活動(dòng)準(zhǔn)備:一些小毛巾，一些小香皂，一個(gè)大蘋果頭飾，一些小盆,活動(dòng)目標(biāo):1,父母匆匆忙忙拖著孩子上學(xué)，孩子呢,而是慢慢跟著，一邊吃早餐一邊欣賞路邊的風(fēng)景；在教學(xué)中，我們不受兒童拖延癥的影響...大班的孩子要逐步培養(yǎng)珍惜時(shí)間的意識(shí)，形成初步的時(shí)間觀念，以適應(yīng)未來(lái)的小學(xué)生活,學(xué)習(xí)用肥皂洗手的方法。
活動(dòng)目標(biāo):1。學(xué)習(xí)用肥皂洗手的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備:一些小毛巾，一些小香皂，一個(gè)大蘋果頭飾，一些小盆。活動(dòng)流程:首先老師展示大蘋果的頭飾，引出兒歌:我是大蘋果，小朋友都愛我。請(qǐng)先洗手，手臟了就別碰我。第二，孩子觀察自己的小手臟不臟。寶寶想和大蘋果做朋友嗎？讓大蘋果看看寶寶的小手臟不臟。你的小手臟了我就不讓你碰。第三，孩子嘗試自己洗手。第四，老師領(lǐng)著孩子邊洗手邊說(shuō)童謠:洗手，洗手，先把袖子卷起來(lái)，再洗手，搓手掌，搓手背，搓出很多白色的泡泡。嘿，泡泡不見了。第五，寶寶自己洗手。洗手說(shuō)童謠。六、毛巾擦手
2、小班 國(guó)學(xué)《時(shí)間很珍貴》 教案設(shè)計(jì)意圖:時(shí)間對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是抽象的，觀念淡薄，拖延癥隨時(shí)可見。整理玩具的時(shí)候邊整理邊玩，寫作業(yè)的時(shí)候東張西望摸摸，浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間，在我們的日常生活中，經(jīng)常可以看到這樣的現(xiàn)象。父母匆匆忙忙拖著孩子上學(xué)，孩子呢？而是慢慢跟著，一邊吃早餐一邊欣賞路邊的風(fēng)景；在教學(xué)中，我們不受兒童拖延癥的影響...大班的孩子要逐步培養(yǎng)珍惜時(shí)間的意識(shí)，形成初步的時(shí)間觀念，以適應(yīng)未來(lái)的小學(xué)生活。
