如何寫(xiě)a 五年級(jí)日記讀后 400字詞典讀后級(jí)日記五年級(jí)日記？讀后感受100字五年一級(jí)五年二級(jí)第16課讀后感受約100字《橋》讓我深思。寫(xiě)什么-0？讀后如何寫(xiě)400字的作文五年水平寫(xiě)作讀后如何寫(xiě)作文。

讀《調(diào)皮的馬小跳》的感想我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)楊這個(gè)名字嗎？可能大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。她是目前最紅最受歡迎的兒童文學(xué)作家，她的校園小說(shuō)《淘氣包馬小跳》深深打動(dòng)了我。我想看過(guò)這本書(shū)的人都知道，書(shū)中的馬小跳是一個(gè)純真幼稚的孩子。馬小跳奇怪的想法和行為總是出人意料，卻總能帶給我歡笑和快樂(lè)，他就是我們課間津津樂(lè)道的。

連續(xù)幾天，馬小跳都犯了錯(cuò)誤，但盧曼從來(lái)沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。于是，馬小跳一邊做口算一邊偷看。這一天，馬小跳第一次一點(diǎn)錯(cuò)都沒(méi)犯，受到了老師的大表?yè)P(yáng)。但是有一天馬小跳又做了同樣的事情，但是盧曼先寫(xiě)了錯(cuò)誤的答案，馬小跳偷看了一下后再寫(xiě)正確的答案。但這一次，自以為聰明的馬小跳卻落到了魯爾曼手里。今天馬小跳錯(cuò)了53題，被老師罵了一頓。

五年年級(jí)日記讀后如何寫(xiě)400字？我們一起來(lái)看看:1。五年年級(jí)日記讀后感覺(jué)400字可以先寫(xiě)書(shū)的寫(xiě)作時(shí)間和寫(xiě)作背景；2.其次，可以寫(xiě)作者的個(gè)人信息和成長(zhǎng)經(jīng)歷；3.然后，你可以寫(xiě)主人公的成長(zhǎng)經(jīng)歷、最終命運(yùn)，以及從中折射出的人生道理和社會(huì)哲學(xué)；4.最后，你可以從這本書(shū)里寫(xiě)出自己的啟示和收獲。五年Diary讀后感悟400字1第一次看到《愛(ài)的教育》這個(gè)題目的時(shí)候，我就想，在這個(gè)千變?nèi)f化的世界里，愛(ài)是什么？

一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生一學(xué)年十個(gè)月所寫(xiě)的日記，包含了同學(xué)之間、兄弟姐妹之間、孩子與家長(zhǎng)之間、老師與學(xué)生之間的愛(ài)。對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)讓人讀來(lái)，就像在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。我看完《愛(ài)的教育》后，雖然沒(méi)有流淚，但內(nèi)心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌靈魂的書(shū)。這本充滿愛(ài)的書(shū)包含了深刻而豐富的情感力量，這真是太棒了。愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗粌H是為了個(gè)人，也是為了整個(gè)民族的尊嚴(yán)和情感。

Write 讀后如何寫(xiě)作文？從哪些方面來(lái)寫(xiě)，今天就來(lái)看看邊肖的分享吧。寫(xiě)作讀后感覺(jué)作文主要由三部分組成。一、明確這篇作文的主題，描述關(guān)于你要記錄的題材的具體情況(包括對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)等。)，然后詳細(xì)描述你想記錄的題材中印象深刻的事物(包括但不限于事物、人、物等。).最后，總結(jié)關(guān)于敘事主題的新收獲或新感悟。

為了避免狂犬病，塔塔為了保護(hù)她的孩子而四處奔波。在逃亡的過(guò)程中，我碰巧遇到了懂鳥(niǎo)語(yǔ)和獸語(yǔ)的皮皮，好心帶他去醫(yī)院檢查是否得了狂犬病。結(jié)果他被一個(gè)不稱職的醫(yī)生毒死了。然而，塔塔強(qiáng)壯的身體卻被黑心的大企業(yè)家“蛤蟆臉”利用，把“亞外星人”的腦袋移植到塔塔身上，戴上了超級(jí)強(qiáng)大的金銅面具，變成了一只神秘的銅面狗。把塔塔的頭藏在秘密地下室的玻璃容器里。