最后可以選用一些和世界讀書日相關的文字內容抄寫在手抄報上，這樣一張完整的世界讀書日手抄報就完成啦三年級好書推薦手抄報內容,三年級好書推薦手抄報內容：1、讀書，是知識的海洋；讀書，是精神的世界；讀書，是歷史的夢想；讀書，是文化的天堂,推薦一本好書“手抄報”八開紙資料,內容,手抄報是做一張海報，好書我推薦。
三年級好書推薦手抄報內容：1、讀書，是知識的海洋；讀書，是精神的世界；讀書，是歷史的夢想；讀書，是文化的天堂！2、我從來不記在辭典上已經印有的東西。我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。3、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。4、讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長，大嚼大咀，終不知味也。5、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。6、從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發現自己。7、不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛，學習怎樣用正當的方法來贏得一個人的心。8、書籍是通過心靈觀看世界的窗口。9、住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶
一、繪制線稿首先我們在畫面下方繪制一位沉浸在閱讀中的小朋友，緊接著在底部畫出地球，這樣結合起來能讓圖形元素更整體，然后我們用書的造型來繪制手抄報的邊框，這樣就很輕松地點明主題啦，我們還可以在空白處畫出書籍、云朵和星星等元素來豐富畫面。二、涂色、書寫內容我們選擇藍色作為畫面的主色調、配合綠色、黃色等顏色來裝飾我們的手抄報。最后可以選用一些和世界讀書日相關的文字內容抄寫在手抄報上，這樣一張完整的世界讀書日手抄報就完成啦
手抄報是做一張海報，好書我推薦。這個我也沒做過，趕緊到網上搜了下，就是推薦一本好書，寫上內容簡介和推薦理由就好。推薦什么呢，我建議推薦“夏洛的網”，小果卻喜歡“流浪兒迪克”。迪克也挺好的，讓人奮發向上。我告訴她怎么寫簡介和推薦理由，就上班去了。中午回來，看到“流浪兒”三個字模仿著飄飄歪歪的寫出來了，“迪克”工工整整的寫完了。迪克的衣服也畫出來了，只剩下頭部了。小果說畫了幾次，一直畫不像，我說沒辦法，用個笨辦法，描一下吧。下午回來，整個作品基本完成。迪克穿的衣服雖然有補丁，但看起來很整潔，如果再合體一點的話，簡直就是個小紳士。涂的顏色很均勻，搭配也很協調。后面有加了個盛著草的木箱---迪克的床。整個書面看起來非常美妙，簡直可以和原書媲美了!旁邊的內容簡介和推薦理由也寫好了，并且用了藍藍綠綠的色調
{3。
