一是，一對一輔導值不值一小時300塊錢；二是300快的輔導費掏的值不值，是不是價格越貴的輔導班就越好。我們這藝術類輔導一小時至少200元，像什么舞蹈，音樂都很貴，0塊一小時，如果一個月上10小時，一個月就要在課外輔導上花3000元，但參考我國課外輔導的市場價，300元一小時真的不算貴。

1、初三學生一對一補課，一般一小時多少錢？

這個不一定，我女兒今年高一，在九年級的時候找過老師補課，打聽了很多老師，有當?shù)刈龊玫睦蠋煟粚σ桓九挪簧详牐瑑r格也很高；有社會上辦學機構的，但不是理想；最后選擇一個相對較好的初中老師，價格一小時400元。但說實話，從中考成績看，不能說補課沒意義，但確實起的效果不太理想，我想，如果孩子知道學，就用不著補課，因為無論在課堂上還是課下，都有機會和時間問老師的，問題當場解決多好，何必等到補課時問呢。

2、你知道的升學考試校外輔導最高費用是多少？按照每小時計算？

升學考試課外輔導，我們這邊是西北三線城市，寧夏省會銀川，就我所知輔導機構的話都是按一節(jié)大課兩小時算，初中是150-200元每兩小時，高中的話是180-250元每兩小時，找大學生兼職的話比較便宜，一般兩小時在120-160元。聽一個朋友說，他在輔導機構帶一節(jié)課是150元，因為是初三，相對來說還不錯，每個地方的經濟水平不一樣，輔導費還是差別很大。

我們這藝術類輔導一小時至少200元，像什么舞蹈，音樂都很貴，相對來說，專業(yè)課課外輔導也不便宜，因為現(xiàn)在從事教育者生活壓力都很大，輔導費收得低，老師未必會盡力。輔導機構經濟來源全靠課程費，企業(yè)要生存，就得盈利，在校老師也有愿意在工作外有償帶輔導課的，其實在不影響教學工作的前提下，在校老師代課也是無奈之舉，老師也要還房貸，車貸，還要結婚生子，尤其年輕老師，壓力都很大，誰不想在能力之內多掙點錢緩解生活壓力。

3、一小時300塊錢的一對一課外輔導有意義嗎？

您提這個問題，應該有兩點疑惑，一是，一對一輔導值不值一小時300塊錢；二是300快的輔導費掏的值不值，是不是價格越貴的輔導班就越好。300塊一小時，如果一個月上10小時，一個月就要在課外輔導上花3000元，從家庭花銷的角度來說，3000元對普通工薪家庭來說不是個小數(shù)目。但參考我國課外輔導的市場價，300元一小時真的不算貴，

中國的課外輔導一向有廣闊的市場，課外補習在中國已經成為一個成熟的產業(yè)。連鎖教育機構的課外輔導費平均在200元左右，一對一輔導費要更貴一些，在北上廣等城市的某些“名師班”、“沖刺班”開出1000元一小時的單價，還有大批家長爭相報名。之所以補習班能“漫天要價”，是因為中國的家庭對課外補習有很大的需求，優(yōu)質教育資源的稀缺和公眾的迫切需要之間存在巨大差距，催生了課外輔導產業(yè)。

現(xiàn)在的競爭呈現(xiàn)低齡化趨勢，進幼兒園就要面試，從幼兒園到大學，每一關都少不競爭。在激烈的競爭形勢下，家長越來越焦慮，生怕孩子輸在任何一個節(jié)點上，教育資源分配不均，對那些沒能上重點學校的孩子，那些在課堂上落下的，家長就寄希望于課外補習班，補上差距。瘋狂報補習班，歸根結底還是家長焦慮的心理在作怪，上補習班是普遍現(xiàn)象。

在孩子教育問題上，沒有比較就沒有傷害，沒有家長都不心疼孩子，但一想到不上補習班就會掉隊，還是狠狠心把孩子往補習班推。連重點學校的小學霸都報補習班，普通孩子就更得上了，高價輔導班值不值得上，要看它對孩子有沒有切實的幫助父母都希望給孩子提供最好的教育。在教育方面給孩子投資是有價值的，教育不僅能增長學識、開闊眼界，好的教育還能為孩子未來的發(fā)展提供更過的機會，增加競爭籌碼。

一個輔導班值不值得上，要看輔導班的效果好不好，重點是孩子是否能得到有針對的提升，比如上了這個輔導班后，孩子的數(shù)學成績有明顯的提升，說明上這個輔導班效果很好。另外，家長要多關注孩子的感受，如果家長自作主張給孩子報了一個昂貴的輔導班，孩子很抗拒、敷衍了事，那輔導效果一定不好，這300塊花的不值，不如把這個時間留給孩子，讓他們做自己喜歡的事放松一下。