三、環(huán)境描寫的作用:答題方法:說明社會背景、季節(jié)、地點等,③關(guān)注小說活動的歷史背景,識別小說的主人公,閱讀小說，把握線索是把握小說故事發(fā)展的關(guān)鍵,情節(jié)安排的技巧,最能表達小說主題的人，就是小說的主人公,答題方法,中文小說Reading答題技能模板:1,小說de答題方法與技巧:情節(jié)的結(jié)構(gòu)要素:線索。

小說de答題方法與技巧:情節(jié)的結(jié)構(gòu)要素:線索。是貫穿整部作品情節(jié)發(fā)展的主線。線索可以是人，可以是事，可以是情緒，可以是事件，也可以是時空。閱讀小說，把握線索是把握小說故事發(fā)展的關(guān)鍵。線索有單線和雙線兩種。雙線一般分為線條和暗線兩種。人物的活動或事件的發(fā)展直接呈現(xiàn)的線索叫亮線。小說明線描寫的人物故事，容易集中和突出。不直接描繪的人的活動或事件間接呈現(xiàn)的線索，稱為暗線。暗線可以在更深更廣的層面上揭示當時社會各種矛盾或斗爭的焦點，使情節(jié)安排更加巧妙，使小說矛盾和主題更加突出。情節(jié)安排的技巧。劇情安排的基本功有:照顧、鋪墊、過渡、鋪墊、選題。常用的手法有懸疑、抑制、借鑒、鋪墊、對比、襯托、鋪墊。

識別小說的主人公。最能表達小說主題的人，就是小說的主人公。(1)時間順序:即按時間順序?qū)懽鳌∏榘l(fā)展清晰，層次分明。(2)倒敘:先呈現(xiàn)一些后續(xù)情節(jié)或結(jié)局，不按時間順序，再按順序敘述的方法。引起懸念和迷戀。(3)插入:在敘述中心事件的過程中，暫時中斷敘述線索，插入一段與主要情節(jié)有關(guān)的記憶或故事。對主要情節(jié)或中心事件進行必要的補充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴謹，內(nèi)容更加充實。

中文小說Reading答題技能模板:1。第一段有兩個作用，①內(nèi)容:從本身和主題方面。②形式:結(jié)構(gòu)和手法，答題方法。1.說明故事的背景和人物的環(huán)境，2、引出下面的故事，為下文做鋪墊。3.設(shè)置懸念，引起讀者的興趣和迷戀，二、人物分析:①小說中人物的身份和地位。②通過外貌、語言、動作揣摩人物心理，③關(guān)注小說活動的歷史背景。④作者對人物的介紹和評價，通過以上四個方面來分析人物。另外，通過正面描寫和側(cè)面描寫分析，三、環(huán)境描寫的作用:答題方法:說明社會背景、季節(jié)、地點等。人物的活動；渲染——大氣；顯示對比字符的圖像；推動劇情發(fā)展，四、情節(jié)的作用:情節(jié)的作用一般包括:說明人物活動的環(huán)境，設(shè)置懸念，引起讀者興趣，為后面的情節(jié)發(fā)展做鋪墊，為上一篇文章做鋪墊，提供線索或推動情節(jié)發(fā)展，刻畫人物表演的主旨或深化主題。