以前大類專業(yè)一般都歸在同一個系下，有招生,新的大類招生是打破部門之間的壁壘，跨部門進行專業(yè)分類，進行招生,1，按學科大類招生表示學校將與院系或同學的專業(yè)合并，根據(jù)a大類招生,大類招生是指高校合并相同或相近的學科，通常是同一院系的專業(yè)，根據(jù)a大類招生,大類招生的全稱應該是根據(jù)主語大類招生。

從20世紀70年代末至今的30年間，我國高等教育的條件、內(nèi)容和要求都發(fā)生了巨大的變化。最重要的是，舊的高等教育體制的基本計劃經(jīng)濟逐步被社會主義市場經(jīng)濟所取代，包括本科生和研究生在內(nèi)的十年制高等教育體系得到建立和完善，創(chuàng)新意識成為優(yōu)秀人才的一個本質(zhì)標志。從20世紀70年代末開始，隨著上述變化，一些矛盾開始暴露出來，相應的教育改革首先在北大醞釀和實踐。上世紀80年代末，北京大學在調(diào)查研究的基礎上，提出了“強基礎、輕專業(yè)、因材施教、分班培養(yǎng)”的十六字教改方針，即低年級實行通識教育，高年級實行寬口徑專業(yè)教育，并于2001年正式開始實施“袁培養(yǎng)計劃”。重點大學如復旦大學、北京師范大學、南京大學、浙江大學等。，根據(jù)自身的辦學定位和專業(yè)特色，也相繼實施了按學科-1招生的培養(yǎng)體系。

大類招生是指高校合并相同或相近的學科，通常是同一院系的專業(yè)，根據(jù)a大類招生。大類 招生的全稱應該是根據(jù)主語大類 招生。學生入學后，先進行1-2年的基礎訓練，然后根據(jù)興趣和雙向選擇的原則進行分流。實施-1招生:-1招生的目的是希望考生在充分了解自己的興趣愛好和學科特長的基礎上，能夠“選我所愛，愛我所選”。這兩年又出現(xiàn)了一個新的/123。以前大類專業(yè)一般都歸在同一個系下，有招生。新的大類 招生是打破部門之間的壁壘，跨部門進行專業(yè)分類，進行招生。比如在本科招生2017年，清華大學打破院系和專業(yè)之間的壁壘，將所有本科專業(yè)歸為16個專業(yè)，包括數(shù)學與物理、生物化學、機械、航空與動力、人文與社會大類 0/。

1，按學科大類 招生表示學校將與院系或同學的專業(yè)合并，根據(jù)a 大類 招生。學生入學后，經(jīng)過一到兩年的基礎訓練，按照興趣和雙向選擇的原則分專業(yè)。比如中國農(nóng)業(yè)大學的專業(yè)招生，農(nóng)學、植保、園藝學、種子科學與工程統(tǒng)一為“植物生產(chǎn)”招生。考生想要選擇某個專業(yè)，只需要填寫“植物生產(chǎn)”即可。2.如果你的分數(shù)達到了當年學校報的大類的分數(shù)，就可以被大類報錄取，分數(shù)高低無所謂。

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