高中英語閱讀理解的技巧和方法，高中英語閱讀理解有何技巧

來源：整理時間：2023-01-29 11:51:26 編輯：好學習手機版

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1，高中英語閱讀理解有何技巧
2，高中英語閱讀理解技巧
3，高中英語閱讀理解的技巧和方法有哪些
4，高中英語閱讀理解解題技巧和方法有哪些
5，高中英語閱讀理解方法和技巧
6，怎么才能做好英語閱讀理解高中的
7，做高中英語閱讀理解的技巧和方法

1，高中英語閱讀理解有何技巧

在做題之前，先把問題以及選項看過一遍，然后再代著問題的選項去閱讀短文，再短文中找到相似的句子，再對比，如果意思相近或者相同，則該選項就是對的，反之則錯。一般閱讀理解有四個問，第四個問都是總結性的，需要理解全文大意才能選出來。第四問還可能是給文章加標題，這一個一般都是從第一段或者從尾段可以找到相似的總結句。（如果能力強的話，直接讀文章，再選答案，這樣速度很快。）

高中英語閱讀理解有何技巧

2，高中英語閱讀理解技巧

對于高中英語閱讀還是比較簡單的，你可以先看問題，再去文中尋找答案。但是，不是問題中有關鍵詞與文中對應就可以選的，有時往往是出題人用來迷惑你的，而是你需要循著關鍵詞去文中找到關鍵詞所在的關鍵句，看看關鍵句前一句，后一句所講的意思，然后做出你的判斷，選項和文中句子看著一模一樣的九成不是答案。記住一個原則，對于推斷的題目，如果選項中的句子和文中句子一樣肯定不能選。這些都只是答題技巧，你還應當擴充自己的詞匯量，如果你連句意都讀不懂，技巧又有多大的用處呢？

高中英語閱讀理解技巧

3，高中英語閱讀理解的技巧和方法有哪些

正確的閱讀習慣以及自己的做題習慣。有些同學的閱讀習慣是先看問題，再讀文章，然后做題，最后再次略讀文章。這個順序就是帶著問題去讀文章，目標明確比較節省時間。第一次讀文章的時候大概了解一下文章內容以及問題的大概位置（看到問題的相關內容就標記一下，省的做題的時候又得找），做題的時候就不用再在文章中找了。做完閱讀理解的所有題以后，再略讀一下文章，看有沒有忽略的地方。

閱讀就是做題，從題中找規律，分類、總結。做閱讀一定要：讀懂文章主旨：文章的主要思想如果把握不好，全文都會帶偏。看段落之間的邏輯：剛開始復習，容易產生閱讀的斷裂，即讀完上段忘記上段。讀句間邏輯和句內重點：哪些是論點，哪些是論據，那些是作者的觀點和態度。可以找現實中一起學習的同學，互相監督每日單詞的完成量。當然，你也可以選擇使用學習輔助工具，例如專注海洋。上面有很多不限于高考的考友，可以和大家比著學，也可以感受到大家都在用功努力，互相監督鼓勵打氣的時光，學習氛圍超濃厚！

高中英語閱讀理解的技巧和方法有哪些

4，高中英語閱讀理解解題技巧和方法有哪些

解釋如下：高中英語閱讀理解解題技巧：要想提高高中英語閱讀理解，建議采用以下三種方法：1、抓主題，正確分析文章的中心思想要抓住文章的中心思想，就要找它的主題句，一般文章的主題句，在第一段的第一句，有時也有可能在第二段或最后一段，所以閱讀時要特別注意文章的開頭和結尾，但也有可能主題句不明顯，難找，這時就應注意句子間的邏輯關系。如果文章所表達的意思是對某個句子進行說明，描寫或解釋，那么該句肯定是主題句，從而明確文章的中心思想。2、使用不同的閱讀方式找尋信息在閱讀考題中，常有關于主要事實與細節的題目可采取尋讀法，找尋有關信息，迅速判斷所查內容的大概位置，認真讀所要的信息。對于與題目無關的內容，可采用略讀法，以減少閱讀時間，提高閱讀效率。3、利用已知信息進行判斷推理做閱讀理解題時，往往會要求判斷一些沒有直接表達的觀點或作者的態度，這樣的考題雖沒有直接的答案，但在通讀全文的基礎上，可根據已知的信息，進行由此及彼，由表及里的推斷，從而得出準確答案，做這樣的題目時，要理解和遵照作者的意圖，有時作者直截了當表明觀點，更多時候，借用別人的觀點來表明自己的立場，或通過轉折詞來提出與前面相反的觀點，因此確定作者的觀點時，必須聯系全文，通篇進行考慮分析。

5，高中英語閱讀理解方法和技巧

閱讀能力的提高閱讀能力的測試包括閱讀速度，理解程度以及記憶能力等。最根本的方法就是提高詞匯量，加強閱讀訓練，同時熟悉一些閱讀技巧和做題方法也是至關重要的。每個人都有自己習慣的做題方法，不能說哪種方法更高明，要大家紛紛仿效。我比較贊同的一種方法是先快速瀏覽問題，然后帶著問題通讀全文，了解文章的大概內容，這一遍要快，不理解的地方跳過，然后做題。這時我們心中已大概知道答案的分布，跳過無關部分，快速找到答案所在處，仔細閱讀，反復推敲，直到選出正確答案。可以用直接法和排除法相結合選擇答案，排除法是四個選項都看，逐一排除選項，選出正確答案。這種方法可提高正確率，但花費的時間較長。足夠數量的詞匯和嫻熟的語法知識是提高閱讀理解能力和增強閱讀速度的基礎，閱讀理解的技巧和方法有助于提高答案正確率及答題速度。這段時間要合理安排時間，掌握大量詞匯，熟悉一些語法知識，培養語感。

做閱讀理解，詞匯量一定要大，所以平時一定要多累積單詞然后在做題的時候，先看一遍問題，再去看文章另外就是平時多聯系這個題型一般沒什么很討巧的方法，就是要勤學苦練啊有什么不明白的題目，可以上問問堂問下老師的，一定會幫到你的。

您好，我的建議是。做題時先看問題再讀文章：）平時多看書攝取大量的單詞和句型這樣可以幫助考試時的閱讀速度和理解：）要加強閱讀速度：）如果個人理解能力提升那么就沒什么大問題啦：）其實還是多練習，讀得多了題做多了就沒什么大問題啦：D 希望采納：）

6，怎么才能做好英語閱讀理解高中的

閱讀理解要求比較多 1：平時有大量的英語閱讀積累 2：在讀的時候要把握全篇，特別是讓你選文章題目的時候，這時眼光要放大 3：科技閱讀可以先看選項再在問中找答案 4：留心英美國家文化習慣這些都是針對高考的```一、快速閱讀全文，了解文章的大意，注意語境和有關提示，正確地分析、歸納、概括出一篇文章的主旨或段意的表達，千萬不要急于選擇答案。通過游覽閱讀上述例文，我們不難概括出該文的主旨為：Charlie自己積蓄七元錢本想到商店去購買航空模型，而在路上遇見一個小男孩正在哭，他走過去問了一下知道內情。又經過前后的思想斗爭，終于把他的四元錢給了那個小男孩。雖然他自己沒有購買航空模型，但是他總算幫他人做了一件好事。二、在了解文章大意的基礎上，要按文章的先后順序，對每道題所給詞語的確切含義進行分析比較，并考慮到全文整體意境的影響，做到瞻前顧后，上下文呼應，運用邏輯思維，推理的方式來進行答題。切不可自行斷意，顧此失彼或無所適從，逐步填意，另外還注意試題有易有難，應暫時繞開那些少數較疑難的問題，先做最有把握、最熟悉的短語，慣用法動詞形式和語言結構的題目三、借助自己已補全的那些空缺，再細讀全文，此時對全文意思的理解程度會更清楚。一篇文章是一個整體，有它獨立的內容，結構與邏輯聯系，不能單從局部的詞義和語法來理解，應從全文內容出發不斷深入理解，這樣就為在解決那些少數疑難問題排除了在邏輯意義上易選錯的選項。先看看哪些詞語意義與文章不符，然后綜合運用詞匯、句型、語法等知識反復地字斟句酌，排除明顯錯誤，縮小選擇范圍，得出符合邏輯的正確答案四、選答完畢，仍不可孤立地檢查每個所要求填的空處。應遵循由整體到部分，再由部分到整體的理解文章的規律，耐心地再次復讀全文，認真檢查所選的詞是否得當，語法是否正確，上下文的句意是否流暢慣通，邏輯推理是否合理。總之，要做好“完形填空”題，關鍵是要以文章為綱，按照文章情節的發展順序，以句義為小整體，靈活地運用所學的語言基礎知識，仔細的字斟句酌，反復推敲。如選擇名詞時，應聯系文章的主題及空格前后重復出現的詞，注意它的數和性，選擇動詞時，不但要注意其所表示的意義及其慣用法，而且還注意所給動詞的時態、語態，選擇連詞時，要注意分析文章中前后句和上下文的邏輯關系，選擇代詞時，要注意它的性、數、格是否準確，選擇介詞時，必須注意其固定搭配等等。然而，還必須增加閱讀量，實踐量，不斷總結經驗，培養語感掌握技巧，提高解題的準確性。參考資料：http://yye.xueshengwang.com/view.asp?id=1136-24159101020618我從百度上轉的，謝謝

7，做高中英語閱讀理解的技巧和方法

★緊抓主題句，快速理解全文無論是讀書，還是看報紙，我們首先見到的就是一篇文章的標題。然而，在高考中，英語閱讀理解文章往往沒有標題。可以從研究文章的主題句入手，根據主題句快速識別文體，從而抓住文章的中心，推測出全文的內容。英語文章一般是按“總—分—總”這樣一種思路來寫的，也就是說，文章的第1 句或第 2 句多半為“總寫”，為文章的主題句(topicsentence)，后面的文字就圍繞它展開論述；而最后一句(尾句)或倒數第 2 句，就是在論述的基礎上進行總結，得出結論或發出感慨。同樣，往往每一段的第 1 句又為這一段的主題句；末尾的句子又為這一段的結論。因此，在一定程度上考生可以從首尾句入手，推測全文的內容，從而迅速理解全文。當然，有些文章的主題句并不在句子的首、尾，而在文章的中間；有的文章甚至沒有主題句，這就要求考生靈活處理。 ★快速瀏覽全文，抓住事實和細節事實是作者的思想和觀點的有力證據，是作者所寫文章的重要依據。細節是使文章連成整體的主要手段，是使文章充滿活力的重要方式。換句話說，事實和細節是文章的血和肉。不論事件多么驚人，也不論觀點如何新奇，若沒有事實和細節，這篇文章就顯得空洞無力。高考中，很多問題就是考查考生對事實和細節的把握，因此，在了解了文體特點和通過文章首尾句掌握了文章的中心和主要內容的基礎上，必須快速瀏覽全文，抓住文中的事實和細節。并且在瀏覽的過程中，應根據短文后面的問題和選項，將與之有關的事實和細節用筆一一畫出，且標明其題的序號，以便研究答題。 ★抓住相關詞語，快速弄清作者的思想相關詞語分為兩大類：其一是關鍵詞，即名詞、動詞、數詞和形容詞等實詞，根據這些詞語就能夠看出句子或文章的主要內容；其二是信息詞，即情態動詞(may, must, can, have)，副詞(yet, however, therefore, otherwise，carefully, seriously 等)、連詞(but, while, though, if 等)等虛詞和短語(as if / though, on the contrary, by contrast,even if / though, in spite of 等)，根據這些詞語就能夠推斷出文章中人物的精神狀態或作者的目的、意圖、觀點、立場、態度及文章的邏輯關系。 ★研究重點，突破難點在閱讀過程中，碰到一些難以理解的問題，是非常正常的事情。高考中的閱讀畢竟是一種信息性的閱讀，只要能提取正確的信息就足夠了，因此對于那些不影響閱讀的問題，就不必理會。在閱讀過程中，碰到一些難以理解的問題，是非常正常的事情。這時，不必驚慌，而應冷。只有當它們影響了對句子或文章的理解、特別是當它們影響問題的解決時，我們才在通讀全文的基礎上，對這些難點進行研究，加以分析、解決。閱讀中的難點主要可以分為 3 類：生詞、長而復雜句子、英美文化障礙。

光靠詞匯量可能不行，閱讀理解提高需要找Rocky English

提高英語閱讀理解能力，需要平時多加練習，英語閱讀理解每天至少練習一篇。英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在于激活“眼、腦”的潛能，培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應于閱讀理解方面的幫助很大。快速閱讀的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶》。掌握快速閱讀后，可以快速的對文章的關鍵信息進行提取，提高做題效率和準確性，同時可節約大量的時間，做到游刃有余。做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案并不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。