參加比賽，培養孩子挑戰的精神。如何看待孩子參加的各項競技比賽，參加比賽，能讓你的孩子見識下更難的數學，參加比賽對孩子而言，是一個重要的成長過程，如果有機會參加奧數比賽，為什么不參加呢，你孩子不愿意參加市作文比賽，可能有以下原因，當你看到別人家的孩子參加各類競技比賽，參加各類輔導班，你就越來越焦慮。

1、幼兒園興趣班老師建議孩子參加比賽，你會讓孩子去嗎？

既然孩子想去，那建議你給孩子報名。為什么呢？參加比賽對孩子而言，是一個重要的成長過程，學跳舞的孩子，登臺演出，是最好的鍛煉過程。而且既然老師說了孩子跳的不錯，去挑戰一下也是很好的，其實這位家長不愿意的主要原因就是麻煩，但是想想孩子通過這一次比賽可以獲得的成長，就不會這么認為了。第一拿獎是鼓勵，失敗是經歷拿到獎項不用說，對孩子來說是一種莫大的成就感，

對孩子自信心的樹立，以及繼續堅持學跳舞來說，都非常有益。那么拿不到獎，也是一個寶貴的經歷，讓孩子意識到自己的問題，相對于錦上添花的順境教育來說，適當的挫折更利于練就孩子強大的內心。第二比賽是個平臺，讓孩子看到更大的世界在自己的小班里跳得好，走出去之后，是不是依然跳的好呢？只有見識到了更多的優秀選手，才能不斷的認清自己，

也讓孩子明白，外面的世界很大，不要因為老師的夸獎驕傲自滿。比賽固然是一個競賽，但同時也是一個交流的平臺，第三教育孩子做了決定就要全力以赴舞蹈集訓和平時的學習對比，比較辛苦一些。當孩子堅持下來，是對其堅持毅力的一種鍛煉，在這個過程中，是否能做到全力以赴，去爭取成功？以上是藝朝藝夕給您的建議，希望可以做個參考。

2、作為家長，你會讓孩子參加奧數比賽嗎？

首先回答問題：會，一定會，如果有機會參加奧數比賽，為什么不參加呢？孩子既然有機會參加奧數比賽，說明你的孩子很優秀，你也是從最開始的時候就給他報了奧數培訓班的。既然選擇了，現在到檢驗成果的時候，反而不讓他參加，我不認為這是一種好的選擇，為什么要參加呢？我從以下幾點來談：1、參加比賽，能讓你的孩子見識下更難的數學。

讓孩子明白學無止境，學海無涯，要想走到金字塔尖，就得付出，就得努力，就得拼搏。2、參加比賽，培養孩子挑戰的精神，奧數比普通數學難很多，讓孩子挑戰自己的極限，同時培養孩子不畏艱難的意志。3、參加比賽，可以檢驗自己在培訓期間的學習成果，能參加奧數比賽的，一般都在培訓學校學習，參加比賽就是一種檢驗自我學習成果的方式。

3、如何看待孩子參加的各項競技比賽？

如何看待孩子參加的各項競技比賽？世界上每一個媽媽都是焦慮的，哪怕自己的孩子成績再好，才藝更出眾，只要看到別的孩子比自家的更好，就開始焦慮，就開始自我懷疑。在暢銷書《我是個媽媽，我需要鉑金包》中，作者耶魯人類學博士薇妮斯蒂?馬丁描述了一群世界頂級富豪媽媽，他們也同樣非常焦慮，紐約上東區是頂級富豪住宅區。

在上東區當媽媽的女性，通常都“冷酷無情”，他們的確愛孩子，但他們也一定得擁有“成功”的孩子。例如上東區的頂級幼兒園，不是有錢、有學區房就能進，他們有嚴格的入園面試，家長和孩子都得通過嚴格的考核才能入園。上東區的媽媽也秉承著不能讓孩子輸在起跑線上，他們會幫才三歲的孩子找到家教，花數千美元上課，幫助孩子怎么通過嚴格的入園考試，

他們這么做的動機同時包括對孩子的愛、對未來的恐懼、以及不屈不撓的野心。題主自詡為民主式教育，請問是真正的民主，還是放羊式的民主？題主覺得只要孩子感興趣，再貴的課外班也上，問題是孩子從一年級開始一直沒上過任何課外班。題主說自己孩子學習成績不錯，計劃性和自律性也很不錯，那么，孩子從一年級開始從來沒報過課外班就有兩種情況：一、孩子確實對學習之外的任何文體活動都不感興趣。

二、孩子對學習之外的任何文體活動都沒機會了解，不知道它們很有趣，所以從來沒有上過，你對孩子是否感興趣是以什么為衡量標準的呢？是直接問一下孩子想不想報？還是帶孩子去體會，實踐過后，孩子覺得不感興趣，不想報？你單獨看自己的孩子，學習成績好，計劃性、自律性強，還是挺滿意的。但是跟外面的孩子相比較，發現自己的孩子在才藝方面還是大大的不如別人家的孩子。