2.毛澤東軍事思想是一個(gè)非常豐富的科學(xué)理論體系，主要由五部分組成:無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)觀和軍事問(wèn)題方法論、人民軍隊(duì)建設(shè)思想、人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想、人民戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想和國(guó)防建設(shè)思想,軍事理論教學(xué)目標(biāo):(1)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)觀和軍事問(wèn)題方法論是毛澤東軍事思想靈魂和理論的基礎(chǔ),軍事理論角度如下:1。

呵呵，當(dāng)然是真的。其實(shí)我也是從其他網(wǎng)頁(yè)粘貼過(guò)來(lái)的。

軍事理論角度如下:1。新的“三打三防”:隱形飛機(jī)、巡航導(dǎo)彈、武裝直升機(jī)；反精確打擊、反電子干擾、反偵察監(jiān)視。2.毛澤東軍事思想是一個(gè)非常豐富的科學(xué)理論體系，主要由五部分組成:無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)觀和軍事問(wèn)題方法論、人民軍隊(duì)建設(shè)思想、人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想、人民戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想和國(guó)防建設(shè)思想。核心是人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想。無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)觀和軍事問(wèn)題方法論是毛澤東軍事思想靈魂和理論的基礎(chǔ)。3.伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)表明，美軍的主戰(zhàn)武器基本實(shí)現(xiàn)了由機(jī)械化向信息化的轉(zhuǎn)變。4.國(guó)防教育是指國(guó)家為了鞏固和加強(qiáng)國(guó)防，以愛(ài)國(guó)主義為核心，對(duì)公民進(jìn)行的普及教育。

learning軍事-1/的意義包括但不限于:軍事在和平時(shí)期對(duì)大學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)和教育，可以進(jìn)一步強(qiáng)化他們奉獻(xiàn)國(guó)家的思想品質(zhì)，提高他們操作高科技裝備的能力。萬(wàn)一發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)家需要的時(shí)候，他們是極其，讓他們掌握大學(xué)校園里必備的軍事技能。他們畢業(yè)后可以直接招收軍官或士官，可以降低軍事人員的培養(yǎng)成本，促進(jìn)軍事人員整體素質(zhì)的提高，為我軍加快信息化建設(shè)步伐，提高打贏高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的能力，提供持續(xù)有力的人才支撐，軍事 理論教學(xué)目標(biāo):(1)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。(2)幫助學(xué)生掌握必要的軍事-1/知識(shí)，(3)幫助學(xué)生提高綜合素質(zhì)。