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本文目錄一覽

1，確證所謂的有什么作用
2，要確證是得梅霉陽性要看什么科才能確證
3，確證汪菊珍的閱讀
4，HIV確證結(jié)果有幾種情況
5，做病理切片確證是什么意思
6，求助什么樣的實驗是確證性試驗
7，結(jié)構(gòu)確證中鈉原子用什么方法確證

1，確證所謂的有什么作用

對方根本不信“所謂的”后面的東西。若對方說話時加上了“所謂的”一詞，那么代表對方對這感到無奈，感到可笑。

確證所謂的有什么作用

2，要確證是得梅霉陽性要看什么科才能確證

艾滋病感染的檢測分為初篩和確證實驗兩個步驟高危險那崗位3個月（窗口期）檢測陰性但是有不明原因疑似癥狀的可在6個月檢測排查一次

得了性病，但不嚴重。

要確證是得梅霉陽性要看什么科才能確證

3，確證汪菊珍的閱讀

1、收拾垃圾的小伙子多次詢問思索后確證了對我的問題的回答。 2、一朵花也是一個世界 3、加點詞突出了我們這些住戶對小伙子的冷談和瞧不起，也為下文他的舉動做鋪墊。 4、額，這題就從修辭和作用上答吧 5、這是一個獨特溫暖的、充滿熱情的世界

確證汪菊珍的閱讀

4，HIV確證結(jié)果有幾種情況

有好幾種原因，一般來說抗體陽性后，需要疾控中心做確證實驗，但是確證實驗是看你的條帶是否全部出現(xiàn)，如果不是的話，就是HIV待復檢，這就有可能是初期感染抗體未完全出來，也有可能是后期器官破壞影響抗原的檢測。

不確定，就是沒有！

5，做病理切片確證是什么意思

病情分析：你好，病理切片確證是指制作時將部分有病變的組織或臟器經(jīng)過各種化學品和埋藏法的處理，使之固定硬化，在切片機上切成薄片，粘附在玻片上，染以各種顏色，供在顯微鏡下檢查，以觀察病理變化，作出病理診斷，為臨床診斷和治療提供幫助。

沒看懂什么意思？

6，求助什么樣的實驗是確證性試驗

實驗，區(qū)別于試驗，實驗是為了解決文化、政治、經(jīng)濟及其社會、自然問題，而在其對應(yīng)的科學研究中用來檢驗?zāi)撤N新的假說、假設(shè)、原理、理論或者驗證某種已經(jīng)存在的假說、假設(shè)、原理、理論而進行的明確、具體、可操作、有數(shù)據(jù)、有算法、有責任的技術(shù)操作行為。通常實驗要預(yù)設(shè)“實驗?zāi)康摹薄ⅰ皩嶒灜h(huán)境”，進行“實驗操作”，最終以“實驗報告”的新聞形式發(fā)表“實驗結(jié)果”。而“試驗”指的是在未知事物，或?qū)e人已知的某種事物而在自己未知的時候，為了了解它的性能或者結(jié)果而進行的試探性操作。試驗，是實驗的一種，大多帶有盲目性，沒有假說……。

7，結(jié)構(gòu)確證中鈉原子用什么方法確證

一般是已知雜質(zhì)，典都會給出結(jié)構(gòu)，對照品基本上都可以買到，好好找找。實在買不到，那就自己分離或者合成均可（不用分過再合啦），得到單體后去做結(jié)構(gòu)確認（四大譜），然后和典給出的已知雜質(zhì)一致就行了。如果是用作外標法，可以多合一點然后檢測純度。mouse103(站內(nèi)聯(lián)系TA)原則上只要你的圖譜可以確證你的結(jié)構(gòu)就可以。如果說，做一個氫譜能夠證明你的結(jié)構(gòu)，那你只用做一個氫譜。如果你不能，就得多做。nhu406(站內(nèi)聯(lián)系TA):victory:steven9188(站內(nèi)聯(lián)系TA):victory:跟據(jù)工藝路線，可能引進的雜質(zhì)一步一步分析~！juan_lee(站內(nèi)聯(lián)系TA)一般都買雜質(zhì)對照品進行對比研究，買不到的話就只能自己合成然后結(jié)構(gòu)確認了mouse103(站內(nèi)聯(lián)系TA)雜質(zhì)研究最好是分類闡述：1、工藝雜質(zhì)，根據(jù)產(chǎn)品的工藝進行雜質(zhì)論述，工藝雜質(zhì)是指工藝過程中引入的一切雜質(zhì)，包括：反應(yīng)物料、試劑、重金屬、無機鹽、副產(chǎn)物等。至于重金屬、無機鹽、溶劑的檢測大家參考指導原則進行研究，不再說明。根據(jù)反應(yīng)對所用的物料試劑的來源去向進行分析，特別是工藝的后幾步。一般要求最后一至二步所用到的物料進行定量分析，對后幾步的購買物料需進行延伸分析（及需要提供合成工藝，并對工藝中的雜質(zhì)進行必要的分析），同分異構(gòu)體的雜質(zhì)要求定量分析。2、穩(wěn)定性雜質(zhì)，需要對產(chǎn)品的穩(wěn)定性進行充分的考察，需要根據(jù)結(jié)構(gòu)進行充分的破化性研究，對關(guān)鍵破化雜質(zhì)需進行必要的研究。4、遺傳性雜質(zhì)分析，需要根據(jù)結(jié)構(gòu)分析是否存在這類雜質(zhì)的官能團，并進行必要的研究。

一點也沒學過的東西怎么可能會成為作業(yè)?何況初中就學到原子結(jié)構(gòu)示意圖了原子那是畫的，沒辦法畫啊，氮（n）+72 5 氧（o）+82 6鈉（