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1，英語基礎知識有那些
2，英語基礎知識有哪些
3，英語基礎知識
4，英語基本知識有哪些最基本

1，英語基礎知識有那些

音標字母

語法呀，

英語基礎知識有那些

2，英語基礎知識有哪些

單詞、音標、基礎語法就這些

...單詞短語語法這三個?；A知識。

英語基礎知識有哪些

3，英語基礎知識

冠詞是虛詞，它不能單獨使用。只能附在一個名詞上說明這個名詞冠詞就是“名詞的帽子”。英語中有定冠詞、不定冠詞和零冠詞。定冠詞為the，不定冠詞則有a/an，零冠詞則是沒有冠詞。一般來說，當所要陳述的名詞是確定的，用定冠詞；不確定的用不定冠詞。舉例：there comes a man. （不定） the man is his father. （定。此時man已經確定了。）零冠詞多用在專有名詞和復數名詞前。一些習慣用法和短語中也會出現零冠詞。更多相關知識可以查閱英語語法書，這是任何一本語法書都會涉及到的內容 "我自己"(myself)就是”反身代詞”．還有”你自己”、”他自己”、”她自己” 通過反身代詞指代主語使施動者把動作形式上反射到施動者自己。因此，反身代詞與它所指代的名詞或代詞形成互指關系。反身代詞在句中可用作動詞賓語、介詞賓語、表語和同位語等

1C2B 構成音節的基本要素是元音。元音可以自成一個音節，也可以和一個或數個輔音構成一個音節；輔音只起輔助作用，不能自成音節。因此，再一個單詞中，有幾個元音（包括雙元音），就有幾個音節。二。劃分音節的方法 1。單音節詞無須劃分音節。 2。兩元音之間只有一個輔音時，這個輔音要劃歸后面的元音構成音節。如一個元音前無輔音時，這個元音可單獨成為一個音節。劃分音節時，雙元音作一個元音處理；含有元音的輔音組作一個輔音對待。如： pi-lu-la, a-qua, ne-o-my-ci-num. 雙元音Ae,oe標有分音符號時，就不在視為雙元音，劃分音節時應分開。如： a-er, hoe-mo-pto-e. 3. 兩個元音之間有兩個或兩個以上輔音時，只最后一個輔音劃歸后面的元音構成音節，其余的輔音劃歸前面的元音，如： tinc-tu-ra, un-guen-tum, bel-la-don-na. 雙輔音作一個輔音對待，不能分開。如： cam-pho-ra, phos-phas, bis-mu-thum. 爆破輔音b,p,d,t,th,c[k],ch,g 及f,ph等后面連有l或r,形成bl,br,pl,pr,tr,chl,chr等，以及sp,st,ps,在劃分音節時，不能分開，都劃歸后面的元音。如： em-pla-strum, hy-dro-chlo-ri-dum, hy-dro-bro-mi-dum, me-to-clo-pra-mi-dum, ny-sta-ti-num, a-spi-ri-num, pe-psi-num. 字母組合構成的輔音組劃分音節時，均不能分開。如： ma-gne-si-um, lin-gua, mi-sce-re.呵，其實不需要這么專業繁雜的講解，只要把每個單詞都讀準就是了，你自然而然就知道音節的劃分了

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英語基礎知識

4，英語基本知識有哪些最基本

一，課本是關鍵：每一套課本，都是很多語言專家、教育專家經過多年的中英文教學實踐總結編寫的語言精華。第一，不論你的基礎怎樣，要先學好教材。這是最關鍵的。弄懂課本上每一個教學單元在學什么，要掌握什么句型和相關語法。第二，選擇學習方法?，F在條件很豐富。上英語班，網上學習，找朋友學習，互學....總之找到適合自己的學習方式。第三，前兩個問題解決后，制定自己的學習計劃，學習的計劃性很關鍵，不求快，求扎實，自然會快起來。第四。學習工具，復讀機，英漢漢英詞典，語法書，（網上可以解決英漢漢英詞典，語法書）工具書要多準備，學習要靠自己查閱，養成獨立解決問題的習慣和能力。第五，最科學的方法。學好英語，必須高質量，送你兩個“扎實”，1. 語法學扎實。學不好語法理解和接受英語就會有障礙。2.語音學扎實。英語是拼音文字語音學不好，單詞難記，張不開口，聽不懂英語，記不住，學習一場空。再送你 4個“勤”1.勤動腦學習用心記憶牢固。2.勤動口，語言要讀說，增加記憶，提高水平。3.勤動耳，學習復習記憶最快捷。水平提高快。4.勤動手，書寫精確，知識牢固。語言文化的標志。二，關于語法怎樣學語法？方法很關鍵。語法不可怕；語法就好比是一種游戲規則，它是一種語言的最具代表性的規律；也是快速理解和掌握語言的捷徑。學習語法的最小單位當然就是句子。記住語法名稱（為考試和學習交流而用）。學習語法的捷徑是；一個語法點，背過一個精美句子，理解最快，記憶牢固，活學會用。要吃透句子啊，學會變通，換詞，就完成了。在學習一個完整句子時，特別要注意英語的思維方式和表達習慣，切忌用漢語的思維方式和表達習慣來做簡單的字面翻譯?？梢酝ㄟ^收集一些自己喜歡的（特別是課本上的）好詞組、好句子來幫助理解和運用。如果把你收集的好句子都反復再反復地大聲朗讀n遍，那么這些地道的句子，就是你的英語能力的最好展現了。學習語法要用精美的句子來相互印證，很有魅力，情趣，文化特色突出。語法靠精美的句子來相互印證，學習就不會感到枯燥，反倒會很有魅力。建立一個自己的語法冊子，反復溫習，反復修改完善，說不定對你的朋友家人都有用那。試試吧，學語法，記住美好，有趣的例句。三，關于單詞記憶錯誤理解：記住了單詞=學會了英語！一個個單詞，就好比是圍棋里的一顆顆棋子。只有把這顆棋子與別的棋子聯合起來，才能夠有生命力和完整的意思。要特別注意的是；不能孤立地記單詞。記憶單詞最小的單位，至少是詞組或短語以及把記憶的單詞溶在句子中記憶，最科學，最捷徑。因為這樣記憶，單詞的詞性“語法”用法都記住了。還不易忘記。如；red,記住 red apple ,和i like red.red 的形容詞性，名詞性，都記住了。關鍵會用了。不然，記單詞，還要記詞性記用法很不科學，當然不快捷，也容易忘記。關于語音，這也很重要，英語是拼音文字，讀音規則大有文章，使記憶單詞快捷，拼寫正確，聽到，讀到就會寫下來。這主要靠長期幾類，用心歸納，詞匯量的提高，逐步進步。短期學習【語音學】，】詞匯學】幾步會很大，長期受用，對應語言文字會有質的提高。這看朋友們實際需要。以上兩方面的小結，依據語言的本質，科學的學習與應用，長期的積累而得出的。望朋友加油努力。