《現代漢語詞典》，做到準確無誤。 4。預習課文時、詞一定要查字詞典弄會。 3、學過后，把詞語、生字默寫、詞語，把不認識的字查字典標上音。例如，給不懂讀音的字標上拼音，不理解的詞寫上注釋，含義深的句子畫上線，重點的字詞加圈加點，有疑難的地方打個問號等。做上這些記號：首先； 5，讀得不順的地方1.將課文先讀三遍，找出不會讀不會講的字。學生預習課文時通過自己查閱工具書，掃除語言文字的障礙，較牢固地掌握這些字詞的讀音、意思和用法。要勤動筆。預習課文不只是讀讀、想想，想想整篇課文所表達的思想感情以及文章的寫作特點

如何給初中生補習語文

4，期末語文怎么輔導

大部分同學的語文成績差，是因為語文的基礎知識太差。建議你有條件，可以以了解一下卓越大語文。它里面的課堂形式非常創新，比如角色扮演，朗誦表演，場景模擬等，經常會讓孩子參與到語文課堂中。老師在孩子參與游戲的過程中，會見縫插針地給孩子科普一些文史知識，讓學生在輕松愉快地環境下，了解古今中外的一些著名的小故事，進一步增強孩子語文科目的知識儲備。另外還會有特定的課程，來指導孩子們的作文寫作。幫助孩子在考場中，可以信手拈來地舉出合適的例子，為自己的作文增光添彩。

哇，跟我一模一樣啊。我們星期2就要考試了，語文我還行，我不擔心的。要我告訴你，我們老師教得很好。語文作文很有可能寫內心的渴望或初中生活的點滴小事，你可以寫真情等等，一些心理描寫共你參考：1、對于生活應該常懷感激、尊敬和欣賞。欣賞大自然的種種美好，欣賞別人的種種優點，感激生活中自己的幸運，感激朋友的無私幫助，尊重別人的種種成就。學會了尊敬，就是學會了欣賞；學會了欣賞，就是學會了確認生活的美好和價值，快樂的心情也就時刻在你的心中了。2、好久沒看見外婆了，今天下午，外婆拎著一只鼓鼓的提包興沖沖地來了。奇怪，今天外婆為啥這么高興？我很不明白。再把外婆上下打量一番，覺得外婆變樣了，平時外婆的衣著打扮一直很馬虎．可今天，外婆穿上干凈的新衣服．頭發也梳得格外整齊，還沒說話，眼睛就樂得瞇成了一條縫，臉上的皺紋也好像消失了很多。外婆一邊喘著氣，一邊興奮地用手拍打著前胸，顯然，她一路上是跑來的。3、他一路唱著小曲子，高興得很。像這樣清爽的天氣；像這樣香甜的干草氣味；像這樣好走的路，他覺得他活了四五十歲還不曾遇見過。河水越過小小的石頭往前沖，在他看來好像一群小狗在前面跳著引路，那嘩嘩的水聲聽來也特別快活。4、下午，舉行人隊儀式的時候，高年級的大姐姐們給我們新隊員戴上鮮艷的紅領巾。以前，我最羨慕那些戴紅領巾的大哥哥大姐姐們了，現在我也戴上了紅領巾，別提心里有多高興了。在隊旗下，我們莊嚴宣誓：“準備著……”最后，大哥哥、大姐姐們還表演了節目，他們演得真好。我自己成了一名少先隊員。今后更要好好學習，天天向上。5、清晨，我背上書包，興高采烈地向學校走去。一路上，陽光燦爛，松柏蒼翠，小鳥在樹上叫個不停。我蹦蹦跳跳地走著，一會兒聞鮮花，一會兒摸樹葉，要知道，這次大考，我的語文、數學、外語平均分數在％分以上，“三好”學生，當然是我唆！我想著想著，笑了。總之，不用擔心的啦，正常發揮，你有心來查，正說明你是一個會自主學習的好同學。讓我們一起加油吧。我不是高人啦。