教師讀書(shū)活動(dòng)方案，班級(jí)讀書(shū)會(huì)方案急啊

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-03-01 19:18:58 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，班級(jí)讀書(shū)會(huì)方案急啊
2，班主任班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)

1，班級(jí)讀書(shū)會(huì)方案急啊

可以先讓同學(xué)們自己讀一本好書(shū)，然后在全班推薦好書(shū)，并說(shuō)出充分的理由，把其中你認(rèn)為寫(xiě)得優(yōu)美的幾段話在全班大聲朗讀。最后是老師推薦好書(shū)，向同學(xué)們介紹一下這個(gè)年齡段該看什么樣的書(shū)。最后讓同學(xué)們寫(xiě)一篇題目為《讀書(shū)會(huì)》的作文。

讀書(shū)會(huì)，首先你要知道你面對(duì)的人的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)狀態(tài)，其次你要首先調(diào)查一下班級(jí)里同學(xué)喜歡哪類書(shū)，可以分類。1.向大家征集自己喜歡書(shū)的書(shū)名或者作者2.選出你認(rèn)為值得一讀的好書(shū)3.選幾段精彩的章節(jié)朗讀，然后詢問(wèn)同學(xué)們的感想和有哪些思考4.讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的體會(huì)，發(fā)表自己的讀書(shū)心得5自己做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)。做完后要思考存在的缺陷和不足，下次安排更好的方案。

那個(gè)、別急~~~讀書(shū)會(huì)不需要很復(fù)雜啊~~~首先需要先確定主題，圍繞主題才有書(shū)可談啊，比如：勵(lì)志、理想、小說(shuō)、名著、散文、或者看情節(jié)體裁：驚悚、推理、言情、武俠、劇本、隨筆、雜文、雜志。。。。等等等等。。。。然后每種類型選個(gè)同學(xué)作代表，選3-4個(gè)同學(xué)談?wù)劊愃圃L談在講臺(tái)放幾張凳子，然后還要另選位同學(xué)作主持。。。。。談?wù)勄楣?jié)或感想。。。。其次是大家自由發(fā)言各抒己見(jiàn)暢所欲言，講講自己印象最深的書(shū)或觸動(dòng)最深或讀的次數(shù)最多或最喜愛(ài)的作家作者，等等等等。。。。如果能引用書(shū)中語(yǔ)段當(dāng)然更有氣氛，大家相互交流交流。。。。最后就總結(jié)啊，推薦同學(xué)讀一本書(shū)，評(píng)選最值得一看的書(shū)，再讓老師進(jìn)行下總結(jié)點(diǎn)評(píng)。。。

什么讀書(shū)會(huì)都不告訴我．．．．．．．．是活動(dòng)還是簽售會(huì)啊詳細(xì)一下吧，我們不容易啊．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、陶冶情操、培養(yǎng)審美能力，讀書(shū)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)必不可少的活動(dòng)。本學(xué)期中，我響應(yīng)學(xué)校構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園的號(hào)召，按照我校青年教師讀書(shū)會(huì)的要求，以培養(yǎng)自身的師德素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)能力為重點(diǎn)，以提高自己科研能力、加強(qiáng)創(chuàng)新性教學(xué)為核心，以促進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展，提高自身的人文素養(yǎng)為目標(biāo)，積極參加了讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。一、通過(guò)讀書(shū)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，以身作則、潛移默化地影響學(xué)生，樹(shù)立了自身的師表形象，成為學(xué)生心目中的好老師、讓家長(zhǎng)放心的好老師。二、完成了學(xué)校規(guī)定的書(shū)目，閱讀了中外名著、課堂教學(xué)藝術(shù)、美術(shù)鑒賞、休閑時(shí)尚等專題的作品，以不斷開(kāi)闊視野，豐富自己知識(shí)存儲(chǔ)量。通過(guò)讀書(shū)，我的教育理論水平又上了一個(gè)新臺(tái)階。三、關(guān)注最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)最新教學(xué)理念，不斷提升自我，完善自我，從浮躁走向從容，從膚淺走向深刻，用學(xué)識(shí)的厚重豐富教學(xué)的內(nèi)涵，將吸收的營(yíng)養(yǎng)運(yùn)用到教育教學(xué)工作中，能有所發(fā)現(xiàn)，有所建構(gòu)，體驗(yàn)到精神拓展的愉悅和潛能顯化的快樂(lè)。現(xiàn)代社會(huì)是離不開(kāi)讀書(shū)的，人的發(fā)展也是離不開(kāi)學(xué)習(xí)的，教師更需要保持學(xué)習(xí)的積極性。因此，我把讀書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣，并自覺(jué)把讀書(shū)和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做到博覽、精思、熟讀，更好地指導(dǎo)自己的工作，讓自己不斷成長(zhǎng)。

班級(jí)讀書(shū)會(huì)方案急啊

2，班主任班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)

一．指導(dǎo)思想：書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開(kāi)展大閱讀教育，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園，使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。二．活動(dòng)目的： 1．激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。 2．使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 3．促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，走讀寫(xiě)結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。 4營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。三、活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生四．活動(dòng)口號(hào)：暢游書(shū)海，塑美好人生。五、活動(dòng)方法要求：（一）構(gòu)建閱讀體系 1、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：（1）．每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。（2）．每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況，制定相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。（3）．組織一次“讀書(shū)計(jì)劃書(shū)”展示活動(dòng)。 2、制訂閱讀序列。循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項(xiàng)基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)能力等的不同，合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量：背誦優(yōu)秀詩(shī)文70篇，課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。 3、編制閱讀書(shū)目，合理選擇讀物，不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點(diǎn)，形式應(yīng)有所不同。高年級(jí)學(xué)生的思想已經(jīng)較成熟，閱讀速度快，識(shí)字量較多，因此可選擇中長(zhǎng)篇文章。（二）廣開(kāi)書(shū)源，開(kāi)發(fā)閱讀環(huán)境 1、建立三級(jí)書(shū)庫(kù)，讓學(xué)生有書(shū)可讀（1）．教育學(xué)生節(jié)約零用錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)課外讀物，建立個(gè)人小書(shū)庫(kù)。（2）．調(diào)查家中的藏書(shū)量和種類，特別是適合小學(xué)生的書(shū)籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)。將根據(jù)班級(jí)小書(shū)庫(kù)的圖書(shū)數(shù)量、出借記錄、管理制度等評(píng)比最佳小書(shū)庫(kù)。（3）．圖書(shū)角定時(shí)向?qū)W生出借圖書(shū)（每月3次）。（提倡同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。）（4）.班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。 2、改革語(yǔ)文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展（1）．每周二、四、六的早自修，為規(guī)定閱讀時(shí)間，由各班讀書(shū)管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書(shū)海拾貝”“我最喜歡的”“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)或好文章，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，形成良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。（2）．每天的語(yǔ)文課利用課前的二分鐘背出一首古詩(shī)，每周從語(yǔ)文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課，可進(jìn)行閱讀交流、新書(shū)介紹和讀法指導(dǎo)等。（3）．每學(xué)期定期組織教師閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。（三）積極組織讀書(shū)活動(dòng)，檢查讀書(shū)效果。 1、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)：（1）．每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。 (2).校將定期組織全校師生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。 2、出讀書(shū)小報(bào)：（1）．每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版兩期讀書(shū)小小報(bào)。（2）.學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。 3、開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)：將舉行為時(shí)一個(gè)月的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。 4、“書(shū)香小書(shū)房”評(píng)比根據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的班級(jí)布置和讀書(shū)成效，評(píng)出最佳“書(shū)香小書(shū)房”。 5、“讀書(shū)活動(dòng)積極分子” 評(píng)比每學(xué)期能讀書(shū)5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在該班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核中申報(bào)，可評(píng)為校讀書(shū)活動(dòng)積極分子。各班級(jí)還要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、朗讀會(huì)、演講比賽、讀書(shū)心得交流、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪輯等閱讀知識(shí)競(jìng)賽、作文比賽等，激勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)讀書(shū)興趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。讀書(shū)活動(dòng)安排：十一月： 1．制定學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。 2．宣傳發(fā)動(dòng)，每位學(xué)生課外收集1——2句關(guān)于讀書(shū)有益的名言，讀讀、背背，利用晨會(huì)課等時(shí)間在班中進(jìn)行交流，并選擇教室內(nèi)合適的地點(diǎn)予以張貼。 3．開(kāi)展“讀書(shū)筆記”征文活動(dòng)。十二月： 1. 制定班級(jí)和個(gè)人讀書(shū)成長(zhǎng)計(jì)劃書(shū)并展示。 2．建立家庭小書(shū)庫(kù)。 3．各班開(kāi)始舉行每周“讀書(shū)博覽會(huì)”。 4．出刊一期關(guān)于讀書(shū)方面的學(xué)習(xí)園地或黑板報(bào) 一月： 1．寫(xiě)出班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)。 2．評(píng)比表彰讀書(shū)活動(dòng)積極分子。 3．評(píng)比表彰最佳“書(shū)香小書(shū)房”。一．指導(dǎo)思想：書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開(kāi)展大閱讀教育，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園，使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。二．活動(dòng)目的： 1．激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。 2．使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 3．促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，走讀寫(xiě)結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。 4營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。三、活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生四．活動(dòng)口號(hào)：暢游書(shū)海，塑美好人生。五、活動(dòng)方法要求：（一）構(gòu)建閱讀體系 1、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：（1）．每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。（2）．每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況，制定相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。（3）．組織一次“讀書(shū)計(jì)劃書(shū)”展示活動(dòng)。 2、制訂閱讀序列。循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項(xiàng)基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)能力等的不同，合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量：背誦優(yōu)秀詩(shī)文70篇，課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。 3、編制閱讀書(shū)目，合理選擇讀物，不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點(diǎn)，形式應(yīng)有所不同。高年級(jí)學(xué)生的思想已經(jīng)較成熟，閱讀速度快，識(shí)字量較多，因此可選擇中長(zhǎng)篇文章。（二）廣開(kāi)書(shū)源，開(kāi)發(fā)閱讀環(huán)境 1、建立三級(jí)書(shū)庫(kù)，讓學(xué)生有書(shū)可讀（1）．教育學(xué)生節(jié)約零用錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)課外讀物，建立個(gè)人小書(shū)庫(kù)。（2）．調(diào)查家中的藏書(shū)量和種類，特別是適合小學(xué)生的書(shū)籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)。將根據(jù)班級(jí)小書(shū)庫(kù)的圖書(shū)數(shù)量、出借記錄、管理制度等評(píng)比最佳小書(shū)庫(kù)。（3）．圖書(shū)角定時(shí)向?qū)W生出借圖書(shū)（每月3次）。（提倡同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。）（4）.班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。 2、改革語(yǔ)文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展（1）．每周二、四、六的早自修，為規(guī)定閱讀時(shí)間，由各班讀書(shū)管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書(shū)海拾貝”“我最喜歡的”“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)或好文章，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，形成良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。（2）．每天的語(yǔ)文課利用課前的二分鐘背出一首古詩(shī)，每周從語(yǔ)文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課，可進(jìn)行閱讀交流、新書(shū)介紹和讀法指導(dǎo)等。（3）．每學(xué)期定期組織教師閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。（三）積極組織讀書(shū)活動(dòng)，檢查讀書(shū)效果。 1、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)：（1）．每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。 (2).校將定期組織全校師生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。 2、出讀書(shū)小報(bào)：（1）．每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版兩期讀書(shū)小小報(bào)。（2）.學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。 3、開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)：將舉行為時(shí)一個(gè)月的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。 4、“書(shū)香小書(shū)房”評(píng)比根據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的班級(jí)布置和讀書(shū)成效，評(píng)出最佳“書(shū)香小書(shū)房”。 5、“讀書(shū)活動(dòng)積極分子” 評(píng)比每學(xué)期能讀書(shū)5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在該班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核中申報(bào)，可評(píng)為校讀書(shū)活動(dòng)積極分子。各班級(jí)還要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、朗讀會(huì)、演講比賽、讀書(shū)心得交流、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪輯等閱讀知識(shí)競(jìng)賽、作文比賽等，激勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)讀書(shū)興趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。讀書(shū)活動(dòng)安排：十一月： 1．制定學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。 2．宣傳發(fā)動(dòng)，每位學(xué)生課外收集1——2句關(guān)于讀書(shū)有益的名言，讀讀、背背，利用晨會(huì)課等時(shí)間在班中進(jìn)行交流，并選擇教室內(nèi)合適的地點(diǎn)予以張貼。 3．開(kāi)展“讀書(shū)筆記”征文活動(dòng)。十二月： 1. 制定班級(jí)和個(gè)人讀書(shū)成長(zhǎng)計(jì)劃書(shū)并展示。 2．建立家庭小書(shū)庫(kù)。 3．各班開(kāi)始舉行每周“讀書(shū)博覽會(huì)”。 4．出刊一期關(guān)于讀書(shū)方面的學(xué)習(xí)園地或黑板報(bào) 一月： 1．寫(xiě)出班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)。 2．評(píng)比表彰讀書(shū)活動(dòng)積極分子。 3．評(píng)比表彰最佳“書(shū)香小書(shū)房”。 http://hi.baidu.com/zhangxihai

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