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本文目錄一覽

1，怎樣整理筆袋好1些
2，整理鉛筆盒
3，怎樣收拾書包
4，小班社會活動我的小背包
5，小學二年級日記整理學習用品

1，怎樣整理筆袋好1些

1支筆袋裝1只筆

盡可能少裝東西

怎樣整理筆袋好1些

2，整理鉛筆盒

中午，我看見自己的鉛筆盒里面非常亂，亂得找不到要用的鉛筆、橡皮……于是，我決定自己動手整理這一只鉛筆盒。我先把鉛筆盒里面的東西全部拿出來。這時，我看到這一只鉛筆盒里面也很臟。我想索性把它清洗一下。于是，我拿著鉛筆盒來到自來水龍頭下面，還拿了一塊抹布。我打開龍頭，讓水沖下來。同時，我拿起抹布洗。我把鉛筆盒里面和外面全都洗了一遍。洗了五分鐘，我看到鉛筆盒里外全都變新了，心里非常高興。我想到底要自己動手。然后，我把抹布擠干，擦拭鉛筆盒。接著，我拿來幾張餐巾紙，用力擦著鉛筆盒。等到我把鉛筆盒擦干了，我找了一張大白紙，把它折成筆盒的形狀，放在筆盒里面作襯墊。我看到自己折的紙與鉛筆盒的大小相同，正好，心想自己的`手真靈巧。我還想這一下那一些臟東西就跑不進去了。接著，我把鉛筆、圓珠筆、筆芯等物品放在下面這一層。上面這一層，我也拿去洗了，可是有一處地方洗不掉。我思考了一會兒想出了一個好點子。我馬上跑進房間拿了一張黏紙，貼在了那個臟地方。現在看起來好多了。我看到一些筆也有一些臟了，也把它清洗了一遍。然后，我把它們全部放進去。這時，我看到這一些筆整整齊齊地躺在筆盒里面，好象排隊一樣整齊。正當我得意的時候，一不小心，鉛筆盒被我的手帶了一下，摔到了地上，里面所有的東西全部掉了出來。我嘆了一口氣說：“唉，又得重新整理了！” 這一次，我整理好鉛筆盒，馬上放進書包里面。好了，我松了一口氣！

整理鉛筆盒

3，怎樣收拾書包

把主課書放在大的口袋里，把小本子放在小的口袋里，鉛筆盒同主課書放在一起。把零碎的小東西放在書包旁邊或者小一點的口袋里這樣就好了！希望我的回答能給你帶來幫助。

pack up your bage.g.i packed up my bag and go to school

根據明天上課的內容，分門別類放置，列如語文的課本和語文的筆記本放一起，以便方便拿取，鉛筆盒放旁邊，細小的例如錢包之類的另放一個小包

怎樣收拾書包

4，小班社會活動我的小背包

活動目標：　　1、認識幾種學習用品，知道其名稱、用途和使用的方法。　　2、學習整理書包，保持整潔。　　3、懂得愛惜學習用品。　　活動準備：　　1、圖片：開心的書包形象和痛苦的書包形象。　　2、請家長為孩子準備一只小書包、簡單的學習用品（鉛筆盒，包括鉛筆、尺子、刨筆刀、橡皮等，田字格、米字格、拼音練習本）。　　3、配套磁帶或CD。　　活動過程：　　1、幼兒背著書包進教室，體會做小學生的驕傲。　　2、觀察書包，認識簡單的學習用品。　　（1）出示自己的書包，互相觀察書包，說出它們的異同。　　（2）出示鉛筆盒，認識其中的物品和使用方法，互相觀察，說出其數量和特點。　　（3）出示各種本子，初步知道什么是田字格、米字格、拼音練習本，學會寫上自己的名字。　　3、出示圖片，討論為什么它們會有不同的表情，猜想它們的主人是怎樣對待自己的書包的，使幼兒懂得要愛惜學習用品。　　4、學習整理書包。　　（1）學習解書包扣和關書包扣。　　（2）整理鉛筆盒：學習用刨筆刀卷鉛筆，將鉛筆、橡皮等合理擺放。　　（3）整理書包：讓幼兒自己試著將多個本子和鉛筆盒整齊地擺放進書包。互相檢查書包的整理情況。　　5、欣賞兒歌《小書包》。

5，小學二年級日記整理學習用品

可以把自己的學習用品分類，比如說課本放到一起，練習冊放到一起，作業本放到一起。把過程寫下來。

小學二年級日記整理學習用品，可以專門放一個收納盒或者說是小筆袋。

小學生必備學習用具如下： 1、書包1個：要給他準備一個合適的雙肩式書包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜。要求是質料要輕、肩帶要寬闊，功能不要太多，在上面顯眼的地方寫上孩子的班級、姓名。 2、鉛筆盒一個：長20厘米左右，最好分上下兩層。建議給孩子買功能最簡單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋。現在很多的鉛筆盒，功能很多，樣式花哨像玩具，按某個按鈕就會彈出什么出來，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，造成上課不聽講，建議不要買。 3、直尺一把：直尺是小學生必備的，特別是剛進一年級的小學生，會經常用到直尺。買一個15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。 4、鉛筆：小學生以使用鉛筆為主，每天帶6支削好的3h的中華鉛筆，(每天晚上，請家長幫助孩子把鉛筆削好，貼上名字或者做好標記。注意：不要把轉筆刀或小刀一類的用具帶到學校) 5、橡皮一塊：最好是長方形，高級繪圖橡皮，比較好用擦得比較干凈。 6、包書皮和本皮：請家長幫助學生完成。所有的書和本都要用白色的紙包好，包好后在書和本上各寫好書名、本名、班級和姓名。 7、家長盡力為孩子創設養成良好習慣的條件，如給孩子設置固定放書包、用具、圖書等的地方。選擇合適的燈光照明，適合孩子高矮的桌椅，不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學習環境。在準備以上學習用具時，請家長注意要簡單，功能不要太多，不要太復雜，以免在課堂上分散學生的注意力，影響聽講效果。與孩子共同準備學習用品。共同準備，一是讓孩子體驗即將作學生這一快樂的過程，二是從現在開始讓孩子知道學習是自己的事，培養他們自己的事自己做的習慣。如何培養一年級學生良好的學習習慣家庭是人生的第一課堂，是孩子成才的搖籃。那么父母就是哼唱這成才搖籃曲的"歌手"。父母是孩子最重要的老師。父母的第一責任是教育孩子。入學是孩子生活的新起點，是人生道路上的一段重要的里程。

小學二年級日記整理學習用品，而且這個用什么樣的好來寫特別有道理。

小學二年級日記整理學習用品，嗯，可以啊，你寫一篇日記就行了。