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1，日記的題材都有哪些啊

家庭生活（趣事），校園生活，社會(huì)現(xiàn)象……（注意：語言文明）

日記的題材都有哪些啊

2，有什么好的日記題材

生活詩感情序都是很個(gè)性很文彩的東西。我平時(shí)就是用后者的

有什么好的日記題材

3，日記有什么題材可寫的

寫日記是最容易的事,你每天都可以寫出好文章,最簡單是記流水賬,針對(duì)發(fā)生的事情,發(fā)表一下感想,可以很動(dòng)人的.例如今天你看新聞,見到重慶地區(qū)出現(xiàn)嚴(yán)重的干旱和高溫天氣,在鏡頭中你見到的種種景像,是否引起了你的環(huán)保意識(shí),從自已做起,節(jié)約用水,愛護(hù)綠化等. 你看了《快樂星球》相信也有很多感想，寫出來又是一篇好文章了

日記有什么題材可寫的

4，寫日記有哪些好的題材

助人為樂、被人表揚(yáng)或批評(píng)、干的錯(cuò)的事（欺負(fù)別人），一天中最開心或悲傷的事、也可以一些一天中的無聊，差心情，好心情，或者一天中最豐盛的伙食……題材就是一天中發(fā)生最有意義的事，只要注意細(xì)節(jié)，寫好自己內(nèi)心的感受就行。

日記比隨筆還要簡單，其實(shí)日記主要就是寫下自己的感想，反正也只是寫給自己看的，無所謂。但是隨筆也許就要拿出去了，所以還是得講究文法，還是要有一些學(xué)術(shù)性的東西。日記完全是隨便寫寫，題材生活中多得是，在外面的所見所感都能用。

日記日記寫的就是一天的事情，想象一下你在一天里有多少值得記錄的事寫下來。（列如：出門旅游、幫助做家務(wù)、做錯(cuò)事了、遭受表揚(yáng)等等）

5，寫日記有什么好題材

我們也是啊還必須是400字以上的就拿它當(dāng)作文寫就得了就寫你放假時(shí)發(fā)生的真事但是還是比較特殊的如果某天沒什么特別的事情可以胡編反正老師不去調(diào)查真?zhèn)?例子好多呢比如你去旅游了啊你去體驗(yàn)鄉(xiāng)下了啊看望爺爺奶奶去了啊家里人有什么事情啊（例如失業(yè)了找工作的艱辛什么的）你親自下廚房啊、洗衣服啊什么的還有你第一次干什么什么什么再或者你就是寫你親人病了你搗蛋上樹掏鳥窩去了（有點(diǎn)幼稚了哈~~~不過挺實(shí)用的更能說明你的假期生活的豐富啊）也沒人說不讓寫雖然這些都是最常見的題材但是也的確襯托出了你的假期生活多豐富啊比較有意義老師就喜歡這類的選我吧一定選我啊滿意答案啊

在公交車上的人生百態(tài)，最容易引出話題了老爸老媽或爺爺奶奶外公外婆的某句話某個(gè)行為讓你很感動(dòng)什么的，引申到別的人看的書什么的，一般不是要寫讀書筆記么，可以相互改一下，一下就兩篇了呢，我是每次都這么做的感嘆下生命，人生之類的，最好擦擦的了實(shí)在不行，網(wǎng)上找現(xiàn)成的唄滿意么？？

釣魚

除了觀后感，閱讀心得，人、事、物的描寫之外你還可試著寫寫小小故事，學(xué)學(xué)瓊瑤阿姨吧。也可寫連載故事，練練筆，也許將來可以當(dāng)作家了。︿＿︿

素材，找書上的，嗯看過的文章的讀后感，可以少寫一點(diǎn)，中間摘幾句文章的話謝謝感受。。。

你把你的愛情史寫出來你們老師一定會(huì)佩服的五體投地的

每天的有意義的事啊

6，寫日記有什么題材

同學(xué)們寫日記最頭疼的是沒事可寫。有的說：“今天我什么事也沒做呀！就是上課、回家、做作業(yè)、玩，有什么可寫的？” 日記內(nèi)容從哪里來的呢？日記的內(nèi)容就在你的生活中。生活就象萬花筒，五彩繽紛；生活就象海邊的貝殼，五光十色，千姿百態(tài)，只要你稍加留心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的，隨手撿來就是很好的日記材料。大地儲(chǔ)藏著豐富的礦藏，生活中蘊(yùn)藏著豐富的日記材料。為了幫助同學(xué)們打開思路，讓我們一起展開生活的畫卷，來尋找日記的材料吧。（一）日記材料在學(xué)習(xí)生活中。學(xué)習(xí)是同學(xué)們生活中很重要的部分。你們學(xué)語文，學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)英語，還學(xué)習(xí)體育、音樂、美術(shù)等等，在學(xué)習(xí)中有樂趣、苦惱和困難，有成功和失敗，這些都是很好的日記材料。我們的學(xué)習(xí)科目不少，那里面有很多營養(yǎng)，有很多使你感興趣的事。比如： 1.在學(xué)習(xí)中，你在思想上受到什么教育？學(xué)習(xí)了英雄人物和革命領(lǐng)袖的一些故事，一定使你受到感染和教育，使你懂得很多道理；你學(xué)到了哪些新知識(shí)？提高了什么能力？老師在課上講授很多各方面知識(shí)，當(dāng)你學(xué)到一些歷史知識(shí)時(shí)你有哪些想法？當(dāng)你學(xué)地理知識(shí)，了解到祖國的山脈河川，物產(chǎn)資源，你產(chǎn)生了什么感情？美術(shù)老師給你們上美術(shù)欣賞課，你得到哪些美的感受？體育課、手工課都掌握了哪些技能技巧？在各種課上你們動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的能力有哪些新的提高？所有這些都會(huì)有很多體會(huì)和收獲，這就是寫日記的內(nèi)容。 2.在學(xué)習(xí)中，你遇到了哪些困難？你是怎樣克服的？在克服學(xué)習(xí)中的困難時(shí)，你一定有不少辦法，或者得到了老師、家長、同學(xué)的指點(diǎn)，而悟出了很多道理，這些也可以寫進(jìn)日記。 3.在學(xué)習(xí)中，你的學(xué)習(xí)態(tài)度怎樣？你是怎樣認(rèn)真地對(duì)待作業(yè)的？對(duì)你喜歡的科目或不喜歡的課，你是怎樣學(xué)的？這當(dāng)中一定有體會(huì)，有教訓(xùn)，有新的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)中你經(jīng)常和同學(xué)討論些什么問題？討論的結(jié)果怎樣？在這當(dāng)中你一定受到了啟發(fā)。總之，以上各方面都有很多內(nèi)容可寫，都有心里話可說，都有經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)可總結(jié)。（二）日記材料在課外活動(dòng)中。同學(xué)們的課外生活是豐富多彩的。你們所參加的各種活動(dòng)，如家庭、或個(gè)人搞的活動(dòng)，都有根精彩的鏡頭，有意思的場面，每項(xiàng)活動(dòng)各有特色。活動(dòng)的形式多種多樣，規(guī)模大小各異，給你的啟迪也不盡相同。課外你們接觸的生活面是廣闊的：參觀游覽、書報(bào)影視、游戲娛樂、體育衛(wèi)生、科技常識(shí)、探親訪友、制作繪畫、家庭瑣事..都有豐富的內(nèi)容，有待你們?nèi)ネ诰颍グl(fā)現(xiàn)，這樣還愁日記沒的可寫嗎？（三）日記的材料在人與人之間的交往中。同學(xué)們生活在班集體里，生活在學(xué)校。你們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、娛樂、活動(dòng)，朝夕相處。人與人之間交往中會(huì)有各種各樣的關(guān)系。班隊(duì)干部之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的關(guān)系，少先隊(duì)員和小隊(duì)長之間的親密關(guān)系，優(yōu)秀同學(xué)與后進(jìn)同學(xué)，男同學(xué)與女同學(xué)互相關(guān)心，互相學(xué)長補(bǔ)短的關(guān)系等等。這些關(guān)系都是通過許多具體的事表現(xiàn)出來的。仔細(xì)想想，同學(xué)之間形成團(tuán)結(jié)友愛的關(guān)系，也是有波折和變化的，同學(xué)之間也會(huì)產(chǎn)生很多矛盾的。同學(xué)們是怎樣發(fā)揚(yáng)小主人的精神，互相幫助，互相諒解、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、獲得友誼的？這些都可以寫成很生動(dòng)的日記。在和同學(xué)相處中，有你們親密的小伙伴，有你佩服的好朋友，可能也有曾經(jīng)使你討厭的，后來又轉(zhuǎn)變看法的那些后進(jìn)同學(xué)，以及你們敬愛的老師、校工等各種各樣的人。這些人都可以寫進(jìn)你們的日記中，寫出他們的性格和特點(diǎn)，寫出他們動(dòng)人的事跡，寫出你對(duì)他們的感情。這就是人物素描日記。每個(gè)同學(xué)的家庭也是一個(gè)集體。家庭成員之間，有著密切的聯(lián)系。在這里你們得到父母的溫暖與慈愛，也得到他們的關(guān)懷、幫助和教育。家庭中一定有歡樂的事，可能也有不高興的事，對(duì)于父母、兄弟姐妹，你們最熟悉，他們都有什么興趣愛好？有什么長處和短處？性格有什么特點(diǎn)？對(duì)你們有些什么好的影響？等等這些也是寫日記的好材料。只要留心觀察，要寫的事，可寫的事也是很多的。以上明確了日記的材料從哪里來，然而怎樣才能捕捉住這些材料呢？首先只有認(rèn)真地觀察，才能了解周圍的人、事和物，才能獲得寫日記的材料。魯迅先生說：“留心各樣的事物，必要觀察準(zhǔn)確、透徹，才好下筆。”可見，首先要“留心”，就是全神貫注地觀察，充分地運(yùn)用自己的眼睛、耳朵、大腦，所謂“眼觀六路，耳聽八方”，就是說觀察時(shí)感官要靈敏，視野要寬闊，耳、眼要象雷達(dá)一樣，既能捕捉一閃即逝的東西，又要象顯微鏡一樣，能看到細(xì)微的東西。相反如果不用心思，那就會(huì)視而不見，聽而不聞，即使很多有意義的事在你眼前，也會(huì)熟視無睹。可見鍛煉自己的觀察能力，是克服“日記沒內(nèi)容可寫”的最好辦法。 1.觀察什么內(nèi)容呢？凡是你們周圍的人、事、景、物都要留心觀察。觀察人，要觀察人物的活動(dòng)，人的神態(tài)、感情變化，及人與人之間的關(guān)系。觀察事，要全面看清事情發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)果的全過程，特別要細(xì)致觀察事情經(jīng)過的主要情節(jié)。觀察物：要看清物的形狀、顏色、姿態(tài)，既看靜態(tài)，又看動(dòng)態(tài)。 2.觀察的方法：在鍛煉自己觀察力的時(shí)候，要先觀察簡單的事物，比如一個(gè)人，一件事，一盆花，一個(gè)玩具等，再觀察復(fù)雜的事物。觀察要有一定順序，從整體到部分，觀察點(diǎn)的移動(dòng)，上下，遠(yuǎn)近，內(nèi)外可以靈活掌握。要特別注意事物之間的聯(lián)系。總之，你們要象哨兵一樣警覺，豎起耳朵，睜開眼睛，去尋找、發(fā)現(xiàn)新人新事。 3.觀察之后要進(jìn)行認(rèn)真的思考和分析。看到的事，感覺到的事，不一定深刻理解它。對(duì)于觀察得到的日記素材，必須進(jìn)行分析。想一想這些事到底有什么意義？做到準(zhǔn)而不偏，深而不淺；想一想這些人、事、物不同于其他事物的突出特點(diǎn)是什么？做到同中抓異，比中區(qū)別；想一想人、事、物之間的聯(lián)系是什么？分清從屬主次。比如，我們?cè)谙牧罟艿巧交顒?dòng)中，遇到這樣一件事：一個(gè)腿有殘疾的少年以頑強(qiáng)的毅力跟隨小隊(duì)的同學(xué)們一起登上了山頂。這時(shí)其他同學(xué)的水都喝完了，只剩下這位同學(xué)帶的一壺水沒喝，到山頂后，他把水讓大家分喝了。要寫好這件事，就要把觀察到的情況進(jìn)行分析。首先要分析主要人物是誰？主要寫他什么精神？要確定表現(xiàn)殘疾的少年，其他人就要做為次要人物；要表現(xiàn)他團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心他人的精神，那么另一面的以頑強(qiáng)精神戰(zhàn)勝殘疾困難就要圍繞重點(diǎn)寫，表現(xiàn)他更需要水；如果要表現(xiàn)他頑強(qiáng)的毅力，那么“讓水”就可以不寫；這就要抓得準(zhǔn)而不偏。再有要分析人、物、事的關(guān)系，也就是大家與這一壺水的關(guān)系，登山與天氣的關(guān)系，同學(xué)之間的關(guān)系。事是人做的，殘疾少年“讓水”時(shí)是怎樣做的，大家都是怎么表現(xiàn)的？這里就要分清從屬主次，使重點(diǎn)人物和事件要突出，以一壺水貫穿整個(gè)事情的發(fā)展過程，這樣才算對(duì)這件事有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，使這種的認(rèn)識(shí)能做到深而不淺。做到這幾點(diǎn)，說明你已經(jīng)學(xué)會(huì)用眼、耳、腦等感官觀察事物了。思考就是要提煉感受。對(duì)事物的感受往往是邊看邊產(chǎn)生的，這只是一瞬間的事，要及時(shí)抓住。一件美好的事物，幾個(gè)人同時(shí)做的感人的舉動(dòng)，轉(zhuǎn)眼即逝，而這一瞬間的動(dòng)人鏡頭，會(huì)在你心中激起感情的浪花，你要善于自我把握這種思想感情，并把它引向更深的境界，鉗住不放，深入思考，因此，觀察要?jiǎng)幽X筋，不能懶惰。總之，要想抓住生活中的寫日記材料，就要練眼、練手，練思考。長此下去，許多好材料，就會(huì)跳入你們的日