護(hù)士職業(yè)，護(hù)理職業(yè)有哪些崗位

來源：整理時(shí)間：2023-01-29 07:25:15 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，護(hù)理職業(yè)有哪些崗位
2，護(hù)士的職業(yè)如何
3，護(hù)士是什麼職業(yè)
4，護(hù)士是什么職業(yè)
5，護(hù)士到底是個(gè)什么行業(yè)
6，什么是職業(yè)護(hù)士
7，什么是護(hù)士的職業(yè)

1，護(hù)理職業(yè)有哪些崗位

有護(hù)士、護(hù)工、實(shí)習(xí)護(hù)士、護(hù)士長(zhǎng)等職位

護(hù)士

護(hù)理職業(yè)有哪些崗位

2，護(hù)士的職業(yè)如何

很好呀！工薪高福利又好

護(hù)士具有高尚的素質(zhì)。

護(hù)士的職業(yè)如何

3，護(hù)士是什麼職業(yè)

誰(shuí)都有自己的喜好，要相信自己的選擇！

護(hù)士這個(gè)專業(yè)給我的印象的非常好找工作!而且,每個(gè)崗位都有其獨(dú)特的作用,沒有什么這個(gè)好,那個(gè)不好的,看個(gè)人愛好,如果有什么好的,那壞的不是沒有人做了??

醫(yī)生

服務(wù)行業(yè) 護(hù)理

護(hù)士是什麼職業(yè)

4，護(hù)士是什么職業(yè)

我也是護(hù)士，有時(shí)候喜歡這個(gè)工作，可有時(shí)候去而不喜歡，接觸的病人太多，細(xì)菌也很多，要好好注意啊，不過現(xiàn)在護(hù)士的卻很吃香，我初中畢業(yè)出去上衛(wèi)校，現(xiàn)在已經(jīng)上班了，要熬夜太辛苦了，對(duì)皮膚也不好，但是有時(shí)候還是有很多樂趣，護(hù)士有好有壞，不過當(dāng)護(hù)士也好，家里人生病了就有護(hù)士負(fù)責(zé)了，哈哈，有時(shí)候當(dāng)護(hù)士時(shí)間久了就能當(dāng)醫(yī)生了，哈哈。加油```支持你！

5，護(hù)士到底是個(gè)什么行業(yè)

護(hù)士，是指按照法律法規(guī)和護(hù)理行業(yè)規(guī)范，從事與醫(yī)療有關(guān)的全項(xiàng)臨床操作或單項(xiàng)專項(xiàng)護(hù)理活動(dòng)，如機(jī)械排痰、穿刺輸液、入院宣教、執(zhí)行醫(yī)囑、鋪床換被、安全提示、取藥配藥擺藥、病情速記、資料入卷、采集標(biāo)本、責(zé)任交接、觀察病情、醫(yī)療廢物毀形消毒、醫(yī)療垃圾管理分類、收集建議；學(xué)習(xí)培訓(xùn)、送標(biāo)送檢、引導(dǎo)病員、夜間查房、設(shè)備點(diǎn)檢、設(shè)備保潔、整理內(nèi)務(wù)、5s實(shí)施、出院核算、整理病歷、宣貫醫(yī)囑、護(hù)理示教、搶救急救、按時(shí)巡查、異常報(bào)告、物品發(fā)放、電腦登記、維修維護(hù)、測(cè)量體溫、技能考核、病員分類、驅(qū)除四害、病員點(diǎn)評(píng)等必要的日常護(hù)理活動(dòng)。擴(kuò)展資料1、不能違章作業(yè)，勞保穿戴整齊，執(zhí)行基礎(chǔ)、專科護(hù)理常規(guī)、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程及相關(guān)規(guī)章制度。有嫻熟的護(hù)理操作技術(shù)，做到穩(wěn)、準(zhǔn)、輕、快、敏捷。操作時(shí)不能強(qiáng)迫、恐嚇，幫助病人消除恐懼感，保持愉快的情緒，要用言語(yǔ)關(guān)心病人，使病人積極配合治療，以便收到良好的治療效果。2、協(xié)助醫(yī)生做好對(duì)病人及其家屬的咨詢、輔導(dǎo)、接診和治療工作。對(duì)病人要有高度的同情心，體貼愛護(hù)、主動(dòng)熱情，表情親切，說話溫和，工作耐心細(xì)致，有問必答，不與病人爭(zhēng)吵。3、執(zhí)行醫(yī)囑及護(hù)理技術(shù)操作；注意巡視、觀察病情及輸液情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告醫(yī)師；協(xié)助新入、手術(shù)、急、危重病人的處理；負(fù)責(zé)備血、取血，護(hù)送危重病人外出檢查。4、經(jīng)常性地深入病房和病人交流，以獲得有關(guān)病人病情的信息，了解病人的疑慮，及時(shí)解決病人存在的問題，給予心理支持和人文關(guān)懷，向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項(xiàng)并進(jìn)行飲食生活指導(dǎo)、健康教育指導(dǎo)。參考資料來源：搜狗百科-護(hù)士

護(hù)士屬于“醫(yī)護(hù)行業(yè)”，是醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的一個(gè)分支。護(hù)士的本崗職業(yè)特征就是護(hù)理病患，在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域，屬于專業(yè)的“醫(yī)護(hù)行業(yè)”。“護(hù)理事業(yè)”的創(chuàng)始人為南丁格爾。這是一個(gè)應(yīng)該令人尊重的職業(yè)。

6，什么是職業(yè)護(hù)士

執(zhí)業(yè)護(hù)士是指取得了證書的護(hù)士的稱呼，需要通過一系列的考核。執(zhí)業(yè)護(hù)士考試分類：分為執(zhí)業(yè)護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師執(zhí)業(yè)護(hù)士考試科目考試分上、下午兩個(gè)階段進(jìn)行，考試科目包括專業(yè)實(shí)務(wù)和實(shí)踐能力，每科150分鐘，120-160道題。上午考試卷(第一卷試題)為:《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》、《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》、《心理學(xué)基礎(chǔ)》。考試時(shí)間為120分鐘，115道題。下午考試卷(第二卷試題)為:西醫(yī)護(hù)理:《外科護(hù)理學(xué)》、《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》、《兒科護(hù)理學(xué)》;《中醫(yī)護(hù)理:《中醫(yī)外科護(hù)理學(xué)》、《中醫(yī)婦科護(hù)理學(xué)》、《中醫(yī)兒科護(hù)理學(xué)》。考試時(shí)間為150分鐘，115道題。考試題型全部采用以選擇題為代表的客觀題型形式。考試范圍、難度及其具體要求，請(qǐng)應(yīng)試者詳細(xì)閱讀國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心主編的《全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)考試應(yīng)試指南》。

護(hù)士的工作場(chǎng)所護(hù)士的工作是面向社會(huì)，面向廣大公民，除可在衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事保健工作，在學(xué)校從事護(hù)理教育工作外，目前重點(diǎn)是在醫(yī)院從事臨床護(hù)理工作，其中主要包括基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教育、護(hù)理科研、預(yù)防保健等。此外，還可從事社區(qū)保健護(hù)理工作，如老人院，護(hù)理院，康復(fù)機(jī)構(gòu)，工廠和家庭等護(hù)士一般要求: （一）熱愛護(hù)理事業(yè)，熱愛本職工作，具有為人類健康服務(wù)的敬業(yè)精神。（二）關(guān)心病人疾苦，想病人所想，急病人所急。對(duì)病人有高度的責(zé)任心、同情心和愛心。（三）有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，廉潔奉公。不做違反道德良心的不合法操作或不忠于職守的工作，以維護(hù)職業(yè)的聲譽(yù)。（四）具有誠(chéng)實(shí)的品格、較高的道德修養(yǎng)及高尚的思想情操。（五）具有一定的文化修養(yǎng)、護(hù)理理論及人文科學(xué)知識(shí)，以及參與護(hù)理教育與護(hù)理科研的基本知識(shí)。能勝任護(hù)理工作，并勇于鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，保持高水平的護(hù)理。（六）具有較強(qiáng)的護(hù)理技能，能應(yīng)用護(hù)理程序的工作方法解決病人存在或潛在的健康問題。（七）應(yīng)與同行及其他人員保持良好的合作關(guān)系，相互尊重、友愛、團(tuán)結(jié)、協(xié)作。（八）具有健康的心理，開朗、穩(wěn)定的情緒，寬容豁達(dá)的胸懷，健壯的體格。工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)微、主動(dòng)、果斷、敏捷、實(shí)事求是。（九）注意文明禮貌，用語(yǔ)規(guī)范，態(tài)度和藹，穩(wěn)重端莊，服裝整潔，儀表大方。

7，什么是護(hù)士的職業(yè)

目前 ,護(hù)理人員的心理健康問題已經(jīng)越來越受到醫(yī)務(wù)界有關(guān)部門的重視。護(hù)士職業(yè)不僅需要健康的體魄 ,更要有健康向上的心態(tài)和充沛的精力。現(xiàn)在從事護(hù)理工作的人群已和職業(yè)經(jīng)理人、學(xué)校老師并稱為職業(yè)壓力最大的三個(gè)群體。據(jù)調(diào)查所知，工作在臨床一線的護(hù)士都存在不同程度心理障礙 ,導(dǎo)致身體素質(zhì)下降、工作效率降低。從心理學(xué)角度分析,此現(xiàn)象與護(hù)士的工作壓力、社會(huì)支持以及護(hù)士的心理特征等方面有密切聯(lián)系。 1 壓力源 1.1 心理性壓力源醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)中，護(hù)士的工作相對(duì)較辛苦 ,而報(bào)酬卻相對(duì)較低 ,勞動(dòng)的付出得不到相應(yīng)的回報(bào)，而在馬斯洛關(guān)于人的五種需要中最重要的是自尊和受人尊敬的需要。護(hù)士工作得不到應(yīng)有的尊重和公正的評(píng)價(jià)。而且，在醫(yī)院被動(dòng)地去執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,極易導(dǎo)致護(hù)士心理失衡。最后表現(xiàn)出對(duì)病人和工作失去原有的熱情[1]。 1.2 生理性壓力源護(hù)士職業(yè)責(zé)任重，工作量大，護(hù)理工作的平凡瑣碎、繁重給護(hù)士造成體力上的壓力，事業(yè)競(jìng)爭(zhēng)帶來的緊迫感， “三班制”擾亂了護(hù)士身體的生物鐘節(jié)律，長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，腦、體并用的勞動(dòng)等，造成護(hù)士心力、體力同時(shí)過度支出。特別是急診科護(hù)士所承受的壓力最大，其次是ICU（重癥監(jiān)護(hù)室）以及外科的護(hù)士，很多人有了軀體化癥狀，如胃不舒服、頭疼、失眠等情況，還有些人因?yàn)槌惺懿涣藦?qiáng)壓而選擇離職。 1.3 社會(huì)性壓力源大部分護(hù)士都是女性，工作與家庭都必須兼顧。護(hù)士長(zhǎng)期工作在充滿“應(yīng)激源”的環(huán)境中，要面對(duì)千差萬別的病人，有的對(duì)護(hù)士工作過于挑剔，有的不愿配合護(hù)士的安排，有的隨意辱罵護(hù)士。此外，護(hù)士更多時(shí)候面對(duì)的是飽受病痛折磨、病情變化莫測(cè)的人群,面對(duì)生死彌留、骨肉分離的悲慘場(chǎng)面，在精神上給她們?cè)斐蓢?yán)重負(fù)擔(dān)。 1.4 物理性壓力源　病房輻射多，工作環(huán)境擁擠嘈雜。 1.5 文化性壓力源人們對(duì)護(hù)理工作的要求越來越多，越來越繁重，需要護(hù)理人員不斷學(xué)習(xí)更新知識(shí)，給護(hù)士造成腦力上的壓力。而且，現(xiàn)代護(hù)士大多都是高學(xué)歷、高素質(zhì)人才，卻干著照顧別人生活起居的工作，在醫(yī)院地位較低，很容易產(chǎn)生社會(huì)不公平感。 2 干預(yù)措施由于部分護(hù)士接受心理學(xué)知識(shí)培訓(xùn)不足，缺乏醫(yī)學(xué)心理學(xué)常識(shí)，護(hù)士不了解各類病人的心理，也不會(huì)及時(shí)調(diào)適自己的心理。 2.1 營(yíng)造融洽的工作環(huán)境護(hù)士所面臨的各種社會(huì)問題、心理健康問題等都不是一個(gè)孤立的