有的人也把這種工資稱為績(jī)效增量工資。有一種績(jī)效工資，就是所謂的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，這塊績(jī)效工資如果處理不好，不少的教師一定會(huì)有說(shuō)法的，——這就是第三種績(jī)效工資，與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)有直接的關(guān)系，包括退休教師和離休教師都有，并且，標(biāo)準(zhǔn)相同，這塊工資屬于個(gè)人，占個(gè)人總績(jī)效工資的70%，別人沒(méi)有機(jī)會(huì)享受它的。

1、教師的績(jī)效工資有多少？是怎樣分配的？

三種績(jī)效，三種分配。方法決定績(jī)效的高低！從2019年1月1日起，我們這里開(kāi)始實(shí)行用于激勵(lì)教師工作積極性和上進(jìn)心的績(jī)效工資政策，其實(shí)行的原則就是“獎(jiǎng)勤罰懶”，一種是隨著工資按月發(fā)放的基礎(chǔ)性績(jī)效工資，屬于個(gè)人的基本工資，它是隨著個(gè)人的職稱、工作年限和當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平的調(diào)整而調(diào)整的。也就是說(shuō)，職稱高，教齡長(zhǎng)，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，那么，教師個(gè)人的這塊工資就非常理想，

這塊工資屬于個(gè)人，占個(gè)人總績(jī)效工資的70%，別人沒(méi)有機(jī)會(huì)享受它的。——這是第一種績(jī)效工資，完全屬于自己。還有一種績(jī)效工資，就是所謂的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，這種績(jī)效工資原來(lái)也是按照個(gè)人的職稱教齡等等各方面決定高低的，應(yīng)該是按照人頭分配的屬于個(gè)人的一部分工資。不過(guò)，個(gè)人沒(méi)有支配權(quán)，不能由某個(gè)教師來(lái)決定，這塊工資的分配辦法是有明確規(guī)定的。

在教職工代表大會(huì)討論的基礎(chǔ)上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員協(xié)商決定分配辦法，在學(xué)校公示一周之后，所有的教師沒(méi)有異議，即可上報(bào)，經(jīng)過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，即可發(fā)放，這是某校2018年秋季擬訂的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核辦法和結(jié)果。請(qǐng)看下圖：這塊績(jī)效工資如果處理不好，不少的教師一定會(huì)有說(shuō)法的，——這就是第二塊績(jī)效工資，有時(shí)候產(chǎn)生爭(zhēng)議最大的就是它。

還有一項(xiàng)績(jī)效工資就是最近幾年剛剛開(kāi)始實(shí)行的年終效能獎(jiǎng)，有個(gè)地區(qū)是在2015年開(kāi)始實(shí)行的。2015年和2016年的年終效能獎(jiǎng)是一起發(fā)放的，是按照平均值即每人每年15000元的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一發(fā)放的，包括退休教師和離休教師都有，并且，標(biāo)準(zhǔn)相同。下面是這個(gè)地方的某位教師兩年一次發(fā)放的效能獎(jiǎng)，請(qǐng)看：下面是某個(gè)地方2017年的效能獎(jiǎng)：有些地方已經(jīng)把2018年的效能獎(jiǎng)發(fā)到教師的手里了。

這種績(jī)效工資的分配辦法各地不一樣，有的地方是按照個(gè)人的月應(yīng)發(fā)工資的3～6倍不等的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，具體的要看當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平，經(jīng)濟(jì)好一些的地方肯定會(huì)高一些的，有的人也把這種工資稱為績(jī)效增量工資。——這就是第三種績(jī)效工資，與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)有直接的關(guān)系，三種績(jī)效工資，三種分配辦法，辦法的不同，教師得到的結(jié)果就會(huì)不同。

2、河南農(nóng)村教師工資標(biāo)準(zhǔn)是多少？有多少教師知道自己的工資各項(xiàng)？

前幾年河南的工資挺低的，平均下來(lái)不到2000塊錢，還經(jīng)常出現(xiàn)拖欠工資的情況，不過(guò)隨著近些年來(lái)國(guó)家教育局對(duì)教師工資待遇的重視，已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)，即使剛?cè)肼毜睦蠋熎骄聛?lái)4000左右是沒(méi)有問(wèn)題的。我們先看一下河南鄉(xiāng)村教師工資的組成部分：工資收入 生活補(bǔ)貼 獎(jiǎng)金（轉(zhuǎn)正后有）工資收入包含基本工資、績(jī)效、班主任津貼的，按照教師資格定，每月可到手的基本工資在2300左右，班主任津貼在300元/月，績(jī)效工資大致1000元/每月，

還有一個(gè)教齡工資似乎每年80元，隨著教齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)。生活補(bǔ)貼包含鄉(xiāng)村補(bǔ)助 取暖費(fèi)，鄉(xiāng)村補(bǔ)貼有的是200元/月，有的是400元/月，越偏僻地區(qū)，補(bǔ)貼越高，不終身制，離開(kāi)就沒(méi)有；取暖費(fèi)和高溫補(bǔ)貼的話各個(gè)地方也不一樣，和各地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有關(guān)，我知道的有的是700元，有的是1500元，但總體工資很少低于4000元的。

前段時(shí)間接觸一個(gè)考友，問(wèn)他為什么工作幾年之后想當(dāng)老師？他說(shuō)，之前一直問(wèn)自己的同學(xué)每月到手工資多少，同學(xué)也一直告訴他，每月到手的就2000多，想想實(shí)在是太低了，就沒(méi)去做老師。但幾年之后才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)告訴他的是每月到手的基本工資，班主任津貼、鄉(xiāng)村補(bǔ)助、獎(jiǎng)金、取暖費(fèi)這些都不是隨著當(dāng)月工資發(fā)下來(lái)的，有的三個(gè)月，有的半年，平均每月下來(lái)4000多，還有寒暑假。