1。寫幫助朋友的故事作文我有一個(gè)朋友，她叫張玉瓊。我和她之間有很多矛盾，有很多友情，有很多美好的東西無(wú)論你怎么洗都洗不掉。我們從幼兒園就認(rèn)識(shí)了。那時(shí)候我們很少或者沒(méi)有聯(lián)系。小學(xué)以后，我們開(kāi)始熟悉起來(lái)。慢慢的，我們成了普通朋友。然而，在第四本書(shū)里，我和方堃一起去了農(nóng)場(chǎng)。

又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，她和梁楚一起轉(zhuǎn)了。我沒(méi)有知心朋友，因?yàn)槲覄倎?lái)不久。后來(lái)我們又成了朋友。從此我們形影不離，一起吃飯，一起寫作，睡在同一個(gè)宿舍。她非常好勝，絕對(duì)不會(huì)讓任何獲勝的機(jī)會(huì)從她身邊溜走。因?yàn)樗f(shuō):她討厭輸。因?yàn)樗男愿瘢覀冮_(kāi)始吵架。吵架的原因只是因?yàn)橐粋€(gè)分?jǐn)?shù)，一句話，一件事。有一次，我們段考結(jié)束后幾天，老師說(shuō)了幾個(gè)同學(xué)的成績(jī)。

我的好朋友作文300字(70篇精選文章)在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，很多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，這是作文所熟悉的。借助，你見(jiàn)過(guò)的作文是什么？以下是我的好朋友作文300由邊肖為大家收集的，希望對(duì)大家有所幫助。我的好朋友作文300 1小鳥(niǎo)一直是我的好朋友。它陪我度過(guò)了一段又一段美好的時(shí)光。記得剛上幼兒園的時(shí)候。

很幼稚，很活潑，什么都不懂。放學(xué)的時(shí)候看到一群鳥(niǎo)在一起吃東西，很有趣，就抓了一只來(lái)玩。結(jié)果，沒(méi)過(guò)幾天，這只鳥(niǎo)就被活活餓死了。我沒(méi)有傷心地哭，而是說(shuō):“哼，那只鳥(niǎo)不是死了嗎？我不在乎有什么可難過(guò)的！”“后來(lái)媽媽告訴我，鳥(niǎo)類是大自然的奠基者，我才意識(shí)到鳥(niǎo)類的重要性。現(xiàn)在，我在上小學(xué)。每次我做完作業(yè)，

我曾經(jīng)以為，世間眾生，歸根結(jié)底都是金錢關(guān)系；我曾經(jīng)把事情當(dāng)成我的人生信條:我曾經(jīng)把錢第一當(dāng)成我的口頭禪；我曾經(jīng)把見(jiàn)義勇為當(dāng)成撈功名，直到這件事，讓我重新理解了這個(gè)簡(jiǎn)單的詞。當(dāng)大家齊心協(xié)力幫我們推車的時(shí)候，當(dāng)人們累得說(shuō)不出謝謝的時(shí)候，當(dāng)那位同志笑著拒絕了我們的賠償?shù)臅r(shí)候，我終于明白，雖然只有簡(jiǎn)單的兩劃人字，但需要互相扶持。沒(méi)有互助，整個(gè)人都會(huì)崩潰。

穿過(guò)歷史的鏡子，穿過(guò)四千年的沙塵暴，我迎面遇到了一個(gè)人。哦，原來(lái)是那個(gè)幫齊喚醒事業(yè)的管子。他的身后是包，這位千古傳頌的朋友！然后，我在桃園遇到了許下生死與共誓言的劉，還有以舟為民為水的，還有他的圣賢們，和他的一幫兄弟們。到了近代，我看到沙場(chǎng)絕望，把死亡留給了我的先烈:十八勇士渡河，八女子投江，狼牙山五壯士。看來(lái)不僅要幫朋友，還要幫集體，幫民族！

關(guān)心Others作文1在人生的旅途中，往往會(huì)遇到很多挫折和坎坷。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)朋友的理解，一個(gè)家庭的關(guān)心和一個(gè)老師的問(wèn)候，都會(huì)讓我們避開(kāi)這些崎嶇。我們?cè)诒粍e人關(guān)心的同時(shí)，是不是也應(yīng)該試著關(guān)心別人？記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我媽跟我說(shuō):“兒子，三年級(jí)是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。你一定要更加努力！”老師還對(duì)我說(shuō):“初三很重要。是好是壞取決于你。

但是那次語(yǔ)文考試徹底摧毀了我的自信心。我開(kāi)著那輛又紅又大的87分，一想到老師憤怒的眼神，媽媽失望的眼神，同學(xué)嘲諷的眼神，我就煩。當(dāng)老師來(lái)到我的座位時(shí)，我已經(jīng)做好了挨罵的準(zhǔn)備。但是老師說(shuō):“這次考試我沒(méi)考好。沒(méi)關(guān)系。下次我一定加油！”"回到家，看完卷子，媽媽耐心地幫我找出出乎我意料的毛病:"這次考試你太粗心了，下次注意！"

我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)、工作和生活中，經(jīng)常會(huì)看到作文的身影。作文是經(jīng)過(guò)人們的思想考量和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字表達(dá)一個(gè)主題的敘事方法。還是對(duì)作文？下面是我?guī)湍阏淼呐笥炎魑牡摹ＯＭ軒偷侥恪Ｅ笥炎魑?我有一個(gè)沉默的朋友。他雖然沉默寡言，但無(wú)形中給我上了很多課。這個(gè)朋友要走了。圍棋是中國(guó)的國(guó)粹，由古人發(fā)明，已有幾千年的歷史。

游戲結(jié)束時(shí)，誰(shuí)包圍了這個(gè)地方，誰(shuí)就是贏家。我五歲開(kāi)始學(xué)國(guó)際象棋。在黑白世界的八年里，我從殘酷的爭(zhēng)斗中學(xué)到了很多。教我做人。去，教我做人。每次比賽前，雙方都會(huì)互相示意，猜的時(shí)候主動(dòng)給對(duì)方一個(gè)猜測(cè)。在比賽中，你應(yīng)該尊重你的對(duì)手，不抽煙，不吵鬧。對(duì)方在思考的時(shí)候，不要擅自離席。如果有急事，需要征得對(duì)方同意。這些雖然是圍棋規(guī)則，但不就是做人的準(zhǔn)則嗎？教我思考。去，教我思考。

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我覺(jué)得你還是學(xué)學(xué)怎么寫比較好。首先以你提到的朋友之間的關(guān)心為例。可以從正反兩個(gè)方面寫，就是朋友帶給你的溫暖，幫助等等，然后從身邊沒(méi)有朋友會(huì)是什么樣子寫。這個(gè)要你自己寫，從你和朋友建立的感情，相互的關(guān)心，關(guān)心，朋友給你帶來(lái)的溫暖和幫助等等。每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心身邊的每一個(gè)同學(xué)和朋友。你去找關(guān)心他們，反過(guò)來(lái)他們也會(huì)去找關(guān)心你，互相關(guān)心作文。

有一天中午，我約好朋友鍶出去玩。鍶是我最好的朋友，雖然她有時(shí)候很討厭，但我還是喜歡她。我來(lái)到通常約定的地方，等她出現(xiàn)，“哎！”我從遠(yuǎn)處看到她，向她招手。鍶跑過(guò)來(lái)拍了拍我的手，“去哪里？玩什么？”我問(wèn):“那好，去你家門口踢毽子吧。”鍶鍶說(shuō)，“哦，我們走吧。我晚一點(diǎn)到，你在門口等著，我回家拿毽子，”鍶和我喜歡我一次踢幾個(gè)，然后你一起踢幾個(gè)的方式。