《白鵝》主要內(nèi)容作者回憶了自己在重慶生活時的往事，主要是回憶了當(dāng)時家里養(yǎng)的一只白鵝，通過描寫白鵝的叫聲、步態(tài)、吃相等特點，刻畫了白鵝高傲的性格,文中寫自白公鵝走路姿勢和平時活動,“白公鵝”的主要內(nèi)容本文以一位上將的筆調(diào)描寫了一只白鵝，通過對白鵝行為的詳細(xì)描寫，表現(xiàn)了作者對白鵝的喜愛,白鵝和白公鵝的書寫結(jié)構(gòu)相同。
白鵝和白公鵝的書寫結(jié)構(gòu)相同。兩者都是先寫白鵝的大致特征，再從不同方面描寫鵝的特征。兩者都將白鵝擬人化，使白鵝的形象更加生動；語言幽默，善于運用反諷；由于作者國籍不同，兩篇文章語言風(fēng)格不同，給人以不同的個性。在《白鵝》一文中，作者常常用一種善意的調(diào)侃語氣，而“白公鵝”的作者常常用一種調(diào)侃和欣賞的語氣來形容白鵝。《白鵝》主要內(nèi)容作者回憶了自己在重慶生活時的往事，主要是回憶了當(dāng)時家里養(yǎng)的一只白鵝，通過描寫白鵝的叫聲、步態(tài)、吃相等特點，刻畫了白鵝高傲的性格。在他的演講中，作者透露了他對白鵝的愛和對過去生活的懷念。“白公鵝”的主要內(nèi)容本文以一位上將的筆調(diào)描寫了一只白鵝，通過對白鵝行為的詳細(xì)描寫，表現(xiàn)了作者對白鵝的喜愛。白公鵝已入選人民教育出版社出版的小學(xué)四年級語文教材第一冊。
文中寫自白公鵝走路姿勢和平時活動。寫大雁的行走姿態(tài)，突出了“慢”的特點:每一步都是負(fù)重的，即使遇到狗也不跑；寫鵝的活動突出了“無憂無慮，自由自在”的特點:不知氣勢——翅膀強，與人搶水，公然吞餌。我真的是自發(fā)的做，毫無顧忌
主要有兩個區(qū)別。(1)語言風(fēng)格不同。由于民族和國籍的不同，兩位作家的語言也各具特色。比如前者稱鵝為“鵝主”，后者則說鵝“理應(yīng)被授予上將軍銜”，給人的形象就不一樣。(2)敘述語氣不同。雖然兩位作者都很喜歡鵝，但從敘述中能感受到不同的語氣。豐子愷更多的是善意的玩笑，比如“我們的鵝師傅”“附近的狗都知道我們鵝師傅的脾氣”；葉諾索夫比較欣賞，語氣輕松，還挺搞笑的。這一點在文中很多地方都有體現(xiàn)，比如“如果軍銜可以授予鳥，這個白公鵝應(yīng)該授予上將軍銜。”
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