風(fēng)箏，后面是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,于是，風(fēng)箏被送上了天,這樣，風(fēng)箏在上升的過程中，風(fēng)從前方吹向風(fēng)箏，產(chǎn)生一個(gè)向上的力；同時(shí)風(fēng)箏上面氣壓小，下面氣壓大，產(chǎn)生升力,仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)，有風(fēng)的時(shí)候，人是逆風(fēng)飛的風(fēng)箏,”“風(fēng)箏”的意思是風(fēng)箏,”“風(fēng)箏”的意思是風(fēng)箏,開拓資料:風(fēng)箏簡(jiǎn)介風(fēng)箏是中國(guó)人發(fā)明的。

風(fēng)箏象征著孩子的天真、無(wú)邪和美好。在“風(fēng)箏”中，風(fēng)箏被毀滅，標(biāo)志著當(dāng)時(shí)封建社會(huì)對(duì)美好事物的扼殺，也可以看出封建禮教思想對(duì)人們思想的禁錮和毒害。開拓資料: 風(fēng)箏簡(jiǎn)介風(fēng)箏是中國(guó)人發(fā)明的。據(jù)說(shuō)翟墨用木頭做了木鳥，歷時(shí)三年研制成功，是人類最早的起源。后來(lái)，他的學(xué)生魯班用竹子來(lái)改進(jìn)翟墨的書法。風(fēng)箏起源于春秋時(shí)期，至今已有2000多年。相傳“墨子為木風(fēng)箏，三年而成，一日而失。”到了南北朝時(shí)期，風(fēng)箏已經(jīng)成為傳遞信息的工具。隋唐以來(lái)，由于造紙業(yè)的發(fā)展，人們開始用紙糊風(fēng)箏。到了宋代，打風(fēng)箏成為人們最喜愛的戶外活動(dòng)。宋人細(xì)致的《舊武林大事》寫道:“清明時(shí)節(jié)，人們到郊外放風(fēng)箏，日落而歸。”“風(fēng)箏”的意思是風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》和蘇頌陳晗的《百子圖》，都有放飛風(fēng)箏的生動(dòng)場(chǎng)景。

風(fēng)箏起源于春秋時(shí)期，至今已有2000多年。相傳“墨子為木風(fēng)箏，三年而成，一日而失。”到了南北朝時(shí)期，風(fēng)箏已經(jīng)成為傳遞信息的工具。隋唐以來(lái)，由于造紙業(yè)的發(fā)展，人們開始用紙糊風(fēng)箏。到了宋代，打風(fēng)箏成為人們最喜愛的戶外活動(dòng)。宋人細(xì)致的《舊武林大事》寫道:“清明時(shí)節(jié)，人們到郊外放風(fēng)箏，日落而歸。”“風(fēng)箏”的意思是風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》和宋代蘇漢臣的《詩(shī)百首》中都有風(fēng)箏的生動(dòng)場(chǎng)景。

仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)，有風(fēng)的時(shí)候，人是逆風(fēng)飛的風(fēng)箏。這樣，風(fēng)箏在上升的過程中，風(fēng)從前方吹向風(fēng)箏，產(chǎn)生一個(gè)向上的力；同時(shí)風(fēng)箏上面氣壓小，下面氣壓大，產(chǎn)生升力，于是，風(fēng)箏被送上了天。風(fēng)箏，后面是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，這個(gè)尾巴不是為了美觀，它起到平衡的作用，讓風(fēng)箏不在空中亂晃。