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1，煩惱作文有哪些
2，我的煩惱暈車作文600
3，有誰能幫我寫一篇作文叫生活中的煩惱400字的謝謝了
4，我的煩惱的文章 600字明天下午就要如果有好的答案必有重謝

1，煩惱作文有哪些

越成長越煩惱。成長的煩惱想寫的都可以寫

告別煩惱 http://www.mylove123.com/zuowen/chuyi/10038.html這篇可以參考下

煩惱作文有哪些

2，我的煩惱暈車作文600

我不知怎么回事，好像生來就是暈車的料。從小開始，除了摩托車以外的車，我是每坐必吐，而且經(jīng)常是吐得車里難以清洗。但偏偏我又愛玩，所以，別人去哪里玩我都愛跟著。當然，結(jié)果也可想而知……為此，媽媽沒少說我：“你呀，不會坐車就別到處亂跑。這下可好了，你每出去一次，這車子就得去里外大洗一次。”聽著媽媽的嘮叨，我想了想，也對，每次都因為我出去而去洗車子，好像有點太過不去了。唉，看來我不得不“克制”一下我自己了！可怎么個克制法呢？對了，要想克制暈車，首先得多坐車。車坐多了，坐習慣了，也就不會暈了。于是，我便增加我坐轎車的次數(shù)，只要爸爸呀媽媽有出去，我就一定跟著去。可是，因為是剛開始的訓練階段，所以我還是每坐必吐。有時厲害得會有種“嘔心吐血”的感覺，并全身無力，臉色蒼白。就這樣過了一段較長的時間，我克制暈車的水平有了那么一點點起色。但那也只是維持不吐的時間比以前長一些而已。于是，我失望了近乎要放棄了。我原以為自己這一輩子也擺脫不了暈車這毛病。可后來或許是因為轉(zhuǎn)校后，學校離家遠，大周末回家有專車接送（半月回家一次）。大約一小時的路程，坐了四

我的煩惱暈車作文600

3，有誰能幫我寫一篇作文叫生活中的煩惱400字的謝謝了

轉(zhuǎn)眼見，我們已經(jīng)告別了那段幼稚的時光，走進了初中校園的門檻。原本以為上初中是一個很美好的事情，可直到進入初中生活，才發(fā)現(xiàn)，初中竟有這么多的煩惱呀！每天晚上回家，我都背著一個壓得我喘不過氣的大書包。有一次，我作業(yè)做完后已經(jīng)到了十點了，剛要準備睡覺，爸爸來了說：“快，再讀一會兒英語單詞去，讀完再睡覺。”我說：“爸爸，明天再讀可以嗎？今天實在是太累了！”爸爸卻說：“兒子，你現(xiàn)在才上初一，如果不好好學習，將來到了初二、初三學習可就更緊張了呀！快去，再讀一會！”我只好又坐回那個讓我屁股發(fā)麻的椅子上。終于，學校發(fā)布通知：語文、數(shù)學和英語這三門課只準留一個小時的作業(yè)，其他科目的作業(yè)在課堂上完成。當老師說出這個消息時，同學們高興壞了，這下，我可以每天早早地睡覺了！這個煩惱剛剛解除，但那天下午的一幕又讓我擔憂起來。那天下午，我騎車去上學。在路上，我看見一個大人往地下吐了一口痰，我用斥責的眼光看著他，他卻說：“看什么看，滾一邊去！”我抬頭一看，看見一塊牌子，上面寫道“請不要隨地吐痰”看到這里，我傷心地搖了搖頭。走到拐彎處時，看見一個大姐姐把吃完的香蕉皮扔掉地下，但她好像滿不在乎，我又搖了搖頭。這時，一位老大爺走過來，把香蕉皮撿起來，扔進了旁邊的垃圾桶，我滿意的點了點頭。可是，要怎樣才會使人人都自覺地去像這位老大爺呢？還是國家管理不嚴啊！哎！我懷著沉重的心情走向?qū)W校。最讓我想不到的是，我和我的幾個朋友的關(guān)系也緊張了…… 那一節(jié)活動課，我和幾個好朋友在玩沙包，但就有那么幾個人不守規(guī)則，我明明已經(jīng)砸著他們了，可他們就是不下，我嚴厲地指出了他們的錯誤，卻導(dǎo)致，我們吵了起來……從那以后，那幾個朋友再也沒有跟我說過一句話，也不跟我玩了。我，錯了嗎？真煩啊！是的，我們的生活中確實有不少煩惱，但是如果我們換一個角度去想，那么這些煩惱就會迎刃而解了嗎？來不及多想，我們已經(jīng)進入了那充滿詩畫的課堂……

有誰能幫我寫一篇作文叫生活中的煩惱400字的謝謝了

4，我的煩惱的文章 600字明天下午就要如果有好的答案必有重謝

我們隨著年齡的增長，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往。我的煩惱就開始于轉(zhuǎn)入中學的那個學期。我剛轉(zhuǎn)入中學時，心里充滿了好奇感。但沒過幾天，心里就不舒服，不適應(yīng)了。因為從以前的每天回家變成了每周回家，沒有了父母和以前的好朋友的陪伴，心中特別別扭，感覺很孤單。每一到星期五，我想到要回家就像一只小袋鼠，快活地蹦了起來。但每到星期天要離開時，我就像一個泄了氣的皮球似的。媽媽告誡我：“你不要再傷心了，犯不著為此傷了身體，不是每周還要回來一次嗎？長大后還可能一年都不會回來，你要學會獨立呀！”經(jīng)過媽媽一系列的思想工作和慢慢的適應(yīng)，我習慣了。我生活是習慣了，但學習卻還沒有習慣。我想：是不是多適應(yīng)一段時間就會習慣的。可沒想到我這種想法是完全錯誤的。因為初中的學習方法根本不同于小學的學習方法，要想成績好，必須學會自主學習。因為初中的課程門類增多了，內(nèi)容也逐漸系統(tǒng)化和深化了。初中階段的學習任務(wù)變重了，難度加大了，我們在學習上應(yīng)更加主動、認真和努力。現(xiàn)在我也逐漸適應(yīng)了初中的學習。可是我還沒有適應(yīng)中學老師的授課方式，因為要突然從小學老師的灌輸式教學方法改為中學老師的點撥式教學方法還需要一段時間來適應(yīng)。總的來說，面對課程的調(diào)整、老師教學方法的變化，只要努力，都是可以適應(yīng)的。現(xiàn)在，我已經(jīng)完全適應(yīng)了中學的學習生活。每個人的一生都要經(jīng)歷各種各樣的煩惱，但不能讓煩惱成為我們成長的障礙物，所以我們應(yīng)該樂觀地去面對，積極得想辦法去解決它。夜空里，月亮陪伴著她的孩子星星，我在荒野上看望天上的星星，不知怎么的，一陣悲傷的感覺從我的心里劃過！我的煩惱是天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，想都別想去解決它！啊，煩惱啊，快離開我吧，我只是一個普普通通的少年，不值得你去糾纏！我的煩惱其中是來自于家庭，爸爸和媽媽就讓我煩惱，弟弟讓我更煩惱。自從媽媽生下弟弟后，我覺得所有的人都只懂得疼愛弟弟，完全不理我的感受，我覺得好辛苦好辛苦！一次，我回到家，因為今天有體育課上，所以好累好累，真想躺在床上，剛想洗澡想睡一覺先，誰知，媽媽叫：“女兒，快，來幫我照顧一下弟弟，我去洗澡，不許發(fā)脾氣啊！”不知弟弟是否想整蠱我，抱沒多久，就哇哇直哭，我又是哄又是給奶嘴他吃，都不管用，加上我又很累，抱得我力都快沒有了。媽媽沖上來說：“怎么哭得那么厲害？”媽媽邊帶著著急的口吻追問我邊從我手里抱走弟弟，我說：“我沒抱多久他就哭了”，媽媽大聲的說：“肯定是你欺負弟弟了”，我非常委屈，又不是我弄哭弟弟的！我沖出家門，直向街道跑去，我腳步放慢了，心想：我生出來就是為了照顧弟弟嗎？如果是，她就能把我當成三歲小孩一樣耍嗎？寒風像刀一樣向我的臉刮去，街道上只有幾片落葉飛舞著，我的眼眶內(nèi)以充滿淚水，難道，弟弟是人，而我卻不是一個人嗎？？？