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放風箏的作文,放風箏作文350字以上

來源:整理 時間:2023-03-30 03:08:59 編輯:好學習 手機版

1,放風箏作文350字以上

風兒輕輕地迎面吹來,像媽媽的手撫摸著我的臉。我一只手牽著爸爸的大手,一只手拿著蝴蝶式樣的風箏,蹦蹦跳跳地向九峰索橋走去。到了橋上,找個很好放風箏的位置,我們看到有許多人也在放風箏,有老爺爺帶著小孫子、有中學生和幾個同學、有小姑娘與母親……藍藍的天空上飛著大大小小的風箏——老鷹、蜻蜓、孫悟空、仙女、機器貓……各式各樣、色彩美麗的風箏在白云下飛動,索橋下是嘩嘩奔流、清澈的江水……我對爸爸說:“好美啊!”我不斷地、輕輕地將手中的線放出去。風箏越飛越高,也變得越來越小了,漸漸地成了一個小黑點。爸爸抬頭望著天空中成了小黑點的風箏,開心地笑了,用他的大手撫摸著我的頭,說:“嘉嘉,你長大了,也會像風箏那樣飛走嗎?!”我看著爸爸,想了想,笑瞇瞇地回答:“風箏飛得再高,那牽著的線不還是在你的手中嗎?”爸爸聽了,笑得更開心了。我和爸爸一邊放風箏,一邊說說笑笑,挺好玩,挺有意思,挺高興的。如果您滿意我的回答,請點擊“采納答案”。謝謝!

放風箏作文350字以上

2,放風箏作文100字

[放風箏作文100字]  風箏一定誰都放過吧,也許你們以為放風箏很簡單,一拉一扯就上去了,直到我親身體驗才感到原來放風箏那么難,放風箏作文100字?! ∈罴俚淖詈笠惶?,我和媽媽拿著早已買好的風箏,來到了廣場,小學二年級作文《放風箏作文100字》。廣場上有許多人在放風箏,一位年紀大的老人,一下就把風箏放上去了。  我試著老人的樣,拿著風箏飛快的跑了起來,一拉一扯。風箏果然飛了起來。  過了一會兒,風停了,風箏呼啦一下掉了下來…… 小學作文
放風箏星期天上午,風很大,正好適合放風箏。小明和小強打算一起去廣場的草地上放風箏。他們到了廣場的草地上正準備放風箏里,曉路也來了,她說:“你們在干什么呢?”小明回答說:“我們在放風箏呢!”小強接著說:“一起來玩吧!”曉路說:“好呀!”接著,他們準備放風箏了。就在這個時候曉路看見了頭頂上的電線。她連忙說:“等等,頭上有電線?!毙∶骱托娐犃肆ⅠR停了下來。曉路說:“風箏碰到電線會夾在中間飛不了,有時還會觸電。”于是他們找了一個很安全的地方放風箏去了。他們的風箏飛得好高呀!他們很開心!

放風箏作文100字

3,放風箏的作文600字

今天,陽光明媚,微風把花的香氣散發到學校的每一個角落,連續的陰雨,好不容易盼來了晴天,同學們又議論開了:上周老師叫我們每位同學帶一個風箏到學校來,今天那么好的天氣,能去放風箏該多好啊。果然,第一節課,老師宣布:“今天下午我們去放風箏?!薄班?!”同學們歡呼雀躍。好不容易熬到下午,同學們都把風箏帶到了教室,好一個風箏聚會!有活潑可愛的小金魚,有輕盈的小降落傘,有燦爛無比的彩虹,有秉公執法的包公……真是千姿百態,各顯風采。我們來到操場上,三三兩兩組成一個個小組開始放風箏。我和一個男生選擇了一個奧特曼風箏準備放。他先用紅領巾試了試風向,然后舉起風箏迎風站立著,我慢慢邊放線邊往后退,差不多離開他五六米時我站住了。“放”,他把風箏用力往天上一送,我趕緊拉著線跑了起來,邊跑邊放線,“快,快放線!”他大叫著。眼見風箏慢慢升起來,突然,一陣橫風吹過,風箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。唉,出師不利,不過沒關系,繼續努力。這次,我們有了經驗,乘風稍微小一點的時候開始放,這次風箏很順利地就飛了起來,我慢慢地一邊放線,一邊拉拉線,風箏越飛越高,線團上的線都幾乎放完了,我停止了放線,一只手拿著線團,一只手不時拉拉線,讓風箏保持在空中。放眼環顧四周,同學們也很快都把風箏放上了天空,各種風箏在天上盡顯英姿:“蝴蝶”和“金魚”跳著優美的舞蹈;“飛機”一會兒俯沖,一會兒又舒緩平穩地滑翔;而我們的“奧特曼”正和一只“大眼怪獸”在對視著,好像馬上就要進行決斗……歡聲笑語充滿了整個操場。“回教室了!”我們依依不舍地離開了操場,同學都覺得意猶未盡,相約有時間一定再去放風箏。
今天,陽光明媚,微風把花的香氣散發到學校的每一個角落,連續的陰雨,好不容易盼來了晴天,同學們又議論開了:上周老師叫我們每位同學帶一個風箏到學校來,今天那么好的天氣,能去放風箏該多好啊。果然,第一節課,老師宣布:“今天下午我們去放風箏?!薄班蓿 蓖瑢W們歡呼雀躍。好不容易熬到下午,同學們都把風箏帶到了教室,好一個風箏聚會!有活潑可愛的小金魚,有輕盈的小降落傘,有燦爛無比的彩虹,有秉公執法的包公……真是千姿百態,各顯風采。我們來到操場上,三三兩兩組成一個個小組開始放風箏。我和一個男生選擇了一個奧特曼風箏準備放。他先用紅領巾試了試風向,然后舉起風箏迎風站立著,我慢慢邊放線邊往后退,差不多離開他五六米時我站住了?!胺拧?,他把風箏用力往天上一送,我趕緊拉著線跑了起來,邊跑邊放線,“快,快放線!”他大叫著。眼見風箏慢慢升起來,突然,一陣橫風吹過,風箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。唉,出師不利,不過沒關系,繼續努力。這次,我們有了經驗,乘風稍微小一點的時候開始放,這次風箏很順利地就飛了起來,我慢慢地一邊放線,一邊拉拉線,風箏越飛越高,線團上的線都幾乎放完了,我停止了放線,一只手拿著線團,一只手不時拉拉線,讓風箏保持在空中。放眼環顧四周,同學們也很快都把風箏放上了天空,各種風箏在天上盡顯英姿:“蝴 蝶”和“金魚”跳著優美的舞蹈;“飛機”一會兒俯沖,一會兒又舒緩平穩地滑翔;而我們的“奧特曼”正和一只“大眼怪獸”在對視著,好像馬上就要進行決斗……歡聲笑語充滿了整個操場。 “回教室了!”我們依依不舍地離開了操場,同學都覺得意猶未盡,相約有時間一定再去放風箏。 放風箏 陽春三月,正是放風箏的好時光。蔚藍的天空中,飄著朵朵白云,天空中五顏六色的風箏展翅翱翔。在風的吹拂下,它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶,把天空點綴得更加美麗了。 今天下午第二節課,張老師帶我們去放風箏。天空中的風箏千奇百怪、各式各樣的風箏,有金色的“小鳥”、兇猛的“老鷹“、可愛的“白鴿”……把天空打扮得絢麗多 彩??矗且恢恢伙L箏在天空中展翅飛翔,猶如一張張笑臉是多么可愛!開始放風箏了, 我覺得放風箏很簡單。可是一開始,馬上就給我來了一個下馬威,無論我怎么用力,風箏就是飛不起來。我泠靜下來仔細一看,原來我把風向搞錯了。我迎著風把風箏往上一送,然后緊跑幾步,風箏果然飛上了天。這下可把我樂壞了,高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻,風箏卻象是驚濤駭浪中的魚兒,不停地在空中掙扎,最后急轉直下,一頭猛扎在地上。我那開心勁兒頓時煙消云散了。原來我只顧著放線,沒有在風大的時候拉線,所以在導致風箏掉了下來,第二次又失敗了。 第三次,我 要 吸取前二次失敗的教訓,總結原來沒放好的原因。 仔細想想,爭取這次成功?!?我又信心十足地放了起來。我先把風箏放在地上,看準風向,然后向上一送,風箏慢慢地升上了天。可是,風好象有意在和我作對,風向突然轉了,風箏馬上開始往下降了。這時我沒有慌亂,就急中生智,時而輕松自如地放線,時而心急如焚地收線,終于我的風箏又慢慢升高了,自由自在地在空中飛翔。我盯著自己的風箏,非常高興。我的 線團上的線幾乎都放完了,我停止了放線,一只手拿著線團,一只手不時拉拉線,讓風箏保持在空中。放眼環顧四周,同學們也很快都把風箏放上了天空。 下課了,要回教室了。我們依依不舍地離開了操場,同學都覺得意猶未盡,相約有時間一定再去放風箏。
曾經,帶著希望的風箏飛向藍天,與清風游戲天際??上В鼣嗔司€。不管它飛得多高,也只是一只斷線風箏,總有一天,風箏會跌落,就不能再飛翔。這是這只斷線風箏的命運。是一種悲哀,一種失望。 當風箏斷線那一刻,它放棄了在地上看著它難過的主人。它游戲于天際,與清風相擁。但清風不是它的永伴,風箏不能永遠地隨風飛揚。當命運之神殘忍地將風與風箏分離,風離開了,風箏落了。它哭了,用模糊的雙眼看著昔日相擁的伙伴——風離去的背影。風箏痛了,也絕望了。 夜,很靜很靜。卻沒有人聽到風箏的哭泣。原來失望這東西會讓人痛的。風箏好痛。它,永別了為它難過的主人,永別了藍天白云,永別了最愛的風,永別了飛翔……陪伴它的,是可怕的黑暗與無窮無盡的失望。 夜,過去了,光芒再次呼喚大地。風箏靜靜地看著新的一天的誕生。原來,日出是如此美妙的。它抬頭仰望天空。曾經,它游戲的天空,天,依然地寧靜,云,依然地瀟灑?!耙磺幸廊皇敲篮玫?,我就不應該失望。”頓時,從前那個充滿希望的風箏又回來了。 黎明之前總是黑暗的。斷了線的風箏只是風箏的黑夜而已。它會到達黎明的。想要到達黎明,從現在起程吧! …… 后記 ——風箏到達了黎明 風箏在黎明中找回了希望。它希望著,有一天,它又再次飛向藍天,與昔日的同伴清風再次重逢,一起相擁。這,是它的夢,也是它的希望。 風箏,就這樣地躺著,躺著。一天,熟悉的腳步打破了寧靜。是人的足跡。風箏,充滿了希望。望著那個人,他又驚又喜——那是曾為它難過的主人! “是你嗎?是那個從我手中離開的斷線風箏嗎?”主人輕輕拾起。“是的,主人!”風箏暗暗地喊。 …… 風箏,又再次飛向藍天,與清風相擁。聽!它在向清風訴說著那些平靜的經歷……
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放風箏的作文600字

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