根據(jù)小編往年的數(shù)據(jù)調(diào)查,教師資格證的筆試通過率一般在20%--40%,而面試的通過率一般在60%--70%,最終能獲取教師資格證的通過在30%以下。教師資格證面試通過率的問題,有的考生聽說通過率很高,將近百分之百,只能說教師資格證面試的通過率相較于筆試是高的。
1、教師資格證面試通過率高嗎?
只能說教師資格證面試的通過率相較于筆試是高的。不用什么數(shù)據(jù)分析,好不容易通過的筆試,面試的機會怎么能不珍惜,那些沒有通過面試的原因有很多,可能是臨場發(fā)揮不好,可能是抽到的題目比較偏門,也可能是你前后的考生表現(xiàn)的太好對比下去了。而同學(xué)們也不要被通過率這個東西先入為主了,打鐵還需自身硬!關(guān)于教師資格證面試的流程其他的回答也有說,這里不再過多贅述,
2、教師資格證的通過率怎么樣?好考嗎?
根據(jù)小編往年的數(shù)據(jù)調(diào)查,教師資格證的筆試通過率一般在20%--40%,而面試的通過率一般在60%--70%,最終能獲取教師資格證的通過在30%以下。為什么通過率這么低呢?1.受國家政策的影響,十九大之后中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》,在《意見》中明確提出了要“按照發(fā)展素質(zhì)教育的要求,全面提升新時代教師關(guān)鍵能力“等一系列對教師的新要求,這勢必會在教師行業(yè)的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)上提高難度。
2.國家統(tǒng)考后筆試內(nèi)容增加,以江西省為例,記得以前教資筆試主要考察《教育政策與法規(guī)》、《教師職業(yè)道德》、《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》四方面內(nèi)容,但在統(tǒng)考之后,國家將《教育政策與法規(guī)》、《教師職業(yè)道德》納入到科目一的考察范圍中,并在此基礎(chǔ)上還增加了教育理念、閱讀理解、邏輯思維、信息處理以及寫作等內(nèi)容。將《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》納入到科目二的考察范圍中,并在幼兒和小學(xué)學(xué)段的科目二中分別增加了活動設(shè)計和教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容,中學(xué)學(xué)段還需要單獨考察“學(xué)科知識與教學(xué)能力”即科目三,
3.筆試難度增大,應(yīng)用性增強。在以往的教師資格考試中難度并不大,很多內(nèi)容只要能夠背下來就能答題,但是現(xiàn)在僅僅將知識點背下來已經(jīng)不能滿足考試的要求,更加強調(diào)對知識的理解與應(yīng)用,以《教育教學(xué)知識與能力》為例,每年理解與應(yīng)用類的題目占到了試卷總比重的65%-70%,4.學(xué)生復(fù)習(xí)效率低且策略不合理。在試題難度和激烈競爭的雙重壓力下,有的同學(xué)竟然還抱著“考前一個月,臨時抱佛腳”的心態(tài)去備考,在復(fù)習(xí)的過程中也會由于沒有學(xué)習(xí)氛圍而變得懶散,
3、2017年廣東教師證資格證面試通過率多少,2018年該怎么更快通過呢?
您好,很高興回答您的問題,希望我以下的回答能對您有所幫助。教師資格證全國統(tǒng)考的地區(qū),各省報考人數(shù)不一,但算法一致,都按一定比例通過筆試和面試的!具體的通過率,官方未公布過!教師資格證面試通過率的問題,有的考生聽說通過率很高,將近百分之百,有的考生聽說通過率很低,不到百分之三十。其實,這些說法都是一種謠傳,
關(guān)于面試通過率情況,無論你聽說的通過率數(shù)字是多少,都不會是準(zhǔn)確的。總而言之,教師資格證由省考改為統(tǒng)考之后,通過率確實是降低了,但是面試的通過率一般會高于筆試,所以對于已經(jīng)通過筆試的你來說,面試真的沒有那么難,如果真的要說個面試通過率的大概數(shù)字,那就是百分之七、八十左右。那么,如何可以更快地一次性通過教師資格面試呢?首先,你要保持淡定自信的心態(tài),很多裸考的考生也是順利一次性過的!其次,方法得當(dāng)、掌握面試技巧、復(fù)習(xí)全面,縱使有再低的考試通過率也能蟾宮折桂!,
4、為什么有那么多考不過教師資格證?
根據(jù)網(wǎng)上一段以前的數(shù)據(jù)顯示,全國高考平均升學(xué)比例為75%,考研通過率為40%,教師資格證通過率為30%。如:參加教師資格筆試人數(shù)約500多萬人,合格人數(shù)180萬左右,30%多通過率;參加面試190多萬人,130多萬人通過面試,通過率約68%左右(注:以前數(shù)據(jù)僅供參考),從上面數(shù)據(jù)分析,可以看出教師資格考試的競爭激烈程度。