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1，關于讀書作文400字急急急

讀書的樂趣讀書，你可知道這字行中蘊含了無限的快樂。讀書，可以讓我們在知識的海洋里盡情地遨游；讀書，可以讓我們大開眼界；讀書，可以陶冶我們的品德情操。在睡之前，我總要到知識的海洋里遨游一番。睡前我翻開《三國演義》，《三國演義》中諸葛亮的神通廣大，神機妙算，令我贊嘆不已。他讀書破萬卷，知曉天下事，他給我的感悟是：擁有智慧，就是擁有財富。每逢讀書時，你就走出自己的心靈，進入另外一個人的心靈中，傾聽另一個人的心聲。每當我煩惱時，隨手那起一本書，看著故事人物的悲歡離合，仿佛一個人牽引著我，把我帶到一條河旁，用水不停地清醒著我。頓時間，煩惱從我的惱中消失得無影無蹤。有些人不喜歡讀書，他們覺得讀書沒什么用處，覺得讀了也是白讀，但我并不這么認為。我覺得讀書是要開拓視野，提高知識，提高寫作能力。他們不喜歡讀書，但用到時，又后悔自己沒有讀書，所謂“書到用時方恨少”。所以我們要多讀書，多看書。書，是人類的好朋友，也是一本不會說話的老師。記得冰心奶奶說過一句話：讀書好，多讀書，讀好書。只要我們用心去讀，就一定會感受到書給予你們的無窮快樂！

關于讀書作文400字急急急

2，有哪些有關讀書的作文

幼年時代　　小時候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛的七個小矮人，善良的牧鵝公主，法力無邊的金魚…… 交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個個神秘有趣的童話故事，享受著他們羨慕的目光。在那個現實與想像分不清的年齡，童話教會了我去愛他人，愛世界。純真的我終日沉浸在童話中，想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢幻中，充滿快樂，充滿幻想，充滿對成長的渴望。　　童年時代　　走出天真爛漫的童話時代，一篇篇生動優美、清新質樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。讀書給我帶來了無盡的歡樂，更重要的是它教會了我如何熱愛他人、熱愛生命！　　書中的大千世界令人神往，它令我充滿對未來的憧憬，助我鼓起挑戰未來的勇氣，我自信地向自己喊到：向前沖！　　少年時代　　跨入中學的校門，我變得更加成熟。《鋼鐵是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進了我的生活，閱歷的進一步擴大，讓我學會了思考。“讀一本好書就如在同一個高貴的人談話”，一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對生活的贊美，對生命的熱愛。對人生的感悟，讓我真切地意識到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價值。富國強民的神圣使命需要我們去完成，不容變更的人生目標讓我感到每一天都很充實，而這一切都是讀書帶給我的。讀書點燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動我向未來奮飛。　　驀然回首，書已伴我度過天真的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過最完美的一生。其實，享受讀書的樂趣何嘗不是在享受生活的樂趣呢！

有哪些有關讀書的作文

3，關于讀書的文章

暖暖的陽光溫柔地灑落，泡一壺香茗，在絲絲縷縷的清新中輕輕的讓書面舒展，輕撫上面的文字，讓一個個跳動的音韻把我導向各處的恩許之地，一種難以名狀的舒坦就在我的心中飄散開來。 “讀書就好比隱身串門”，楊絳如是說。閱讀的確讓我走到了不少人的家中。我與岳飛握著雙手，一同喊出了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言壯語。我輕拍著傷痛欲絕的柳永，和他一同走過了“楊柳岸曉風殘月”。才在西域邊塞見識了葡萄美酒夜光杯，又在青旗之下笑沽梨花酒。我與五湖四海的友人暢談心聲，共同舉杯歡笑。漸漸的，我醉倒在了詩山詞水之中，開始慢慢地與書化而為一，正是沉醉不知歸路。既是不知歸，也就不必歸去，在閱讀里進行一番探險，別有一般風味。辛巴達帶領我拜謁了所羅門的神殿，繞過巨蟒盤桓的山谷，穿過巨鯨出沒的世界盡頭；凡爾納卻又把我裝在潛水艇中航行了兩萬里帶到了神秘島；在康橋的柔波中，我看到了憂郁的小王子正在拼命地追問著問題。我從無數巨人的胯下走過，無數的小人又從我胯下走過。呵，多么奇妙的旅程。閱讀把神奇與驚喜一一領到我身邊，讓我和他們結伴而行。走著走著，一位名叫知識的老者也加入了我們的隊列。他身上閃耀著智慧光芒透過我的眼睛，仿佛點亮了心中的明燈。我了解到壯麗的巨塔也會傾斜，不敗的鋼鐵也會沉沒；有人為了一個圓用身體擋住了利刃，也有人為了一袋銅幣而將生命釘在了十字架上。在知識的海洋中遨游，就像鳥兒在天空中自由地滑翔。思想的速度一被放開，就連光也跑得沒有它快；但是閱讀與書籍就像一個最完美的黑洞，總能把思維引向它，在它里面積蓄著，準備一次最壯麗的爆發。八千里路的云與月，全部在閱讀中走進了我心靈的深處。驀然抬首，陽光依然微笑著迎面而來，我輕輕地撫摸著書上那一個個小蝌蚪，那一個個美妙的小精靈，在裊裊茶香中回味著閱讀的經歷，讓享受與我合二為一。

關于讀書的文章

4，關于讀書的作文

四味書屋世界在這一瞬間失去色彩，世界在這一秒種淹沒音符。當年華撒落了一地的花瓣，唯有你，跨越了時間與空間的距離，飛過了現實與夢想的差距。沒有了國界，沒有了季節，你，讓世界插上羽翼！讀書，在絢爛的春天。沒有人會否認春天的溫暖和浪漫。讀你，就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香。”當百花齊艷，百鳥爭春，在書的海洋里，我尋找甜美的神秘，當一本秦文君的《男生賈里》握在手里，我想沒有人會拒絕它的甜蜜，沒有跌宕起伏的情節，沒有波瀾萬丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春才華。讀一本書，就像讀一個溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩！讀書，在熱情的夏天，沒有人會否認夏天的火熱和激情，讀你，就你讀一個激情的夏天“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。原來，夏天也可以有這樣的景致。當一本郭敬明的《１９９５至２００５夏至未至》握在手上，沒有人會拒絕它的熱量。手心有了溫度，眼神有了潮濕，浮草開出了伶仃的花，寂寞推開了沉重的門，和主人公一起走過十里花海，然后就是一望無際的沙漠。灼熱的淚無聲地劃過臉龐，讀一本書，就像讀一個熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！讀你，在悲涼的秋天。沒有人會否認秋天的蒼涼與希翼。讀你，就像讀一個希翼的秋天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，認為一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變為神奇，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀你，就像讀一個希望的秋天，讓希望填滿你的心窩！讀你，在寒冷的冬天。沒有人會否認冬天的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個肅穆的冬天，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，然而，你卻告訴我們，冬天到了，春天還會遠嗎？你告訴我們，有一種力量叫堅持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢》，你教會我們，即使身處嚴寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！讀你，就像讀一個堅持的冬天，讓堅持捧暖你的心窩！讀書，在四季，四季，在讀書！你是那蜿蜒曼妙的古爵城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星，你是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路永不迷茫！徜徉于書海之間書是人類進步的階梯。書不僅是人類發展的驅動，更以渙然一新的方式給我們一方暢索未來，渺若辰星，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸，體及之中，我已展開了一對以智慧為羽翼的翅膀，在忘我的書海中飛翔…… 生命的形式不僅僅是滿足于，在平實的路地上默默無語的度過空虛的寂寞時光。而應該在潛移默化中升華自己的肉體，更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人只有在讀書中思索，在思索中讀書，在不知高深處的湖水中漫逆，從而達到另一種生命形式的誕生。也就這樣靈魂從混沌的塵世中超脫出來。《愛蓮說》中的荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”在渾濁之中，不受污染，以潔身自好的品格立足于塵世中，亦稱之“君子者也”。在不盡的書海中，無數傾吐芳香的荷花，在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色。也就在文學氣息的充溢間，這個世界的紛繁事物都被凈化了，絲絲渺渺浸潤著這香氣四溢的空靈之境。人在書中，也就更像是飛翔，毫無束縛，隨心所欲，在不盡的大自然中也能嗅之清靈之氣。在書中的一隅，奏響了春之聲，綿柔細滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身著粉裙，在柳葉間翩然起舞，無怪乎有詩云：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰栽出，二日春風似剪刀。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書中的世界令人神往，如癡如醉于詩情畫意之中。楓葉寄托著人的思念故人之情，秋風瑟瑟，楓葉飄飛，滑落于你的指尖，你是否會想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”當讀到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天時。”是否會為瀑布的壯闊雄渾所嚇倒，要知道假若瀑布退縮于巖壁之上，而不邁出騰空飛越之舉，瀑布又怎么會有今天之奇觀呢？我不是一棵干枯的蘆葦，而是在書香的雨露中沐浴長大的青翠欲滴的幼苗。在不斷的暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。只有與書心與心地觸及，才會感受到生命竟是如此豐富多彩。如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉于書海時，才能真正體會，也因為如此生命才能得卓的飛越。

5，以讀書為話題的作文

明代的王心齋曾寫過一首《樂學歌》：“樂是樂此學，學是學此樂。不樂不是學，不學不是樂。”他把學和樂視為一物，的確是極好的見解。當然，學習并不僅僅限于讀書，但讀書也確是人生一大樂趣。正因如此，古往今來，有多少學者或是讀書人嗜書成癖，我也是小小的一條“書蟲”。讀書的樂趣是多方面的：有的為增加知識，有的為陶冶性情，有的只為獲取片言只語作為談論的材料或令人莞爾的笑語。無論究竟是為何，都會使讀者心有所感，樂而忘憂。古人把讀書者分為三類：苦讀、癡讀和閑讀。比起點墨成冰而心目如磐的苦讀，還有頭懸梁錐刺股的癡讀，我更多的時候是在閑讀——茶余飯后，書攤站前，隨手展卷，目走如行。“知于天地外，意在有無中”，不求甚解，只求一得。當然，精讀一些書也十分必要。“學而不思則罔，思而不學則殆”，只有學而思，才可免于迷惘和危殆。做些摘抄，或是開動腦筋細細回味一番，從而從先哲的著作中汲取智慧。事后思來，都是極有樂趣之舉。讀書是一種樂趣，要享受這種樂趣也需講究些意境。我愛夜讀。盡管在寄宿學校受到限制，在家里，我總有這一習慣。當夜深人靜、晚風輕拂之際，坐在自己的房間里，擰開一只8支光的小臺燈，調好一杯香濃苦澀的咖啡，捧出書來，心便進入了一種寧靜的意境。白天的緊張與勞累忘卻了，處事的煩惱與愁緒也消失了。沒有寒暄與打擾，獨自神游于字里行間——刀光劍影，風雪飄飛，藝術的美妙，人生的感嘆——都奔湊到眼前。待讀得會心之處，擊掌而笑，與古人交談；或臨窗而立，看星月移動，聽樹影婆娑之聲，更是樂在其中。溫馨朦朧的春夜，煙云繚繞的夏夜，瀟灑倜儻的秋夜，靜謐嚴峻的冬夜，都賦予夜讀豐富多彩的樂意，而風雨雷電又平添了無數的趣味。書是傳播思想的，能啟發人的思維，也能成為束縛人的框框，所以讀書既能入，又要能出。在看《莊子》時得一佳句：“筌者所以在魚，得魚而忘筌；言者所以在意，得意而忘言。”我想，這里的“得意”，既指書中之意，又指自得其意，自得其樂。大概，這就是王心齋所說的“學是學此樂，樂是樂此學”吧。在讀書中，我實在是得到了許多難以形容的樂趣，也得到了知識和智慧。這些也只不過

悠悠的書香我愛書，我更愛讀書。每一次看到書，特別是一些老師推薦的好書，我都很想撲過去，像高爾基說的那樣，我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣讓我感到滿足和快樂。鳥美的是羽毛，人美的是學問，讀了一本書，像交了一個益友，像得到了一個知己。每當我迷惘時，困惑不解時，我的益友，我的知己就成了我的向導，帶著我走出迷霧重重的思想境界，步入云開霧散的藍天。每每興趣盎然地翻開作文書，我便津津有味地欣賞起美詞佳句、甚至浮想聯翩，讀佳作——《竹》，我對它愛不釋手，反復品味……靜靜地，合上雙眼，我仿佛已身臨其境：我走進了一片靜謐而淡雅的竹林，映入眼簾是一株株挺拔并有著“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”姿態的竹子，我還聽見了那風梳翠竹的清音，“簌簌簌……簌簌簌……”，就在此時，我已引詩情到了碧霄！此時此刻，誰也無法將我把書繼續看下去的熱情冷卻，誰都無法改變我的主意！看了《落花》這篇古樸優雅的佳作，我為花兒為裝扮世界而生，即使凋謝了也要為泥土提供肥料而感到自己的渺小，她永勞不息的一生，讓我深切地感悟到“化作春泥更護花”的崇高境界。《享受嘮叨》，這是讓人值得深入反省的優秀作文。其中作者非但不厭煩母親的嘮叨，而且還去享受嘮叨，想到這，我的星空里霎時布滿很濃郁的疑云，新一代少年的我正在茁壯成長著，而成長帶來的煩惱不也很多嗎？媽媽的嘮叨我總是不能理解他的苦口婆心。其實媽媽是最愛我的、最疼我的人，媽媽的嘮叨中蘊藏著濃濃的關愛，蘊藏著最簡單而最偉大的親情呀！回想起上次下雨天母親的關心：“衣服快些穿起來，小心著涼！”而我卻故意板著臉拒絕，也因此經常與媽媽斗嘴。追憶往事，我不禁心頭一緊，鼻子一酸…… 感受書本帶來的樂趣，體會書中的智慧，久而久之，書成了我的朋友，她每天都默默無聞的陪伴著我，不僅給了我生活中的啟示，更給了我快樂，給了我豐富多彩的知識，而且又開啟了我的智慧之門。書，你就是那美麗的蝴蝶，有你飛過的地方，到處芳香撲鼻；有你觸吻過的地方，到處碩果累累。書，我愛你，不管知識海洋上的旅程有多曲折多艱難，我都會駕駛著“知識”號的小船去乘風破浪，而悠悠的書香將伴我闖過一路難關，伴我起步成長！

6，關于讀書的作文

書，陪伴我走過了無數風雨，它見證了我的快樂成長。書，，我們是不能離開它的。書能讓我敞開心扉與作者和死去多年的偉人進行心靈的溝通與我的看法。書想陽光一樣照耀這我成長。假設一下，如果世上沒有書的話，我們的世界將是多么的單調與無趣啊！書是我不可缺少的一個親密伙伴。有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無光。讀書不僅豐富了我的大腦，鍛煉了我的意志，使我品味到了現在自己的美好生活。還給予了我一種享受，一種別致的精神享受，他使我盡情暢游在各個時代，體會民間疾苦，品味鄉村風情，領略烈士的操守，感悟幸福生活。書是知識的海洋，書是人類文明的“長生果”，書是智慧之門的鑰匙，書是無聲無息的老師，朋友。書，它使我的知識豐富起來，使我的視野開闊起來。讀書是一種人生態度，你可以從更深更廣的界面里去體會更多人的經驗與體驗。書真是一盞照亮前進的明燈啊!

讀書是一件再平常不過的事情，可是讀書卻分為兩種——一是被人逼迫讀書，二就是自愿讀書。毫無疑問，自愿讀書的效果會比被人逼迫的要好的多，也能讀出興趣來，而且是快樂的讀書。讀書是可以“上癮”的，當然只有快樂才有“癮”——當你暢游在書海中的時候，你會不知不覺的“上癮”；當你看完一本書又接著想看另外一本書。正因為喜歡看書，才感到快樂。小時侯總是喜歡去讀一些童話和小人書，在我純真幼稚的兒童時代，小人書和童話書就像神奇的精靈伴我走過一個個絢麗美妙的畫境。從書中，我認識了美麗善良的白雪公主，就盼著自己也能像白雪公主一樣，做個善良的人，把愛撒向人間。從書中，我認識了命運悲慘的賣火柴小女孩，不免為她流下了同情的淚，更想把自己的禮物送給她，讓她過一個快樂的圣誕節！叢書中我還認識了許多的小朋友，看他們的童年，想自己的童年，讓我更加珍惜我童年的幸福時光。讀書伴我們成長！讀書讓我們快樂！讀書讓我們做一個充實而自信的自己！

有很多。看你怎么定義了，名人寫的讀書的作文也有。學生寫的有關作文也有。

4月20日，一個普通而又特殊的日子，不僅僅是因為是我的生日，更是因為薛家柱爺爺來到我們學校來講學來了呢！天色漸漸晚了下來，天空從黃昏時的金黃色變成了深紫色，歸巢的鳥兒急切的在天空劃過，飛向家中。而我呢，正在往學校的大禮堂趕呢！你一定會問這么晚了，去學校大禮堂干什么？告訴你吧，去參加薛家柱爺爺的講座。當我趕到大禮堂時，禮堂里以是座無虛席了，我好不容易找到一個座位。我剛坐下，只聽一陣來名班的掌聲在我的耳邊響起。哦，原來是薛爺爺來了！我抬頭一望，是慈祥的老爺爺，滿頭銀發，中間還夾雜這幾根黑發。他微笑著，走上講臺，舉高了手，向我們打招呼。我的心里猶然升起一種想親近，又感到想尊重他的感覺。坐下后，薛爺爺就說：“天長是個人才輩出的學校，在我們作家協會，有許多人都是從天長畢業的，我相信，在在座的各位，會有許多人會成為作家的。”我一直在觀察他的臉，驚奇的發現薛爺爺說話時，總是帶著微笑。不是那種死板的假笑，而是發自內心的笑。他說：“距離世界讀書日只有三天了。今天呢，我在三個方面講一下讀書，好不好？”大家齊聲說道：“好！”薛爺爺接著說：“一是為什么要讀書，二讀書的意義與作用，三讀什么書。”這里有關于讀書的作文啊，這里有關于讀書的作文，我還是找不到關于讀書的作文，到處問哪里有的話告訴我關于讀書的作文的網址吧，關于讀書的作文挺難找的，我現在真的需要關于讀書的作文，誰要是可以找到關于讀書的作文，就告訴我關于讀書的作文網址吧，謝謝告訴我關于讀書的作文，找到關于讀書的作文挺不容易的啊，這兒有關于讀書的作文啊，這里有關于讀書的作文，我還是找不到關于讀書的作文，到處問哪里有的話告訴我關于讀書的作文的網址吧，關于讀書的作文挺難找的，我現在真的需要關于讀書的作文，誰要是可以找到關于讀書的作文，就告訴我關于讀書的作文網址吧，謝謝告訴我關于讀書的作文，找到關于讀書的作文挺不容易的啊，謝謝啊

書就像我們的伙伴，能與我們分享各種各樣的心情；書就像我們的老師，能教我們許多我們不知道的知識；書就像我們的家人，能隨時隨地陪伴著我們。讀書，是我的最愛。書和我是形影不離的好朋友，不管到哪里，我都帶著它們。假若我能丟了一本書，我會傷心無比，甚至痛哭流涕。對啊，失去了一個朋友，我怎能不傷心呢？記得那一天，我去飯店吃飯帶了一本書，飯前飯后我無時無刻不在拿著書看，這本書的內容很精彩，很勵志，我愛不釋手。見我看得這么津津有味，旁邊的小弟弟也忍不住想看看。他說：“姐姐，你為了看這本書，連飯都不吃了。這本書一定非常好看，借我看看好嗎？”我想：這本書我們都想看，如果借給了他，我就看不成了。但我是姐姐，他是弟弟，我應該讓著他……他萬一把我的書弄壞了怎么辦？不，他不會，他肯定會跟我一樣會保護書的。于是，我眨眨眼，表示同意，把書遞給了他。吃完了飯，我們走路回家，不巧的是，外面正在下大雨。沒辦法，我們只能向飯店借了幾把大傘，打著傘，走在沒腳深的水中。突然，我發現我的書落在了飯店，我焦躁不安地說：“呀，不好！我的書落在飯店了！我必須去拿！”“算了，雨這么大，咱趕快回家吧，別凍著了。”大人們都這么說。我急了，大聲說：“書是我的伙伴！我不能丟下它！我一定要把它拿回來！”說罷，我頭也不回地沖進了傾盆大雨之中。雨下得可真大啊，豆大的雨點打在我身上，我感到冰涼刺骨。不過，為了找回我最好的朋友，這些都是值得的。我的心砰砰直跳，想道：我的書現在怎么樣了？它會不會被別人撿走了？我還能找回我這個朋友嗎？我在心里默默地對書說：“我的書啊，你怎么樣了？我馬上就會去找你的，你放心吧。再等一會我就到了！” 好不容易到了飯店，我向我們做過的座位飛奔而去，見到兩個小孩子在把我那本可憐的書拋來拋去，有時還扔到了地上，書本落地的聲音就像刀子一樣刻在了我的心上，鉆心般的疼痛。我氣憤地走過去，盡量心平氣和地問他們：“你們知道這本書是誰的么？”“我撿到的，就是我的。”較大的一個孩子頭也不回，無禮地說道，我更生氣了，但我壓住心中的怒火，生硬地對他們說：“這是我的書，請把它還給我。”這個“請”字是我好不容易從牙縫中擠出來的。“我說了，這是我們見到的，是我們的。”這回輪到較小的孩子發話了，他揚揚手里的書，話語里滿是輕蔑。我急了，一把奪過他手里的書，憤怒終于爆發了出來：“你是哪家的孩子，這么沒教養！我說了這是我的書，這上面還有我的名字呢！拿了別人的書不說道歉，還扔著玩，要是你的話你會愿意么？”兩個男孩似乎被我嚇到了，但他們不愿意在我面前表現出來，于是嘲笑般地說：“嘁，不就一本破書，用得著這樣么。這反正是我撿到的，就是歸我。”我二話不說，從他手里奪回了書，頭也不回地走出飯店，因為我知道，和這種人講道理，是講不通的。但是，我找回了我的書，一想到又可以享受和它在一起的美好時光，我的心里美滋滋的。書是我最好的朋友。我自己寫的，僅供參考。

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