文章最后寫了自己做這件事的感受,文章開頭我開門見山，指出我先做了一件事，這件事是對(duì)的,作文問題:這次我答對(duì)了這一個(gè)作文，是關(guān)于我做過的某件事的記敘文，是一件很正確的事，比如幫助別人或者做一件有意義的事,我在5作文1年級(jí)的時(shí)候就這么做對(duì)了,我考了五年級(jí)作文對(duì)。
作文問題:這次我答對(duì)了這一個(gè)作文，是關(guān)于我做過的某件事的記敘文，是一件很正確的事，比如幫助別人或者做一件有意義的事。文章開頭我開門見山，指出我先做了一件事，這件事是對(duì)的。然后寫下時(shí)間，地點(diǎn)，做了什么。文章最后寫了自己做這件事的感受。
每個(gè)人在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中都寫過作文。通過作文，可以把我們零散的思緒聚集在一起。怎么寫作文才能避免踩雷？以下是我為你整理的。我考了五年級(jí)作文對(duì)。僅供參考。讓我們看一看。我在5 作文1年級(jí)的時(shí)候就這么做對(duì)了。鈴響了，所有的學(xué)生都坐在教室的座位上，等著英語老師張來上課。初三寫的東西作文
3、 作文我做對(duì)了(500字暑假的一個(gè)下午，我和弟弟在一棵大樹下乘涼。突然，一只大蜻蜓落在我旁邊的草地上，我輕輕走過去，很快接住了。多漂亮的蜻蜓??！兩只亮晶晶的眼睛，一條翹起的尾巴，一對(duì)不停拍打的翅膀，這時(shí)候哥哥看到了，親切的對(duì)我說:“姐姐，蜻蜓是益蟲。隨它去吧，”聽了哥哥的話，我覺得益蟲對(duì)人有好處，就勉強(qiáng)放了。蜻蜓高興地飛走了，又轉(zhuǎn)過身來，好像在對(duì)我說:“謝謝你放我走，你真是個(gè)好孩子！”我一聽就覺得開心，像吃了蜂蜜一樣。
