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1，opear 世界之窗 360

我用了谷歌、opera，360就一卡B，世界之窗也行的，我果斷把360 卸掉了。

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2，如何做到教育組織方式的多樣性和靈活性

新世紀的課程改革應樹立“以學生發展為本”的觀念，特別強調學生感情態度和價值觀的培養，課程設置了“知識與技能”、“數學思考”、“解決問題”、“情感與態度”四個方面的目標。豐富的情感，積極的態度，正確的價值觀也是學生學習、生存和發展的重要基礎。在小學數學教學中如何實現學生的情感態度，價值觀的培養，是數學教育工作者十分關心并努力探討的課題。下面就這一課題談談自己的認識。一、準確把握數學學科特點和學生的年齡特點數學概念是客觀現實中的數量關系和空間形式的本質屬性，在人腦中的反映，具有抽象性。在數學教學中，由實際事例引入概念，既便于學生理解知識，又可以讓學生了解數學來自生活，來自客觀世界，為學生打下唯物主義的思想基礎。例如，教學 “1 —5”的認識，可充分利用教材上“主題圖”的文本資源，為學生創設參加“升旗儀式”的情境，讓學生觀察畫面上有些什么，數一數男生有幾人，女生有幾人，一共有幾人。用 1表示一頭牛、一個太陽、一只飛向藍天的小鳥；用 2表示 2多花、 2個蘋果。讓學生通過看、數、說、做各項活動，經歷數概念形成的全過程。在這個過程中，學生切實體驗到數是從客觀事物中抽象出來的，體會數的產生作用。二、重視激發學生的學習動機學習動機是學生對學習某種內容感到需要，是學生學習活動的基本動力。在實踐中，教師既關注學生對課堂上學習內容和學習活動的要求，又努力把數學學習與社會發展和未來聯系在一起，激發學生學習動機。讓學生在學習活動中不斷產生對數學的好奇和求知欲，同時不斷迸發民族自豪感與為祖國努力學習的豪情。例如，“認識鐘表”的教學，我們可以請學生說出自己一天做了一些什么，早上大約幾點起床，晚上幾點睡覺等等，把“鐘表”的知識與學生的實際生活緊密結合在一起，促使學生對學習內容產生親切感，調動學生學習的積極性。課堂上借助多媒體給學生呈現一幅幅具有重大意義的畫面：申奧成功、“神舟”五號成功著陸..讓學生感受全國歡呼的場面，鼓勵學生說出這些事發生的時間。“看看、說說”的活動情感色彩濃郁，學生進一步感受“鐘表”知識過程的同時也是激發民族自豪感，增強愛國熱情的過程。在讓學生談學習收獲的過程中，還讓學生設計一個作息時間表，合理安排自己的學習、生活，并遵守作息時間，之后，還為學生設想 20年后自己將會做什么，把對時間的體會與自己的理想結合在一起。充分肯定，鼓勵每個學生為實現自己的理想，為成為對社會有用的人而學習。這樣，可以有效地促使學生產生強烈的求知欲望，并由此將學生對數學學習的需要轉化為內在的動機。實踐告訴我們，結合教學內容，從生活、生產和科研實踐中選擇素材引入數學知識、數學問題，使學生深切感受數學與人類生活的密切聯系，對社會發展的作用，不斷激發、強化學生學好數學的心理需要，對培養正確的學習動機是極為有效的。三、充分調動學生的學習興趣 “興趣是最好的老師。”興趣是指人認識、欣賞與探索某種事物的心理傾向。學生學習的興趣越濃越有利于取得良好的學習效果。教學實踐證明：學生對數學學習產生了濃厚的興趣，就會積極愉快地參與學習活動，樂此不疲。但是，小學生的興趣往往不穩定、不持久，需要在教學中不斷邀發和培養。例如，統計知識的教學，一年級學生第一次學習統計，我上這節課時，根據實際情況，本校環境優美、四季鮮花開，猶如花園般的學校。我把“統計不同顏色的花各有幾盆“設計成統計校園里的花。上課伊始，我就親切地說：“孩子們，校園里的花開了，五頗六色的，很漂亮。接著，請學生了解、統計全班同學的生日、小組內每人獲得紅花的朵數，這些事涉及到每個學生，他們感到親切、有趣，可以充分調動他們學習數學的興趣。每節數學課，都能充分利用學生的好奇心，創設教學情境，激發學生學習的興趣，強烈的求知欲望，調動學生積極參與的情緒；每節數學課，都要精心設計數學活動，給學生提供探索的時間與空間，讓學生在探索、發現數學知識和發現、掌握數學知識內在規律的過程中，不斷獲得成功，積累愉快的體驗，不斷增進學生數學的興趣。使學生在學習數學的過程中，經歷“感到學習數學有趣——感到學習數學的樂趣——感到學習數學的志趣”的學習興趣產生和發展的全過程，使學生的學習興趣健康發展。四、著重培養良好的學習習慣 “教育就是培養良好的習慣“這句話突出了習慣培養的重要性。習慣影響著人類的能力與性格的發展。學生良好的學習習慣的培養離不開教師的引導和幫助。教學中，教師要發揮主導作用。例如，從學生入學的第一節教學課開始。教師要結合教材的圖有意識地反復提問“還有什么”，讓學生明確要認真仔細地觀察，并通過對學生的表揚，讓學生體會到這些是好習慣。又如，筆算教學中，設計幫助小動物檢查改錯題的活動，可使學生加深對筆算方法認識的同時領悟到《計算時要細心》。再如，放手讓學生尋求解決問題的方法，并給學生充分交流的機會，請學生表達自己的方法，評價伙伴的方法，促使學生學會質疑、學會思考，進而養成質疑和獨立思考的習慣。習慣是長期逐漸形成的。一定的學習行為重復多次，才會形成一定的學習習慣。對學生良好學習習慣培養要貫穿小學數學教學全過程。綜上所述，學生的情感、態度、價值觀的培養，是一個由知識與技能的學習過程承載的啟發、滲透過程。教師要把情感、價值觀的培養裝在頭腦中，有意識地、自覺地貫穿于教學過程的各個環節之中，使其成教學過程的靈魂。3、如何管理調皮學生調皮是孩子的天性，對調皮孩子還是要以賞識為主。班級管理中常常會遇到這樣的學生：故意欺負弱者,故意擾亂課堂紀律；常不寫作業,多次違犯紀律,并且是屢教不改……其實，這些調皮的孩子也有閃光點，要通過和諧的教育手段，使孩子的調皮變得有水平，老師和家長如果通過一句欣賞的話，一次輕輕地撫摸，一份心與心的交流，來調教調皮，會顯得很有風度和藝術。

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3，幽蘭花在空山美人愛之不可見裂素寫之明窗間什么意思

幽蘭花，在沒人知道的山上，美麗的女人愛它，可是見不到，只有將它描繪在窗戶上，時時刻刻可以看見

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4，張家界之窗的地址是多少

張家界之窗 http://www.1390744.com/張家界旅游網 http://www.okzjj.com/張家界旅游信息港 http://www.cn-zjj.com/更多的旅游網址 http://soww.com/page-ly/1526.htm

5，704去世界之窗在哪一站下

親，你是要去深圳的世界之窗還是長沙的世界之窗。深圳的世界之窗可以直接坐地鐵羅寶線或者蛇口線在世界之窗站下車。長沙的世界之窗可以坐132，501，503，158,701,915 到世界之窗下車即可。親，希望可以幫到你。

經過世界動物之窗的公交線路：17路 17路(臨時專線) 23路 37路 45路 56路 58路 103路 23路(晚)車站名稱：世界動物之窗(揚州古玩城)

6，阜康市是哪個地區的

在天山北麓的廣袤綠洲，在絲綢之路新北道上，一座匯集了新疆山水之秀，彌漫著西部田園芬芳的現代化生態旅游城市—阜康市正在迅速崛起。早在漢唐時期，東來西往的商賈們就把東西方文明的種子播撒在這塊土地上，公元1776年，乾隆皇帝將阜康撤縣設市。阜康市總面積11726平方公里，總人口15.5萬人，現有耕地30萬畝、草場819萬畝，轄4鎮、3鄉、3個辦事處。轄區內有3個兵團農場和10多家中央、區、州駐市單位。阜康地處天山北坡經濟帶,境內有著名的國家級風景名勝區天山天池，吐-烏-大高等級公路、216國道、烏甘鐵路穿越全境。已探明煤炭儲量達84億噸，石油蘊藏量達15億噸，天然氣遠景資源量達1502億立方米，還有石灰石、粘土等多種礦產資源，具有十分廣闊的發展前景。

7，世界之窗在哪兒

廣東世界之窗坐落在廣東省深圳市世界之窗在南山區深南大道，臨近錦繡中華和中國民俗文化村,占地48萬平方米,是香港中旅集團在深圳華僑城創建的又一大型文化旅游景區。長沙世界之窗位于長沙市東北郊，景區占地面積40萬平方米。該主題樂園再現了諸多世界奇觀、古今名勝、各地民居和民俗以及世界歌舞藝術，設計上體現出自然與人文并重，歷史、現實與幻想共存的理念，具有一定的趣味性和參與性。門票：50元；節假日70元交通：毗鄰319國道，距市區僅5公里，與黃花國際機場以及長沙火車站均相距不到20公里，交通十分便利.

在深圳~！

長沙

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8，關于阜康瑤池園的作文

暑假里，爸爸媽媽帶我去了美麗的黃龍。早就聽說黃龍是全國旅游勝地，特別是山上的瑤池更令人神往。　　這一天，下著細細的雨絲，云蒙蒙、霧蒙蒙、雨蒙蒙，如臨仙境。本來越往上爬，呼吸越困難，但忽然聽到遠處傳來潺潺流淌的水聲，就像瑤池在召喚，我頓時覺得渾身充滿了力量。　　來到山上，放眼望去，漫山遍野布滿了大大小小的水池，這就是傳說中的瑤池——大的宛如露天泳池，小的好像室內浴缸，再小一點的好像臉盆，最小的則類似桌上的飯碗。讓人嘖嘖稱贊的是：不同的水池顏色各不相同，有紅色，有黃色，有藍色，有綠色，有紫色，整片彩池就像一個巨大無比的水彩畫調色盤，五彩繽紛，漂亮極了！　　在海拔3500多米的黃龍，大小彩池共有693個，總面積2萬多平方米，其彩池之多、規模之大、海拔之高，都創下了當今世界之最。　　為什么一座山上的水池會呈現不同的顏色呢？據說這是因為每個水池里的礦物質不同。還有一種說法：因為水池的池底長著大大小小、高高低低、形態各異的石筍，陽光透過池水照到池底，就像照在不同的折光鏡上，所以折射出不同的顏色。我認為后一種解釋更科學。　　游覽黃龍，我看到了美景，學到了知識，真開心！

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