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中秋節的夜晚，總是一個美好快樂的時候。　　可惜的是，天公不作美。在這樣一個美好團圓的節日，老天卻陰沉著臉，雨也已下了一整天。看來今年的這個中秋節，那以往美麗皎潔的明月不會再出現了。我遺憾地低下頭去。　　推開門，一股冷風襲來。我情不自禁地打了個寒戰，不由裹緊了外套，向陽臺走去。　　媽媽正站在那里看雨。　　我小心翼翼地走過去，站到她的一邊。她還在凝望著天空出神，并沒有發現我的存在。　　我依舊注視著。不知何時，那張堅毅的臉已變得那么瘦削，缺少了那么多的朝氣，而皺紋也早已匍匐在上，仿佛時刻準備著往其他地方擴散、進發。我心里閃過一絲心疼，真的好想、好想撫平她臉上那縱橫交錯的淺淺的溝壑般的皺紋。　　我走近她，輕輕地環住她的腰。　　媽媽的身體明顯顫動了一下，眼底閃過一絲驚訝。我把頭靠在她的背上，熟悉的溫暖傳來，我微微一怔。　　雖然以前經常擁抱媽媽，但這樣溫暖的感覺，從來沒有像今天這樣強烈。空氣也好像在凝固，周圍的一切都已靜止，只聽見彼此的呼吸聲。沒有言語，一切都不復存在，只是這樣輕輕地抱著她。　　靠在她瘦弱卻又堅毅的背上，往昔的一幕幕浮現在眼前：她拉著我的小手走進小學的課堂；吃飯的時候她把最好吃的送進我的碗里；生病時她焦急的眼神，獲獎時她笑瞇瞇的臉龐…… 　　一切都像是在昨天。　　可是，我是不是已把這記憶封存，或者早已忘卻？　　我抱著媽媽的手又緊了些。媽媽的手也放在了我的手上。媽媽手上和身上傳來的溫度讓我感到無比的幸福和溫暖。　　雨，停了。我聽見樹葉上雨滴滴落的聲音和蕭瑟的秋風吹動樹葉的沙沙聲。風依舊是那么冷，可是我卻不再感覺到。我輕輕閉上眼睛，微笑著，享受著這一刻的美好和安寧。如果可以，我真的很想就這樣一直抱下去，永遠享受這份溫情。　　原來，幸福就是這么容易；溫暖，就是這么簡單。　　溫暖，就這么簡單。

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今天是正月十五——元宵節。前幾天，老師便告訴我們，今天上午會在學校辦公樓旁展出同學們制作的花燈。于是，一下課，我和同學們就下樓觀看燈展。只見一盞盞各式各樣、五彩繽紛的花燈掛在樹與樹之間連起的繩子上，伴著陣陣寒風，輕輕地隨風飄揚。花燈下則是一片人山人海，學校里的校友們都來看富有新意的燈展，遠處還有陸陸續續的同學跑來看燈展。霎時，這一片地方成了學校一道美麗的風景線。咦，這個花燈前怎么聚集了好幾個人？擠進去一瞧，原來是一個樓房形狀的花燈，花燈基本上都是用卡紙制作成的，兩座樓房上，還開著幾扇小窗戶呢！在樓房的外面，貼著五位福娃——貝貝，晶晶，歡歡，迎迎，妮妮的頭像。這盞花燈并沒有名字，但我想，其寓意是迎接2008奧運會的到來。不遠處，有一盞十分特別的花燈吸引了我的眼球，我不自覺地走到這盞花燈面前。這盞花燈并不像別的手工花燈一樣，用紙來制作，它是用一個大西瓜來做花燈的主體。西瓜綠色的皮上，挖了幾個三角形的小孔，里面依稀可以看見風干的汁液。這個花燈叫“金碧輝煌”。這可真是個與眾不同的花燈呀！隨處走走，又看見了一個水果花燈。這個花燈的外面是一朵大蓮花，花瓣里裝滿了水果，有圓圓的大西瓜、紅紅的蘋果、紫色的葡萄、黃黃的菠蘿……我看著都要流口水了！蓮花下面是一條金光閃閃的長龍，我圍著它把龍身看了個遍，它的兩只眼睛像兩盞小燈籠，顯得炯炯有神。在這個花燈旁邊掛著一個也挺有創意的花燈。這個花燈的形狀是一顆心，用精美的包裝紙做成的，在這顆心的中間開了一個長方形的口子，用一層透明的包裝紙黏在外面。我看了看燈名，名為“愛心燈”。果然燈如其名。這時，老師指給我們看一盞形狀很像花瓶的花燈。老師告訴我們，這盞花燈叫“報紙燈”。我仔細地觀察起這盞花燈，花燈的外面是用一個個小棍子支起來，里面貼上不同顏色的卡紙。老師開口說了一句話，讓我們大家都非常驚訝：“這盞花燈的外框是用報紙卷成一個個小棍子黏上取的，然后在報紙上撒上金粉。”我不可置信地望著這盞花燈，耳中還聽到同學們紛紛叫著“不可能吧！”我摸了摸那些報紙做成的棍子，果然是用報紙卷成的！再一看花燈作者所在年段，竟是在一年級！我不得不佩服低年級同學的想象力。我們隨著人流往前走，又看見了孔雀開屏燈、鳳凰燈、飛船燈、地球燈……真是應有盡有，形狀各異，令我眼花繚亂，同時也不禁贊嘆起同學們豐富的想象力和我們六年段同學都嘆為觀止的動手能力。在此次燈展中，我欣賞到五彩繽紛的花燈，也開拓了視野，見識到什么叫“山外有山，人外有人，天外有天”。

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進入初三，已不再擁有意外的興奮，也逝去了生活的多姿多彩。我的耳邊再也聽不見鳥兒的鳴唱，欣賞陽光也成了一種奢侈。可是，生活就是這樣“禍不單行”…… 　　　　惡夢般體育加試的日子來臨了，期待多日的太陽至今仍不見蹤影，換來的只是連綿的陰雨。一走進操場，我不禁打怵。望著長長的跑道，讓我這“蝸牛”在上面“爬”一圈，都會大汗淋漓，而此刻卻要跑五圈，想想真是令人不寒而栗。還清晰地記得兩星期前的長跑測試，我用盡了全力，蹣跚地挪過了終點線，換來的卻是體育老師冷冷的一句“4分34秒”，天哪！離及格還差9秒。古人常用“九”形容天的高度，而此時要我再提高9秒成績，似乎比登天還難。莫非要“天塹變通途”？　　　　望著跑道，讓我不禁聯想到漫漫的初三生活，似乎艱難而乏味，初三的每一天都象長跑的每一步，需要我勇敢地去面對，去逾越。每一次，當我支持不住的時候，我對自己說，要堅持，因為終點就在不遠處。　　　　正當我想著，老師的催促聲把我拉回了現在，該輪到我跑了。我頓時覺得好像不知所措，失了魂似地走上了跑道。帶著淅淅瀝瀝的雨聲和老師的一聲令下，我隨著人群跑動了起來。　　　　我按照事先想好的方法做著：擺動手臂，目視前方，保持速度，調整步伐。但是，漸漸的，我開始懷疑我的做法是否可行。我的全身仍然是那樣的軟弱無力，身體幾乎靠著慣性向前推進。不由分說，還得堅持！我看著眼前腳下的水塘，似乎是條條湍急的河流，讓我無法逾越。雨水不斷地抽打著我的身體，眼前已是一片朦朧，不知是雨水還是汗水。透過雨簾，我望著終點，它似乎若隱若現，但我知道我離它已不遠了。　　　　我越來越支持不住了，身體好像散了架似的不聽使喚。但是想想一個月來的拚搏，我實在不甘放棄。對，要堅持！此時，耳畔響起了老師的鼓勁：“加油，加油……堅持到底就是勝利！”我感覺內心有一處正閃爍著光芒，并且逐漸地越發耀眼。只有最后的勝利才是成功，我踉蹌地向終點沖去、沖去…… 　　　　如果說每一次長跑是點亮我心靈的眼睛，那么當我沖過終點時，我的心便點亮了我人生的輝煌。我無力地躺在跑道上，但內心充滿了激動。　　　　剎那間我感到無比興奮！初三對我來說不再那么可怕，不再陰影籠罩。初三，你是一個機遇，是一次挑戰，我要像戰勝長跑一樣戰勝你！我定能到達希望的終點。盡管眼前“布滿荊棘”，但越過這艱難險阻，等待我的是勝利的喜悅！　　　　我仰望著藍天，太陽不知是什么時候已偷偷升上了天空，此時，她正散發著燦爛奪目的光輝。　　　　我相信，當明年秋風再次吹來時，我定會站在又一個嶄新的起跑線上,重要的是堅持。

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4，600字的記敘文

參考： http://www.newxue.com/zuowen/12473962395230.html《童年》讀后感廣東省東莞市東華初級中學七年級盧慧怡馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落…… 主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了…… 阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母──全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。那么，就從現在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費；我們開始為長輩著想，體諒他們；我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。

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　　我，一個自信的女孩，在成長的海洋中，我享受成功的快樂與失敗的痛苦，他們總是時不時，陸續地敲著我的門，在它們的伴隨下成就了一個自信的我，接受著風雨的洗禮。　　緊張忙碌的期中考試過去了，一切暫時都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個不停，還沒忘卻考試時的緊張。　　我永遠也忘不了那一天，那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。至今回想起來，我的手還是涼的，不斷的冒著冷汗。　　當天十一點，當我將語文考試卷全都做完時，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著題目，然而，當我讀到作文是，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天啊！我的作文離題了。也許是我看錯了，太緊張了，怎么可能呢？然而，我的直覺，我眼前的事實告訴我，確實偏題了。頓時，我驚呆了。　　怎么辦？重寫一篇嗎？可是，時間一定不過。我不是地看著手表。一定不夠，怎么會這樣呢？我好象看到時間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來啊！眼淚涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會輪到我？我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時間可以重來！　　不行！還有半個小時多，還是有可能的，否則這些時間我一定會在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！　　那個重要的時刻，我覺得。我在寫與不寫中徘徊，最后，理智終于讓我決定去拼一拼。堅信，自信的想，我能行，我是個自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。　　十一點十分，離考試結束還剩半小時。我拿了作文稿紙，坐下，一拿到筆，我就已經開始飛快地書寫起來。《遺憾是可以挽回的》，我寫著，想起了英語等級考試時的失敗與成功，我飛快地構造起了一篇文章。　　慢點，慢點，時間別過得那么快。我的內心暗暗祈禱著。我的手在抖，我的心在抖，我覺得我全身都在努力。　　終于，這篇盼望許久的文章終于出爐了。現在十一點三十七分，我真覺得自己太偉大了，在這么短的時間里，竟然成功了，我覺得自己簡直制造了一個奇跡。　　試卷上交了，雖然是短時間內的作品，我依然自信滿滿地相信它，相信自己，這次不會考砸。第二個星期，分數出來了，90分，雖然不是最好，雖然作文也扣了很多，然而我依然興高采烈，那時我第一次在極度緊張的短時間內完成的作文試題。它證實了我的自信沒有錯，見證了我那次可憐的經歷。　　世上沒有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我們會看到成功在向我們招手。　　自信的我繼續著我的成長路程，依舊接受著風雨的考驗，然而我的記憶中，多了一份有價值的回憶，我的信念中，多增了一份自信。

6，寫事的記敘文600字作文

快樂之路的大巴出發了！我們排著隊，走上車，坐上座位，我們出發了······ 一路上，大家歡聲笑語，在車上，大家都很熱，有的拿著小電風扇在吹熱；有的拿著扇子在扇；還有的只是借助手來扇······當離“臺州市青少年活動中心”不遠時，大家都興奮得不得了，尤其是阮心怡······ 我們踏進活動中心的大門，賀老師帶領著我們去看電影，我們拿到眼鏡，一邊看一邊笑，因為挺好笑的，那頭長毛象可有趣了！還有那個叫路易斯的，遁地時，老撞石頭，讓我捂嘴偷笑。最好笑的非那位老奶奶莫屬，關于她的片段的，看了就叫人捧腹大笑，尤其是老奶奶養的那只“寵物”它剛出來的時候，我們全班異口同聲地叫一聲“哇”想起這個片段，真是讓人想笑······可相反那個自稱“海上之王”的，讓人看了恨不得去打上一拳，可那只女劍齒虎，后來改邪歸正，也是好的。我推薦大家也去看看這部有趣的電影，這影片的名子叫做——冰河世紀4之大陸漂移，可好看了！接下來可到了我最喜歡的地方——創意美勞！老師先給我們展示了一些別班同學做的作品，還把自己做的給我們看，并告訴我們，這是什么做的，用什么紙或用什么材料，什么材料可以做成什么······ 開始輪到我們做了，老師發給每人一個紙杯，大家拿到紙杯，就迫不及待的開始做自己心中想的花！我也就開始做自己的花：我先把紙杯剪成12條，每隔兩條剪一個棱形，中間兩根卷起來，棱形的左右相卷，做好以后，老師說我做的很有創意，給了我一根竹簽，和一張綠色的小紙條，我把紙折成兩半，畫出了葉子的形狀，貼在竹簽上，竹簽的另一頭貼在做的花上！我們又去吃了飯，休息了一會，就去——小小話劇團了，上完課，我們又去看了一場電影就回學校了！這真是一次快樂的旅程！快樂之旅，讓我難以忘懷！

令我難忘的一件事　　我們的學習生活五彩繽紛，每天都會發生許許多多有意義的事情，或歡喜，或感動。然而，最令我難忘的，卻是剛剛步入初一時那短短一個星期的軍訓生活。有苦有累，但更多的卻是汗水換來的無窮快樂。　　“軍訓有什么難的，不就是站個立，跑個步嗎？”我心里泛著嘀咕，可當我真正開始訓練的時，事情并不像我想象的那么容易，就拿站立來說吧，手必須貼緊褲縫線，昂首挺胸，第一天的時候，天公并不作美，驕陽似火，我們頂著炎炎烈日，練習著軍姿，不一會兒，同學們的臉上都掛滿了汗珠，我也深深的體會到“腰酸背痛腿抽筋”的真正含義了，我的身心剛要松懈一下，卻被教官那嚴厲的眼神捉住了，我立馬又重新振作了起來，我終于知道了什么叫做鐵的紀律。　　第二天，剛剛吃過早飯，我們便排著整齊的隊伍來到了操場，開始了新的一天的軍訓，今天訓練的是四面轉法，伴隨著教官一聲聲嘹亮的口令，同學們認真的做著每一個動作，但有的地方我們做的還是不夠標準，教官不厭其煩的教導著我們，嗓子都喊啞了，直到我們完美的做好每一個動作，這時，天空下起了毛毛細雨，淋濕了每一個同學的衣服，不一會兒，臉上也掛滿了雨水，我心中連連叫苦：唉，既要這么艱苦的訓練，又要頂著雨，真辛苦啊，打個報告退出來吧。可我環視一下四周的同學，他們正在一絲不茍的訓練著，我為剛來的那個念頭后悔著：軍訓不正是鍛煉我們這種吃苦耐勞的精神和堅強的意志嗎？　　轉眼間，七天的軍訓生活即將結束，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們終于迎來了會操表演，同學們邁著矯健的步伐，擺著整齊的方陣，在教官的口號下，熟練而精彩的做著每一個動作，老師和同學們陣陣熱烈的掌聲在空中久久回蕩。　　軍訓是短暫的，而吃苦耐勞和堅強的軍訓精神讓我一生受用。　　這篇文章來源初中作文，我也要發表作文

二月，春風似剪，春雨如絲，動風之形韻展現柔媚，得雨之聲情潤色纏綿。是故二月如春多帶雨，雨多常情二月時。夜，柳媚西窗，輕扣暖帳，萬千婉柔不得推委，好不多情，時輕風而動走行云，更增些許朦朧眷戀，竟催一彎新月淺隱，羞不露色。習之任之，一貫如是，只待春風而動行春雨，再入繾綣。雨盡四態，春雨之柔，夏雨之狂，秋雨之思，冬雨之瑟。而今江南四雨齊備，本就行木人生卻也添多意趣，似蒼天有意愛憐，為人之甘苦而自知。追憶方起，又經春雷撼動心旋，而凝神為觀，似見隱約天淚灑落，恍惚間，已聞其聲，真就感其悱惻，熟諳情之深處，引一絲悸動。心久無聲，唯有雨之輕回，作答天問。與往昔見有不同耳，今專有其情，愜意平和，宛如川歸大海，似此一落不復再現，感念其雖情出，卻微痛胸懷。天變無常，春風雖現溫柔然亦撩發，春雨雖盡多情卻也濕足。驕傲雙子，得配天意，人間豈有？難得閑情如此，觀止萬態，不為期盼所得。美乎？無須多問。純乎？莫言非理。然實則如何？天使水成矣。是此可樂乎？不常有形者，難為寄情與之。往去矣，不復同時，得今之感嘆良多，似為不智。無奈情懷不羈，只待風雨去后見春陽，再尋暖意。尋窗外，似乎聲情漸消，溫柔漸遠，無力挽留其去，著實勞累。依然是人生百變，有起有落，亦無心多去思究。春寒，覺有所涼，心焉身焉？自不得知。留心窗前書桌，已為春雨而濕，任之總為不雅，于是信手而拭。方才驟起些許微痕，已然消弭…… 這個怎么樣？？

蓮葉為紅蓮遮擋風雨，船舶在暴風雨來臨時躲進港灣，夜晚的天空環抱星星與月亮。這令人禁不住想：你我的依靠，會是什么呢？我記得小時候養過許多小動物，個個都很可愛。每當它們到來，我總是歡天喜地地，找來大箱子，鋪上棉花，布，用手按一按看看是否足夠舒適，隨即找來食盤，放上足量的好吃的和水，過一會兒又覺得不妥，又在箱子上開個門或窗，這才安心等待它們的到來。平常，無論干什么都抱著它們，害怕它們受一點兒傷害。我希望我的這些小伙伴能從我的臂膀中得到最大限度的溫暖與安全感，也希望永遠不要失去它們。我不是想從它們那里得到什么，只是想讓自己的愛有所寄托。當我漸漸長大，漸漸多了朋友并了解家人的愛，我希望能夠回報他們。傷心失意時，朋友在一旁小聲的安慰，家人耐心的勸導，總能撫平我雜亂的心緒，多一份對他人的理解與愛。爾后的時光，一如往常，與朋友一起加油助威，抑或是一起在題海中戰斗，并每天盡量帶一縷陽光回家。這樣的日子，很平淡，卻很幸福。在這樣的友情與親情里生活，很有安全感。有一次，我走在街上。兩個小男孩正笑著追逐。正當我感嘆青春無限美好，一個男孩摔了個四腳朝天。我趕忙跑過去拉他起來：“沒事吧？”他站起來，估計還有點兒暈，頓了會兒說：“沒事。謝謝姐姐。”“以后小心點啊。”我笑著說，拍了拍他的肩膀。離開之后，我突然覺得我是個可以保護別人的人，以前我總是被保護著，但現在我可以保護比我更弱小的人。這個社會有很多人需要我，他們需要我的臂膀。還聽過這樣一個小故事。一個小島上生長著一種參天大樹，有著堅硬的果實。島上還有一種奇特的鳥兒，食用這種堅硬的果實。后來鳥兒滅絕，而大樹也仿佛“殉情”般在之后的幾十年瀕臨滅絕。原來，鳥兒吃下大樹的果實并使果皮變軟排出，使得大樹的種子能夠生根發芽，大樹為鳥兒提供食物，彼此才相依存活了那么多年。想來它們已將彼此作為更勝于自己生命的存在，彼此依靠，彼此寄托。我就是從這些事情中體會到依靠是什么。你我的依靠，是彼此付出的愛，感動你我。照耀之處，溫暖如春。這篇是我自己寫的，文章可能更傾向于散文，但希望對你有所幫助。以愛為主題的記敘文不一定要寫大愛，記敘一件平凡的關心，寫的更細致，比大愛更能打動人心，當然，這件事是你親身經歷過的，你才能寫出感情。人生中那么多的時刻，總有那么幾個時刻令人難以忘懷。我最喜愛放假而沒有煩惱的時刻，可以一覺睡到天亮，迷蒙的光線順著窗簾的紋路射進來，一切那么安靜，隔離了外界的喧囂。 10點羅？音樂響起來了。很悠揚的旋律，是附近幼兒園播放的。卻讓空氣更加靜謐了。我很想知道那是什么曲子，可無從知道，不過，就讓那成為美麗的回憶吧。特殊的時刻，特殊的心情------如果無法保留，

第一次做飯深綠色的韭菜如茂密的頭發一樣，根根齊整地躺在切板上，六個圓溜溜的雞蛋則躺在灶臺上，今天，我就要做好吃又簡單的韭菜炒雞蛋了。握緊刀，一寸寸地切好韭菜；打好蛋，加酒油醬醋糖，把蛋清蛋黃攪勻，我就打著了火。鍋里熱氣裊裊，我輕輕倒了兩勺油，又加了一小勺鹽，鍋里立刻熱鬧起來，我隨即把韭菜倒進去，深綠色一下子“撲”滅了熱鬧。我翻動鏟子，讓韭菜在鍋里翻來滾去，“輾轉反側”，精神十足的韭菜一下子軟了，再翻炒幾下，韭菜就“咝咝”地騰起了熱氣，一股韭菜香撲鼻而來，彌滿廚房——韭菜又嫩又細，只要炒幾分鐘就能出鍋，炒久了，就會變“老”——在韭菜上撒些味精，攪一攪，把韭菜盛到盤子里就好了。接下來，該煎雞蛋了。在油已沸騰的鍋里，撒幾粒生姜米兒，把粉黃的蛋液倒進鍋里，我用鏟子沿鍋邊“逐步深入”地翻炒起來，還沒幾下，哦，流動的蛋液一下子凝固了，變黃了，還起了一層酥皮兒，可愛極了！我用鏟子把雞蛋輕輕地送到韭菜上，大功告成了！看，這菜多漂亮！韭菜碧綠碧綠，嫩得似乎能滴出汁液；雞蛋金黃金黃，誘人的酥皮兒燦燦然都起了皺吃起來，味道更絕！韭菜鮮香柔滑，煎蛋外酥內軟還透著一股帶著咸味的生姜香。我用杜甫的詩句給這道菜取了個好名字——黃鸝鳴翠柳，據說，蘇軾的廚師也是用這句詩，讓這道簡單的“土菜”變詩意了。這道菜簡單又好吃，一人在家也可以“單槍匹馬”地做，狼吞虎咽地吃。怎么樣啊？？？？