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1，標音口訣是什么

aoe,iuv 標調多按此順序http://www.edudown.net/student/jingyan/fangfa/200607/8388.html

一含義標音用字母或音標標記語音的方法，標音法可用來標記另一種語言的語音，也可以用來標記方言的語音，在不要求精確表達語音時，采用寬式標音法。二標音口訣1 有a不放過，（即韻母（也可說元音）中凡是有a的，標在a上。如ao，標在a上）2 沒有a找 o e ，（沒有a，但有o 或e的，標在 o 或e 上。如ou標在o上，ei標在e上）3 i u都有標尾巴，（i和 u并列時，標在后面。比如iu，標在u上，gui，標在i 上）4 單個韻母不必說。（單個的韻母，當然就標它上面了）5 有a標a，沒a標o e6 i u并列標在后

標音口訣是什么

2，拼音聲調怎么標幾聲漢語拼音的聲調應該標

拼音聲調可以通過搜狗輸入法進行輸入，步驟如下：1、電腦中的輸入法切換成“搜狗輸入法”模式，點擊輸入法圖標左側的“工具箱”。2、此時，對話框會彈出界面，在界面中選擇“符號大全”。3、在右側的選項中選擇“拼音/注音”，并在右側選擇所需要的音標，點擊即可輸入。

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《漢語拼音方案》規定，“聲調符號標在音節的主要母音上”。主要母音就是主要元音，也就是韻母的韻腹。有a、o、e的韻母，a、o、e就是主要元音。以單元音i、u、ü作為韻母的，i、u、ü就是主要元音。韻母iou、uei、uen省略成iu、ui、un后，韻腹o、e不見了。調號標在哪里呢？現在的習慣辦法是標在后一個元音字母上，即標在iu的u上、ui的i上。un當然標在u上。拓展資料漢語拼音標聲調位置的兒歌（一）a母出現不放過，（即韻母中凡是有a的，標在a上。如lao，標在a上）沒有a母找 o e ，（沒有a，但有o 或e的，標在 o 或e 上。如lou標在o上，lei標在e上）i u并列標在后，（i和 u并列時，標在后面。比如liu，標在u上，gui，標在i 上）單個韻母不必說。（單個的韻母，當然就標它上面了）（二）有ɑ標ɑ上,沒ɑ找o、eiu都有標在后這樣標調不會錯"子"字在后讀輕聲（三）有a在，把帽戴，a要不在，o,e戴，要是i,u一起來，誰在后面給誰戴。

漢語拼音聲調，用手寫標注的話，可以按以下口訣來標：一個元音就標它，（比如da、bo、che、di、cu，把聲調標在后面的單元音韻母上即可）數個元音定標a，（比如pao、bai，韻母中有兩個元音，要把聲調標在a的上面）然后再去標o、e，（如果音節中沒有a而有o、e，要把聲調標在它們的上面。例如：bei、pou，要把聲調標在o、e上）i、u并列后是家。（如果在音節中出現i、u并列的情況，就標在后面那個元音上。例如jiu、hui）

《漢語拼音方案》規定,“聲調符號標在音節的主要母音上”。主要母音就是主要元音,也就是韻母的韻腹。有a、o、e的韻母,a、o、e就是主要元音。以單元音i、u、 ü作為韻母的,i、u、ü就是主要元音。韻母iou、uei、uen省略成iu、ui、un后,韻腹o、e不見了。調號標在哪里呢?現在的習慣辦法是標在后一個元音字母上,即標在iu的u上、ui的i上。un當然標在u上。標聲調首先要讀準字音，這樣就不會標錯第幾聲。但在讀準音的情況下還請記住，標聲調有一個規律：所有聲調都是標在韻母上的，不過，標在哪個韻母上也是有一定要求的。如一般是按開口大小標調的，aoeiuü，都是標在開口大的上面，不過iu比較特殊，兩個在一起時就標在后一個上面。有句順口溜可以幫助記憶：“有a找a，沒a找oe，iu一起標在后。”舉例說明：mào yóu wěi jiāng xiǎo liù guǐ普通話“糾”“推”“孫”三個字的漢語拼音聲韻母寫法分別是jiu tui sun，它們的韻母分別是介音i、u、u同復韻母ou、ei和鼻韻母en拼合而成。按照《漢語拼音方案》的規定，iou、uei、uen前面加聲母的時候要寫成iu、ui、un，主要元音o、e、e省略。聲調符號本應該標在主要元音上，主要元音既已省略，能反映復韻母、鼻韻母的就只有后面的u、i、n三個字母，所以，“糾jiu”、“推tui”的聲調符號就標在后面的u元音和i元音上；“孫sun”的韻母末字母n是輔音字母，不宜標調號（聲調符號一般應標在元音字母上），所以就標在前面的u字母上。三個字漢語拼音音節的完整寫法應該是“糾jiū”、“推tuī”、“孫sūn”。漢語拼音標聲調位置的兒歌1、有ɑ不放過（有ɑ一定要標在ɑ上）無ɑ找oe（沒有ɑ的時候標在o上，如果沒有o則標在e上）iu并列標在后（iu, ui的情況，標在后面的字母上，比如說iu應該標u，ui應該標i）單個韻母不用說（只能標在單韻母上） 2、有ɑ標ɑ上,沒ɑ找o、eiu都有標在后這樣標調不會錯"子"字在后讀輕聲3、有a在，把帽戴，a要不在，o,e戴，要是i,u一起來，誰在后面給誰戴。

拼音聲調怎么標幾聲漢語拼音的聲調應該標

3，幼兒園的寶寶讀聲母怎樣串成兒歌

一、聲調歌：　　一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降。　　二、標調號口訣：　　標調號，找a母，a母不在找oe，iu并列標在后。　　三、jqx與ü相拼的口訣：　　小ü見到jqx，擦干眼淚笑嘻嘻；　　小ü離開jqx，流下眼淚哭啼啼。　　四、整體認讀音節構成兒歌：　　aoe，長大了，可以單獨出門了；　　iuü，長不大，出門需要家長帶，有時還會躲起來。　　五、單韻母口訣歌：　　張大嘴巴 ɑ ɑ ɑ，公雞啼鳴 o o o，　　鵝的倒影 e e e，紐扣上衣 i i i，　　烏鴉的家 u u u，小魚吐泡 ü ü ü六、聲母口訣歌：小小樹丫 y y y 斜斜屋頂 w w w拉開天線聽廣播 b b b　　六、聲母口訣歌：舉著小旗上山坡 p p p兩個門洞摸人玩 m m m　　爺爺看佛笑呵呵 f f f　　鼓槌放在鼓右邊 d d d　　鯉魚擺尾跳起來 t t t　　另外一個門洞呢 n n n　　手舉小棒趕小豬 l l l　　鴿子叼著橄欖枝 g g g　　蝌蚪藏在水草邊 k k k　　坐著椅子把水喝 h h h　　小雞小雞追蝴蝶 j j j　　氣球氣球落下來 q q q　　半個西瓜切四塊 x x x　　小孩寫字 z z z　　刺猬彎腰 c c c　　蠶寶吐絲 s s s　　坐著椅子織毛衣 zh zh zh　　坐著椅子吃蘋果 ch ch ch　　搬把椅子給老師 sh sh sh　　草芽需要日光照 r r r　　七、整體認讀音節。　　衣服掛在小樹旁 yi yi yi　　烏鴉站在小屋邊 wu wu wu　　小魚游到小樹旁 yu yu yu　　小小樹丫 y y y 斜斜屋頂 w w w　　拉開天線聽廣播 b b b 舉著小旗上山坡 p p p　　兩個門洞摸人玩 m m m 爺爺看佛笑呵呵 f f f　　鼓槌放在鼓右邊 d d d 鯉魚擺尾跳起來 t t t　　另外一個門洞呢 n n n 手舉小棒趕小豬 l l l　　鴿子叼著橄欖枝 g g g 蝌蚪藏在水草邊 k k k　　坐著椅子把水喝 h h h 小雞小雞追蝴蝶 j j j　　氣球氣球落下來 q q q 半個西瓜切四塊 x x x　　小孩寫字 z z z 刺猬彎腰 c c c　　蠶寶吐絲 s s s 坐著椅子織毛衣 zh zh zh　　坐著椅子吃蘋果 ch ch ch 搬把椅子給老師 sh sh sh　　草芽需要日光照 r r r　　七、整體認讀音節。　　衣服掛在小樹旁 yi yi yi 烏鴉站在小屋邊 wu wu wu　　小魚游到小樹旁 yu yu yu　　拼音口訣　　（1）見到a母莫放過，沒有a母找o、e，? i、u并列標在后，i上標調把點抹。?　　（2）i、in、ing前無聲母，加個y母來彌補。?　　（3）ü見j、q、x，兩點定要抹，? ü拼n和l，兩點省不得。?　　（4）輕聲音節不標調，er作兒化e不要。?　　（5）u前無聲u改w（獨u除外），? ü前無聲ü改yu。　　（6）a、o、e作頭易混淆，音節間加隔音號（）。?　　（7）b、p、m、f四聲母，只拼o來不拼e（么除外）。　　兒歌是一種將所學內容本身轉化為音樂智慧的最便捷、最直觀的形式，而這種形式對于愛說愛唱的一年級學生來說，尤為喜歡。拼音兒歌可以在上課伊始作為復習字母時唱，也可以在學生疲勞時當作課中課外的休息歌曲來唱，還可以在新授課時，師生一起根據字母的發音、教材插圖和字母的書寫形式唱兒歌，共同體驗學中唱、唱中學的樂趣。總之，通過兒歌，學生不僅可以記住漢語拼音字母的音、形，而且還創造了一種充滿韻律的課堂節奏，學生一邊拍手，一邊說唱，在流動的節奏感中發展了音樂智慧，學會了漢語拼音。　　一、韻母兒歌　　（一）、單韻母兒歌：　　發單韻母音時注意嘴形不變　　A、完整單韻母兒歌　　1、　　圓臉小姑娘，小辮右邊扎aaa　　一只大公雞，清早喔喔啼ooo　　一只大白鵝，游在水中央eee　　像支蠟燭i i i　　像個茶杯u u u　　鯉魚吐泡üüü　　2、aa有條小辮子,(隨節奏拍兩下手,然后雙手往左做抓小辮子動作)　　oo是個圓圈子,(隨節奏拍兩下手,然后雙手拇指和食指攏成一個圓圈)　　ee白鵝倒影子,(隨節奏拍兩下手,然后右手在空中書空e的形)　　i i小棍兒加點子,(隨節奏拍兩下手,然后左手食指伸直,右手食指在左手食指指尖畫個小圓動作)　　uu是個鳥窩子,(隨節奏拍兩下手,然后雙手配合做鳥窩形狀)

同問。。。

幼兒園的寶寶讀聲母怎樣串成兒歌