寫(xiě)讀書(shū)的作文，以讀書(shū)為話(huà)題的作文400字

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-05-04 21:37:18 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，以讀書(shū)為話(huà)題的作文400字

書(shū)的世界真精彩！有引人入勝、一波三折的故事；有意味深長(zhǎng)的深刻哲理；有美麗感人的童話(huà)……通過(guò)書(shū)籍，我還認(rèn)識(shí)了不少古今中外的名人，有誨人不倦的孔子、精忠報(bào)國(guó)的岳飛、積極思考的愛(ài)迪生、循循善透的福樓拜……書(shū)使我獲得了許多課堂上學(xué)不到的東西。讀書(shū)，真是其樂(lè)無(wú)窮。書(shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)和信心。課堂上，我一次又一次地從容應(yīng)付老師的“突然襲擊”，課后，我還能熱情為同學(xué)們排憂(yōu)解難。書(shū)還能讓我們懂得做人的道理。讀了《西游記》我領(lǐng)悟到辦任何一件大事，都絕非易事，必須大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能成功。讀了《伊索寓言》這本書(shū)，我知道了這本書(shū)歌頌了真善美，抨擊了假丑惡，是開(kāi)啟我心靈的鑰匙。一本好書(shū)似一艘小船，帶領(lǐng)我駛向知識(shí)的彼岸；一本好書(shū)如同一盞明燈，指引我為理想而努力；一本好書(shū)又像是一位知心的朋友，在與她促膝長(zhǎng)談中，我常常茅塞頓開(kāi)。正如培根所說(shuō)的“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。”愿我們要多讀書(shū)。

以讀書(shū)為話(huà)題的作文400字

2，寫(xiě)讀書(shū)的作文

多讀一些書(shū)評(píng)，散文，隨筆之類(lèi)的文章，要讀名家的，別讀文字垃圾。讀時(shí)要用心，要有吸取其營(yíng)養(yǎng)的強(qiáng)烈愿望，多反思，要有自己的見(jiàn)地。然后就是多練筆了，厚積而薄發(fā)，一般而言文學(xué)愛(ài)好者都比較有悟性，你自己悟吧，悟出來(lái)你就有能力了，“悟能”即此意。^-^ 回答者： baiying101 - 童生一級(jí) 12-8 03:31 輕輕地捧起一本好書(shū),貪婪地聞著它芬芳的墨香,你會(huì)真切地覺(jué)得讀書(shū)真是一件賞心悅事。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。常聽(tīng)說(shuō)人：聽(tīng)君一席言，勝讀十年書(shū)。其實(shí)，一本好書(shū)就是一位最好的朋友，也是一位最好的老師。當(dāng)你讀得一本好書(shū),當(dāng)你走進(jìn)了書(shū)本,展開(kāi)了想象的翅膀,在書(shū)海中自由徜徉，當(dāng)書(shū)中跳動(dòng)著的文字變成了一個(gè)個(gè)豐滿(mǎn)的有靈性的生命,一幅幅栩栩如生的畫(huà)面,當(dāng)你與書(shū)中的人物同喜同悲,與作者的感情產(chǎn)生了共鳴,你狹窄的心靈變得空曠,你閉塞的視野也變得開(kāi)闊明朗起來(lái)的時(shí)候,你會(huì)真切的體驗(yàn)著讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)融融。給你提供點(diǎn)素材，我也在寫(xiě)讀書(shū)的作文。

寫(xiě)讀書(shū)的作文

3，以讀書(shū)為話(huà)題的作文500字左右

讀《綠野仙蹤》有感一本非常有趣的書(shū)——《綠野仙蹤》我一連讀了兩遍仍難以放手。書(shū)中講述了在美國(guó)堪薩斯的一位小姑娘多蘿西被龍卷風(fēng)卷到一個(gè)叫夢(mèng)奇金的地方。她在翡翠城的路上先后遇到了稻草人、鐵皮樵夫、小膽?yīng){，他們結(jié)伴而行。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想，克服種種困難最終實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。當(dāng)讀到，多蘿西乘龍卷風(fēng)來(lái)到一個(gè)美麗的世界時(shí)，我真為她高興。心想：多蘿西真幸運(yùn)。龍卷風(fēng)狂傲無(wú)比，給人們帶來(lái)多少災(zāi)難，然而給多蘿西帶來(lái)的卻是一次免費(fèi)的旅游。龍卷風(fēng)還是蠻可愛(ài)嗎！再往后一讀見(jiàn)多蘿西為了重返家鄉(xiāng)是那么的艱難。方知，乘龍卷風(fēng)旅游兇多吉少，并非好玩之事。讀到“氣球上天”那一章。看到多蘿西回堪薩斯的希望落空。那個(gè)笨氣球，令我十分失望。頓時(shí)，我產(chǎn)生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望。心想：何不發(fā)明一種高科技的新型飛艇。飛艇前端是五人座艙，后端是動(dòng)力艙。飛艇靠熱泵從大氣中吸取熱能，化為升力和動(dòng)力。不燒任何燃料，無(wú)廢氣排放，既節(jié)能又環(huán)保。GPS導(dǎo)航系統(tǒng)確保晝夜不迷航，升降進(jìn)退操縱自如。它還能探測(cè)到龍卷風(fēng)并及時(shí)避開(kāi)……很快這本書(shū)，又被我讀了一遍。讀完了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理。多蘿西他們最終能實(shí)現(xiàn)各自的愿望，靠的是堅(jiān)忍不拔的毅力。它們的這種精神，深深地感動(dòng)了我。讓我更加堅(jiān)信，只要我們不斷刻苦地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，打下牢固的基礎(chǔ)。將來(lái)，那高科技的飛艇一定會(huì)造福人類(lèi)，發(fā)明人就是我們這一代。參考資料：原創(chuàng)希望我的回答能幫助你，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

“書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是高爾基心目中的書(shū)；“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”這是莎士比亞心目中的書(shū)；“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友。”這是藏克家心目中的書(shū)。而在我心目中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野；書(shū)就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。　小時(shí)侯，我就和書(shū)有了不解之緣。那是個(gè)布滿(mǎn)彩圖的世界：白雪公主和七個(gè)小矮人真誠(chéng)地邀請(qǐng)我去做客；灰姑娘跑來(lái)向我訴說(shuō)她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經(jīng)過(guò)　　書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會(huì)到了喜怒哀樂(lè)。有時(shí)書(shū)中的人物做出那令人敬佩的道德行為，讓我為之感動(dòng)；有時(shí)書(shū)中的人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書(shū)，就像坐在扁舟上遨游在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里。　《童話(huà)世界》豐富了我的想象力；《分類(lèi)作文》慢慢的提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《三國(guó)演義》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大作家的風(fēng)采。　我為我出生在這金色的童年里感到慶幸，感到幸福，感到快樂(lè)，而且有書(shū)看，從而，書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，書(shū)讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。

“書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是高爾基心目中的書(shū)；“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”這是莎士比亞心目中的書(shū)；“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友。”這是藏克家心目中的書(shū)。而在我心目中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野；書(shū)就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。　小時(shí)侯，我就和書(shū)有了不解之緣。那是個(gè)布滿(mǎn)彩圖的世界：白雪公主和七個(gè)小矮人真誠(chéng)地邀請(qǐng)我去做客；灰姑娘跑來(lái)向我訴說(shuō)她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經(jīng)過(guò)　書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會(huì)到了喜怒哀樂(lè)。有時(shí)書(shū)中的人物做出那令人敬佩的道德行為，讓我為之感動(dòng)；有時(shí)書(shū)中的人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書(shū)，就像坐在扁舟上遨游在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里。《童話(huà)世界》豐富了我的想象力；《分類(lèi)作文》慢慢的提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《三國(guó)演義》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大作家的風(fēng)采。我為我出生在這金色的童年里感到慶幸，感到幸福，感到快樂(lè)，而且有書(shū)看，從而，書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，書(shū)讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。

讀書(shū) 燈，燈光依舊亮著，不能熄滅。幾只小蟲(chóng)圍繞著燈光。對(duì)于那些小蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，一切發(fā)出耀眼光芒的東西都是它們的理想樂(lè)園，也是它們的神明。簡(jiǎn)單的崇拜，以致奮不顧身。如果可以我倒很想做一只小小的飛蟲(chóng)，每個(gè)夜間飛向最吸引我的某個(gè)光源。在那里玩樂(lè)，在哪里祈禱，在那里奔向另一個(gè)世界。從遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻回到現(xiàn)實(shí)，擺在我面前的還是堆積如山的資料與星羅滿(mǎn)布的習(xí)題。熬過(guò)今夜，就能從書(shū)中逃回到這個(gè)世界。在書(shū)海里漫游，達(dá)到幻滅的程度，才能從書(shū)中抽出思緒，讓呆滯的大腦休息片刻。我，我不明白。在現(xiàn)在這個(gè)年代，怎么還能說(shuō)只要讀好書(shū)，就會(huì)發(fā)財(cái)。這種想法讓我感覺(jué)好呆。難道只要讀好了書(shū)，就一定能發(fā)財(cái)嗎？那全世界的人都會(huì)去讀書(shū)的，我相信。愛(ài)我的爸爸，疼我的媽媽?zhuān)膊恢滥銈兪遣皇钦娴膶?duì)我好。我說(shuō)了那么多，你們都明白了嗎？我不是要反抗什么，只是要你們看，我不滿(mǎn)的地方。別只是以自我為中心展開(kāi)思想，你們認(rèn)為的一切都是對(duì)的嗎？你們所想到的都是最好的嗎？別再互相爭(zhēng)吵，似乎和文革那會(huì)一樣，誰(shuí)沒(méi)有心機(jī)，就會(huì)被鏟。難道不覺(jué)得累嗎？我覺(jué)得好累、好累…… 我讀，我會(huì)讀書(shū)，會(huì)讀好書(shū)，但那不是被逼出來(lái)的，那樣會(huì)讓我感覺(jué)想吐，好想哭。我怕，怕什么，怕老是背書(shū)，怕別人說(shuō)我好白癡。你，你們，只會(huì)說(shuō)“你要第一，沒(méi)第一也要上班里前十名。制定好計(jì)劃，編排好劇本，我成為里面的主角兒。我想告訴你，我就快要發(fā)羊顛瘋。不是每個(gè)人都會(huì)讀書(shū)，讀書(shū)不厲害也不一定就會(huì)輸，我并不是想要說(shuō)我會(huì)讀書(shū)不在乎。我只希望你們能夠清楚，我不是你們的玩偶，請(qǐng)別為我編織自己的人生

以讀書(shū)為話(huà)題的作文500字左右