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本文目錄一覽

1，英語四級都考什么題型
2，大學英語四級都考什么題型
3，英語四級考試內容有哪些
4，英語四級考哪些東西
5，英語四級都考什么
6，考英語4級要考什么內容
7，英語四級主要考些什么題型

1，英語四級都考什么題型

首先是作文30分鐘，然后是快速閱讀15分鐘收答題卷然后是聽力三篇閱讀一篇完形填空最好是五小題的翻譯你可以網上搜真題看一下

口語有單獨的考試要考就單獨報名不和四級一起四級有聽力閱讀翻譯寫作

英語四級都考什么題型

2，大學英語四級都考什么題型

聽力，單選，閱讀理解，小作文大作文

大學英語四級考試分四個部分：聽力理解、閱讀理解、完型填空或改錯、作文和翻譯。聽力分值將由原來的20%上升到35%，題型分為小對話、長對話、短文、復合式聽寫四種。聽力考查部分聽力對話占15%，短文部分20%，主要的變化是：小對話由原來的10個減少到8個，增加了兩個長對話，每個長對話之后會有3-4道題。閱讀注重考查能力，比重由原來的40%減為35%。又分為仔細閱讀25%和快速閱讀10%。仔細閱讀部分的文章減少至2篇，分數占全卷的20%，另外增加15選10的選詞填空和快速閱讀。選詞填空的考查方式為：從一篇220字左右的文章中，留出10個單詞的空格，從給出的15個備選單詞中選出10個填入文章相應處。快速閱讀要求在15分鐘內完成一篇1200字左右的文章和后面的10道題，前7個是判斷正誤，后3個是填空題。完型或改錯部分占10%。寫作和翻譯部分占20%，其中寫作占15%，翻譯占5%。

大學英語四級都考什么題型

3，英語四級考試內容有哪些

英語四級考試題型包括四大部分：作文；聽力（包括短篇新聞3段、長對話2篇、聽力篇章3篇）；閱讀理解（包括詞匯理解、長篇閱讀、仔細閱讀）；翻譯。英語四級考試題型包括四大部分：作文、聽力、閱讀理解、翻譯。題型分布如下：1、寫作（占全試卷分值15%）2、聽力理解：①短篇新聞3段：7題選擇題，占全試卷分值7%；②長對話2篇：8題選擇題，占全試卷分值8%；③聽力篇章3篇：10題選擇題，占全試卷分值20%；3、閱讀理解：①詞匯理解（占全試卷分值5%）②長篇閱讀（占全試卷分值10%）③仔細閱讀（占全試卷分值20%）4、翻譯：①漢譯英（占全試卷分值15%）大學英語四級考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標準化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。大學英語考試根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》，由教育部（原國家教育委員會）高等教育司組織的全國統一的單科性標準化教學考試，分大學英語四級考試（CET-4）和大學英語六級考試（CET-6）兩種。每年考試過后8月份或9月份公布成績并頒發成績單，根據教育部規定四六級考試不設置及格線，四級425分(含425分)以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。英語四六級的分數是排位分，沒有總分。報名時間CET全國英語四六級考試的考試時間為：每年6月份、12月份（每年時間略有不同）。

英語四級考試內容有哪些

4，英語四級考哪些東西

大綱 1、詞匯領會式掌握4,200個單詞（其中復用式掌握的單詞為2,500個），以及由這些詞構成的常用詞組1,600條（中學所掌握的單詞和詞組均包括在內），并具有按照基本構詞法識別生詞的能力。 2、語法鞏固和加深基本語法知識，提高在語篇水平上運用語法知識的能力。 3、閱讀能力能順利閱讀語言難度中等的一般性題材的文章、掌握中心大意以及說明中心大意的事實和細節，并能進行一定的分析、推理和判斷，領會作者的觀點和態度，閱讀速度達到每分鐘70詞。在閱讀篇幅較長、難度略低、生詞不超過總詞數3%的材料時，能掌握中心大意，抓住主要事實和有關細節，閱讀速度將達到每分鐘100詞。 4、聽的能力能聽懂英語講課，并能聽懂題材熟悉、句子結構比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鐘130-150詞的簡短會話、談話、報道或講座，掌握其中心大意，抓住要點和有關細節，領會講話者的觀點和態度。 5、說的能力能就教材內容和適當的聽力材料進行問答和復述，能用英語進行一般的日常會話，能就所熟悉的話題經準備后作簡短發言，表達思想比較清楚，語音、語調基本正確。 6、寫的能力能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記、回答問題和寫提綱，能就一定的話題或提綱在半小時內寫出120-150詞的短文，能寫短信或便條，表達意思清楚，無重大語言錯誤。 7、譯的能力能借助詞典將難度略低于課文的英語短文譯成漢語，理解正確，譯文達意，譯速為每小時300英語單詞。能借助詞典將內容熟悉的漢語文字材料譯成英語，譯文達意，無重大語言錯誤，譯速為每小時250漢字。口語考試成績合格者由教育部高等教育司發給證書，證書分為 A、 B 、 C 三個等級，成績低于 C 等的不發給證書 [編輯本段]口語考試 CET4級口語考試并非所有考生參加，凡在兩年內參加過四級考試并且四級成績550分以上的考生均可報名參加大學英語四級考試口試。大學英語四級考試口試每年5月、11月舉行。報名時間為3月、9月。口試成績分為A、B、C、D四個等級，A、B、C級均頒發口試證書。只有四級口試通過的人才有資格去考六級口試。

和高考差不多，就是沒聽力

單詞，閱讀，寫作，判斷

寫作，聽力，快速閱讀匹配題，十五選十，兩篇閱讀理解。還有段落翻譯。

題型有：作文，聽力，閱讀，段落翻譯。是按考試時做題順序排的哦考試時要求的做題順序是無法改變的我剛考完4級，望采納

你好，首先，一般情況下，各地高考的加分項目是沒有包括英語四級的。接下來，如果你要復習并參加考試，能給我個郵箱嗎？我給你一些材料，一份是新東方的高頻詞匯，一份是王長喜的，一個詞匯筆記是新東方的，另外包括我的一些四六級考試見解，希望能幫助你

5，英語四級都考什么

英語四級可以考CFA，cfa考試報考對考生的英語水平無特別要求，不過cfa考試為全英文考試，cfa考生的英語水平最好能夠正確理解試題及正確表達考生觀點的基礎之上。CFA報考條件：根據CFA特許金融分析師協會的要求，報考不限定專業，如果你對資產管理、投資研究、咨詢服務或投行感興趣，只要符合下列條件就能報名參加CFA考試：1. 擁有學士學位或相當的專業水準以上，對專業沒有任何限制；大學學習年限與全職工作經驗合計滿四年；如果申請人不具備學士學位，而是具備相當的專業水準，也可被接受為候選人。 4年制本科學歷（大四在校生） 3年制大專學歷加上1年全職工作經驗 2年制大專學歷加上2年全職工作經驗2.遵守職業道德規范；3.完成注冊和報名以及支付費用；4.能夠用英語參加考試。

英語四級考試有四部分組成：聽力，閱讀，翻譯，寫作；1、聽力包含短篇新聞、短篇新聞、聽力篇章；2、閱讀理解包含詞匯理解、長篇閱讀、仔細閱讀；四個部分以及所占的分值比例為：聽力占35%，閱讀占35%，翻譯占15%，作文占15%。大學英語四級考試時間分布為：寫作30分鐘、聽力25分鐘、閱讀理解40分鐘、翻譯30分鐘，共計是2小時5分鐘。擴展資料英語四級報名條件：1、考試對象限制在普通高校內部四年制或以上根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生；2、同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；3、同等程度的夜大或函授大學學生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；注意：從2007年1月的考試開始，大學英語四六級考試將不再對社會考生開放，只對在校大學生開放。報名方法：以學校為單位自愿參加，集體報名；考試日若考生在外地實習，仍應在所在學校報名；報名截止后，不再接受報名。參考資料來源：全國大學英語四六級考試-CET筆試

詞匯很重要啦~~ 不然做題目都看不懂單詞很痛苦....很早就應該開始背的，我后來來不及都背的高頻詞匯... 平時做題不認識的詞最好積累下來,形近的詞很容易搞混也多背背...還有一定要做真題最后有時間再加強自己薄弱的地方作文的話平時多寫咯如果英語水平不高就背些模板如果你是大一的話肯定能過的！

這些在百度上你都可以搜索到的，實際上跟高考的提醒差不了多少，聽力分數挺高的，還有就是閱讀理解，占的分支也很大，要想過得話，這倆個是要練的，不過一般四級都不太難，你高考能考及格四級也是很容易過的，單詞還是要背的，那是學英語的基礎、

英語四級詞匯永遠是最重要的，必須靠日常的積累英語四級由1）聽力理解；2）閱讀理解；3）完型填空或改錯；4）寫作和翻譯組成聽力理解部分分值比例為35%；其中聽力對話15%，聽力短文20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解；聽力短文部分包括選擇題型的短文理解和復合式聽寫。閱讀理解部分分值比例為35%；其中仔細閱讀部分（Reading in Depth）25%，快速閱讀部分（Skimming and Scanning）10%。仔細閱讀部分分為：a）選擇題型的篇章閱讀理解；b）篇章層次的詞匯理解（Banked Cloze）或短句問答（Short Answer Questions）。快速閱讀理解部分測試的是瀏覽閱讀和查讀能力。完型填空或改錯部分分值比例為10%。完型填空部分采用多項選擇題型，改錯部分的要求是辨認錯誤并改正。寫作和翻譯部分分值比例為20%；其中寫作部分（Writing）15%，翻譯部分（Translation）5%。寫作的體裁包括議論文、說明文、應用文等；翻譯部分測試的是句子、短語或常用表達層次上的中譯英能力。

6，考英語4級要考什么內容

不用考口語，關于試點階段的大學英語四級考試說明日期：2006-9-5 來自：全國大學英語四六級委員會瀏覽：1206次根據《全國大學英語四、六級考試改革方案（試行）》，全國大學英語四、六級考試改革項目組和考試委員會設計了四級考試新題型試測卷，并于2005年6月進行了較大規模的試測。數據分析結果表明，新設計的試題題型和難易度總體上符合要求，但試卷結構需做微調。現就試點階段的四級考試說明如下。一、試卷構成和成績報道就所測試的語言能力而言，試點階段的四級考試由以下四個部分構成：1）聽力理解；2）閱讀理解；3）完型填空或改錯；4）寫作和翻譯。聽力理解部分分值比例為35%；其中聽力對話15%，聽力短文20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解；聽力短文部分包括選擇題型的短文理解和復合式聽寫。閱讀理解部分分值比例為35%；其中仔細閱讀部分（Reading in Depth）25%，快速閱讀部分（Skimming and Scanning）10%。仔細閱讀部分分為：a）選擇題型的篇章閱讀理解；b）篇章層次的詞匯理解（Banked Cloze）或短句問答（Short Answer Questions）。快速閱讀理解部分測試的是瀏覽閱讀和查讀能力。完型填空或改錯部分分值比例為10%。完型填空部分采用多項選擇題型，改錯部分的要求是辨認錯誤并改正。寫作和翻譯部分分值比例為20%；其中寫作部分（Writing）15%，翻譯部分（Translation）5%。寫作的體裁包括議論文、說明文、應用文等；翻譯部分測試的是句子、短語或常用表達層次上的中譯英能力。試點階段的四級考試各部分測試內容、題型和所占分值比例如表1所示：表1：試點階段的四級考試各部分測試內容、題型和所占分值比例試卷構成測試內容測試題型比例聽力理解聽力對話短對話多項選擇 35% 長對話多項選擇聽力短文短文理解多項選擇多項選擇復合式聽寫閱讀理解仔細閱讀理解篇章閱讀理解多項選擇 35% 篇章詞匯理解選詞填空快速閱讀理解是非判斷+句子填空或其他完型填空或改錯完型填空或改錯多項選擇或錯誤辨認并改正 10% 寫作和翻譯寫作短文寫作 20% 翻譯中譯英試點階段四級考試單項分的報道共分為四個部分：聽力（35%）、閱讀（35%）、完型填空或改錯（10%）、作文和翻譯（20%）。各單項報道分的滿分分別為：聽力249分，閱讀249分，完型填空或改錯70分，作文142分。各單項分相加之和等于總分（710分）。二、關于樣卷的說明四、六級考試改革項目組和考試委員會在試測的基礎上設計了本樣卷，即改革后四級考試的范型卷。實際考試中，可根據表1所描述的框架結構，采用與樣卷不完全相同的題型。根據考生答題的順序，樣卷共分為六個部分：寫作測試、快速閱讀理解、聽力理解、仔細閱讀理解、完型填空和翻譯。樣卷結構、各部分答題時間和所用答題卡見表2。表2：樣卷結構、各部分答題時間和所用答題卡樣卷結構試題內容答題時間答題卡 Part I Writing 30 minutes Answer Sheet 1 Part II Reading Comprehension(Skimming and Scanning) 15 minutes Part III Listening Comprehension 35 minutes Answer Sheet 2 Part IV Reading Comprehension(Reading in Depth) 25 minutes Part V Cloze 15 minutes Part VI Translation 5 minutes 樣卷答題時間共125分鐘。考試開始后，考生首先在答題卡1上完成寫作部分。30分鐘后，監考員發試題冊，考生在接著的15分鐘內完成快速閱讀理解部分的試題。然后，監考員收回答題卡1。考生在答題卡2上完成其余部分的試題。在答題過程中，考生必須在答題卡上作答，在試題冊上作答無效。所有選擇性試題務必用2B濃度的鉛筆劃線作答；所有非選擇性試題（即寫作、填空等）務必用黑色字跡簽字筆作答

不用考口語，要考聽力，閱讀理解，詞匯，完形填空（有時為改錯形式）和作文。

筆試滿80分一上可以考口試題型有:聽力,選擇題,完行填充,閱讀理解,作文有的時候有改錯

聽說有好幾個作文要寫。其中有小作文也有大作文！

7，英語四級主要考些什么題型

為適應我國高等教育新的發展形勢，深化教學改革，提高教學質量，滿足新時期國家對人才培養的需要，2004年初教育部高教司組織制定并在全國部分高校開始試點《大學英語課程教學要求（試行）》（以下簡稱《教學要求》）。《教學要求》規定，大學英語課程的教學目標是：培養學生的英語綜合應用能力，特別是聽說能力，使他們在今后工作和社會交往中能用英語有效地進行口頭和書面的信息交流。自《教學要求》在全國部分院校開始試點以來，廣大教師積極參加和關心這次改革，在教學模式、教學手段和教材使用等各方面做了許多有益的嘗試。參加試點的學生也普遍反映新的教學理念和方法大大提高了他們學習英語的興趣，實現了個性化學習，提高了學習的效率。教學大綱指出：大學英語教學的目的是培養學生具有較強的閱讀能力、一定的聽的能力（理工科適用的大綱還規定一定的譯的能力）以及初步的寫和說的能力，使學生能以英語為工具，獲取專業所需要的信息，并為進一步提高英語水平打下較好的基礎。為此，本考試主要考核學生運用語言的能力，同時也考核學生對語法結構和詞語用法的掌握程度。大學英語四、六級考試是一種為教學服務的標準化考試。因此，考試改革的方向是在保持考試的科學性、客觀性和公正性的同時，使考試最大限度地對大學英語教學產生正面的導向作用，即通過四、六級考試的改革，引導師生正確處理教學與考試的關系，更合理地使用四、六級考試，使考試更好地為教學服務。大學英語四、六級考試改革的目標是更準確地測量我國在校大學生的英語綜合應用能力，尤其是英語聽說能力，以體現社會改革開放對我國大學生英語綜合應用能力的要求。由于大學英語四、六級考試是一個超大規模的標準化考試，因此考試的改革需前瞻性與可行性相結合，分步實施，既有近期改革目標，又有中長期規劃。近期內，四、六級考試將采取的重要舉措之一是改革計分體制和成績報道方式。自2005年6月考試起，四、六級考試成績將采用滿分為710分的計分體制，不設及格線；成績報道方式由考試合格證書改為成績報告單，即考后向每位考生發放成績報告單，報道內容包括：總分、單項分等。為使學校理解考試分數的含義并根據各校的實際情況合理使用考試測量的結果，四、六級考試委員會將向學校提供四、六級考試分數的解釋。在考試內容和形式上，四、六級考試將加大聽力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測試，增加非選擇性試題的比例。試點階段的四、六級考試由四部分構成：聽力理解、閱讀理解、綜合測試和寫作測試。聽力理解部分的比例提高到35%，其中聽力對話占15%，聽力短文占20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解；聽力短文部分包括短文聽寫和選擇題型的短文理解；聽力題材選用對話、講座、廣播電視節目等更具真實性的材料。閱讀理解部分比例調整為35%，其中仔細閱讀部分（careful reading）占25%，快速閱讀部分（fast reading）占10%。仔細閱讀部分除測試篇章閱讀理解外，還包括對篇章語境中的詞匯理解的測試；快速閱讀部分測試各種快速閱讀技能。綜合測試比例為15%，由兩部分構成。第一部分為完型填空或改錯，占10%；第二部分為短句問答或翻譯，占5%。寫作能力測試部分比例為15%，體裁包括議論文、說明文、應用文等。試點階段四、六級考試各部分測試內容、題型和所占比例如下表所示：試卷構成測試內容測試題型比例第一部分：聽力理解聽力對話短對話多項選擇 35% 長對話多項選擇聽力短文短文理解多項選擇多項選擇復合式聽寫第二部分：閱讀理解仔細閱讀理解篇章閱讀理解多項選擇 35% 篇章詞匯理解選詞填空快速閱讀理解是非判斷+句子填空或其他第三部分：綜合測試完型填空或改錯多項選擇 15% 錯誤辨認并改正篇章問答或句子翻譯簡短回答中譯英第四部分：寫作寫作短文寫作 15% 根據目前的改革進程，近期內大學英語四、六級考試口語考試仍將與筆試分開實施，繼續采用已經實施了五年的面試型的四、六級口語考試（CET-SET）。同時，考委會將積極研究開發計算機化口語測試，以進一步擴大口語考試規模，推動大學英語口語教學。在考務管理方面，2005年6月起教育部考試中心將啟用新的四、六級考試（試點）報名和考務管理系統，嚴格認定考生報名資格，加強對考場組織和考風考紀的管理，切實做好考試保密工作。具體方案將由教育部考試中心在近期內另行公告。由于四、六級考試是一個每年涉及上千萬考生的超大規模標準化考試，因此考試內容和形式的改革須經過一定規模的試點，對新試卷的有效性和可行性作出科學的論證，并了解師生的反饋。為此，自2006年1月開始，從參加大學英語教學改革試點學生中試行改革后的四級考試，自2006年6月開始以同等方式試行新的六級考試。初步定于2007年1月全面實施改革后的四級考試，2007年6月全面實施改革后的六級考試。考委會將按照《教學要求》制定新的四、六級考試大綱和樣題，并及時向教師和學生公布。任何一項大規模標準化考試的發展都是一個不斷改進和完善的過程。四、六級考試十七年的發展歷程也證明了這一點。國家改革開放對我國大學生的英語交際能力不斷提出更高的要求，因此，四、六級考試中長期改革任務仍十分艱巨。考試委員會將不斷研究開發適合四、六級考試的新題型，研究改革后的四、六級考試對教學的后效；同時，充分利用高科技手段，完善考務管理系統，實現四、六級考試網上閱卷（CET-Online Marking），研究計算機化的四、六級考試（CET-CBT），爭取在一定考生范圍內或在某種能力測試中實現四、六級機考。大學英語四、六級考試還將進一步完善其考試系列，更好地適應不同層次學校的需要，更有利于分層管理、分類指導。為此，四、六級考委會將根據對目前國內、國際語言測試理論和實踐的研究和分析，制訂以中國英語學習者為對象，能與國際接軌的英語語言能力等級量表，以更準確地描述我國大學生的英語能力。同時，研究開發入學水平考試（CET-Placement Test），用于測量大學生入學時的英語水平，為學校制定切實可行的教學目標提供依據，并采用“平均級點分”等統計手段，更準確地反映教學的進步幅度，以調動廣大師生的教學積極性。此外，考委會還將研究開發高端考試（CET-Advanced Level），用于測試學生是否達到《教學要求》中“更高要求”所規定的英語綜合應用能力，即能以英語為工具，直接參與國際學術會議、國際學術交流等。考試的改革是一項復雜的系統工程，四、六級考試委員會將加強宣傳，使教師和學生真正了解改革的目的和舉措，并通過教師培訓等手段使改革思想融入教學。考試委員會將關注改革措施的后效，跟蹤考試改革對教學所產生的影響，及時調整改革措施，使四、六級考試更好地服務于教學。

聽力35% 閱讀理解 35% 綜合測試 15% 包括完型填空或改錯或篇章問答或句子翻譯或中譯英寫作 15%