學(xué)校停課，學(xué)校有權(quán)對(duì)學(xué)生停課嗎

來源：整理時(shí)間：2022-10-11 15:28:43 編輯：廣州本地生活手機(jī)版

本文目錄一覽

1，學(xué)校有權(quán)對(duì)學(xué)生停課嗎
2，請(qǐng)問大學(xué)學(xué)校停課找誰(shuí)管
3，深圳2022今天學(xué)校停課嗎
4，被學(xué)校停課了能起訴學(xué)校么
5，高中學(xué)校有權(quán)停課嗎
6，老師可以給學(xué)生停課嗎
7，我被學(xué)校停課了能否參加考試?yán)蠋熓欠裼袡?quán)利停我課
8，什么是停課
9，調(diào)休停課是什么意思
10，學(xué)校停課是為了教育學(xué)生還是傷害學(xué)生

1，學(xué)校有權(quán)對(duì)學(xué)生停課嗎

你好，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)校是沒有權(quán)利對(duì)學(xué)生停課的。

高中以上可以

學(xué)校有權(quán)對(duì)學(xué)生停課嗎

2，請(qǐng)問大學(xué)學(xué)校停課找誰(shuí)管

相比于中小學(xué),大學(xué)有很大自主權(quán),可以根據(jù)自身實(shí)際情況做出延遲開學(xué)、停課等決定,不需要上級(jí)批準(zhǔn)。如若覺得大學(xué)停課影響自身權(quán)益,可向直接向大學(xué)申訴,或向大學(xué)的主管部門反應(yīng),當(dāng)然,不同的大學(xué)其主管部門是不一樣的。

請(qǐng)問大學(xué)學(xué)校停課找誰(shuí)管

3，深圳2022今天學(xué)校停課嗎

學(xué)校不會(huì)停課，補(bǔ)習(xí)班應(yīng)該會(huì)停。根據(jù)國(guó)家疫情防控小組規(guī)定，所有封控區(qū)域的所有線下機(jī)構(gòu)不得開課。可能學(xué)校不會(huì)停。但是補(bǔ)習(xí)班應(yīng)該會(huì)停。尤其是深圳市，作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展大市，是很多學(xué)生以及有夢(mèng)想有想法的人都想去發(fā)展的地方，這里有很多公司學(xué)校都是全國(guó)有名以及人們熟知的，導(dǎo)致了很大的人員流動(dòng)，當(dāng)然也出現(xiàn)了較多的確診病例，以此惡性循環(huán)導(dǎo)致了更多的人員感染。

深圳2022今天學(xué)校停課嗎

4，被學(xué)校停課了能起訴學(xué)校么

這個(gè)不是法院受理的案件，必須通過行政程序來解決。也就是當(dāng)?shù)亟逃謥斫鉀Q的。

同問。。。

5，高中學(xué)校有權(quán)停課嗎

法律分析：高中學(xué)校沒有權(quán)利對(duì)學(xué)生采取停課處理，采取停課處理是學(xué)校給予學(xué)生的相應(yīng)處分，如果學(xué)生確實(shí)違反了學(xué)校某項(xiàng)規(guī)定，按照規(guī)定，學(xué)校可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行處理，但是如果學(xué)校沒有此類規(guī)定，老師對(duì)學(xué)生采取停課處理是違規(guī)的，學(xué)生和家長(zhǎng)有權(quán)狀告學(xué)校。班主任或任課老師是沒有權(quán)利讓學(xué)生停課。如果是你犯了非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，班主任可以向校長(zhǎng)請(qǐng)示，校長(zhǎng)有權(quán)利讓一個(gè)犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤或嚴(yán)重影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)的不良同學(xué)停課。還有一種是本人提出申請(qǐng)，由校長(zhǎng)審批后可以停課。法律依據(jù)：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第四條　凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。

6，老師可以給學(xué)生停課嗎

沒有權(quán)利對(duì)學(xué)生采取停課處理.采取停課處理,是學(xué)校給予學(xué)生的相應(yīng)處分,如果學(xué)生確實(shí)違反了學(xué)校某項(xiàng)規(guī)定,按照規(guī)定,學(xué)校可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行處理.但是如果學(xué)校沒有此類規(guī)定,老師對(duì)學(xué)生采取停課處理是違規(guī)的,學(xué)生和家長(zhǎng)有權(quán)狀告學(xué)校.

不能，你所說的老師的行為都是犯法的，法律明確規(guī)定老師不可以體罰學(xué)生，更沒有權(quán)利停學(xué)生的課，如果發(fā)生以上情況，一定要向上級(jí)反應(yīng)或到教育局去告他

7，我被學(xué)校停課了能否參加考試?yán)蠋熓欠裼袡?quán)利停我課

如果是大專，一般班主任也就是輔導(dǎo)員是沒有權(quán)力不讓你參加考試的，但是專業(yè)課老師可以因?yàn)槟銢]有上課而取消你的考試資格，請(qǐng)參考你學(xué)校的學(xué)生守則。跟老師鬧僵了，就算考試了，也要有心理準(zhǔn)備被掛掉。阿彌陀佛。

學(xué)校內(nèi)部有政策的，不涉及法律問題，你還是和老師說一下吧，鬧大了對(duì)誰(shuí)也沒好處

當(dāng)然沒有的。學(xué)生已經(jīng)按照要求足額繳納了學(xué)費(fèi)，老師沒有權(quán)利剝奪學(xué)生上課的權(quán)利。學(xué)生有錯(cuò)，可以按照相應(yīng)的規(guī)章制度進(jìn)行處罰，但是沒有權(quán)力讓學(xué)生停課。

8，什么是停課

停課指的是因?yàn)槟撤N原因使一個(gè)或多個(gè)學(xué)生停止上課。停課原因一般是自然災(zāi)害影響，如臺(tái)風(fēng)，暴雨等；還有傳染性疾病肆虐的情況，或是學(xué)校自身出了狀況。在國(guó)外許多地區(qū)，部分學(xué)校或因教師罷工而停課。在一定情況下，如果學(xué)生行為不端，屢次做出較嚴(yán)重錯(cuò)誤或目睹發(fā)生的事故，學(xué)校也會(huì)命令此學(xué)生停課協(xié)助調(diào)查或等待學(xué)校協(xié)商將該生如何處理的結(jié)果。停課期間，學(xué)生如果獨(dú)自在家，要注意安全，關(guān)好煤氣，禁止玩火。不要給陌生人開門。

停課就是預(yù)留時(shí)間給考生自己復(fù)習(xí)或者準(zhǔn)備，時(shí)間一般在一個(gè)星期左右

停課就是你好我好大家好

9，調(diào)休停課是什么意思

調(diào)休：就是指調(diào)整休息、休假的時(shí)間（日期）。舉例：這周六、日按正常是可以休假的，但是因?yàn)橛兄卮蠡顒?dòng)需要參加無法休假，就調(diào)整到下周一、二休假。停課“在災(zāi)害性天氣來臨時(shí)，從以人為本、保護(hù)學(xué)生安全的角度出發(fā)，作出停課決定是完全必要的，它體現(xiàn)出社會(huì)的進(jìn)步。” 目前，停課的實(shí)施方式是由學(xué)校通知學(xué)生，但此種方法耗時(shí)耗力。

朋友，停課就是學(xué)校因各種原因不能繼續(xù)正常上課，而決定暫時(shí)停止上課，當(dāng)原因消除后，就可以恢復(fù)繼續(xù)上課了。學(xué)校可能會(huì)要求學(xué)生不用去學(xué)校教室或者暫時(shí)回家休息甚至留在宿舍不得離開學(xué)校等也不好說的，這要根據(jù)學(xué)校的具體的安排而定的，一般是會(huì)讓學(xué)生離開學(xué)校教室回家的。停課一般少則2——3天，多者也可能3——5天，再多也不可能的。

10，學(xué)校停課是為了教育學(xué)生還是傷害學(xué)生

1月4日，因霧霾紅色預(yù)警鄭州全市幼兒園和小學(xué)繼續(xù)停課。這已經(jīng)不是鄭州第一次因?yàn)殪F霾停課了，半個(gè)月來，鄭州中小學(xué)及幼兒園3次停課。“孩子在家誰(shuí)來管？”“半個(gè)月多次停課學(xué)業(yè)如何保證？”“停課就能保障孩子健康？”霧霾停課，引起家長(zhǎng)們的憂慮。霧霾天學(xué)校停課，家長(zhǎng)憂心“怎么不著急寫作業(yè)？”“不急，明天如果來霧霾，就不用上課了。”“元旦假期后，全市中小學(xué)和幼兒園繼續(xù)停課一天。”1月2日，鄭州市教育局發(fā)出緊急通知后，在一家國(guó)企上班的李女士頭“疼”了。她的孩子小旭（化名）在鄭州東區(qū)一所初中就讀。小旭得知放假很是歡喜，不一會(huì)兒又迎來了老師布置的“假期作業(yè)”。因?yàn)楹⒆油Ｕn在家，李女士不得已只好請(qǐng)假在家輔導(dǎo)孩子。她說，“孩子一個(gè)人在家，一是擔(dān)心孩子的生活，吃飯?jiān)趺崔k？安全怎么辦？二是擔(dān)心孩子的學(xué)業(yè)，動(dòng)輒停課使孩子一直在重復(fù)之前的知識(shí)，老師布置的作業(yè)只能讓孩子溫故而不知新，增加了壓力也沒有新進(jìn)步。三是家長(zhǎng)要請(qǐng)假回家陪孩子，影響自己工作。”李女士的煩惱不是個(gè)案，她所在的學(xué)生家長(zhǎng)微信群中，經(jīng)常看到家長(zhǎng)們的抱怨：“以前孩子去學(xué)校晨讀、上課、自習(xí)，學(xué)習(xí)很規(guī)律，現(xiàn)在一個(gè)人在家，學(xué)習(xí)節(jié)奏打亂，學(xué)習(xí)效率很低。”“給孩子找補(bǔ)課班，按小時(shí)收費(fèi)，一天下來要五六百。”“學(xué)校動(dòng)輒緊急放假，而家長(zhǎng)沒有放假，孩子一個(gè)人在家不放心。”“霧霾不上課，真的減少吸霾了嗎？”鄭州中原區(qū)一所初中也出現(xiàn)了同樣的情況，在事業(yè)單位上班的學(xué)生家長(zhǎng)蘇女士說，“我的朋友圈里有些家長(zhǎng)甚至想去學(xué)校集體理論了。”“冬季霧霾天比較頻繁，遇到霧霾天，教育局就通知停課，將本該學(xué)校負(fù)的責(zé)任推給了家長(zhǎng)，這是用簡(jiǎn)單思維處理復(fù)雜問題。每次都是緊急停課，也沒有給家長(zhǎng)緩沖時(shí)間來安排。”蘇女士說，家長(zhǎng)的“憂”是照看孩子與工作難兩全的無奈。霧霾“鎖城”，到底要不要停課？對(duì)于停課，鄭州市教育部門給出的回復(fù)是：為切實(shí)減少重污染天氣給師生帶來的危害，最大限度的保障師生的身體健康。同時(shí)鄭州市教育部門還強(qiáng)調(diào)，全市各中小學(xué)要做到“停課不停學(xué)”。“停課不停學(xué)”帶給家長(zhǎng)的，一是請(qǐng)假回家輔導(dǎo)孩子，二是花“高價(jià)”送孩子去輔導(dǎo)班。所以，停課真的減少孩子出行需求了嗎？真的減少霧霾對(duì)孩子的危害了嗎？記者在鄭州市金水區(qū)瑞園小區(qū)采訪發(fā)現(xiàn)，霧霾放假期間，幼兒園的孩子在小區(qū)玩耍的并不在少數(shù)，有家長(zhǎng)告訴記者，“孩子貪玩在家待不住，如果幼兒園有些室內(nèi)活動(dòng)會(huì)好些。”李女士說，停課并沒有減少學(xué)生出行，那么在教室學(xué)習(xí)和在家里學(xué)習(xí)有什么區(qū)別呢？停課的意義在哪里？遇到霧霾天，教育部門第一反應(yīng)應(yīng)該是減少霧霾對(duì)學(xué)生的傷害，而不是“一停了之”：霧霾來了，學(xué)生不要來了。鄭州中原區(qū)一位不愿透露姓名的高三教師告訴記者，突如其來的停課不僅給家長(zhǎng)帶來負(fù)擔(dān)，也打亂了教師的教學(xué)計(jì)劃，尤其是面臨中考高考的學(xué)生，每一天都很重要，本市的學(xué)生停了課，我們的學(xué)生相對(duì)其他地市的學(xué)生就處于相對(duì)劣勢(shì)，我們也很為學(xué)生著急。“不停課時(shí)，埋怨不關(guān)注孩子健康，這下全部放假了，又埋怨停課一刀切，耽誤孩子學(xué)習(xí)。”鄭州一名中學(xué)校長(zhǎng)表示也很無奈。如何保障學(xué)生“健康”“教育”兩不誤“教育部門和家長(zhǎng)的共同愿望都是給孩子一個(gè)干凈的環(huán)境，如果不停課，在教室配備空氣凈化設(shè)備，減少室外活動(dòng)也是可以的。”李女士說，如果學(xué)校在資金上有問題，我們家長(zhǎng)可以集資購(gòu)買設(shè)備。事實(shí)上，在鄭州很多學(xué)校教室，已經(jīng)有家長(zhǎng)集資購(gòu)買了空氣凈化設(shè)備，然而，教育局一聲令下要求“停課”，學(xué)校也不能違規(guī)。蘇女士說，如果停課，學(xué)校也應(yīng)該考慮教育部門要求的“停課不停學(xué)”，比如開視頻課等，不要耽誤孩子的學(xué)習(xí)。河南師范大學(xué)一位教育專家認(rèn)為，孩子不可能永遠(yuǎn)待在家里，他們有出行和集體學(xué)習(xí)討論的需求，他們需要有規(guī)律地生活、有節(jié)奏地學(xué)習(xí)，最根本的是要解決空氣污染的問題。但在短期無法治本的情況下可先治標(biāo)，政府可以牽頭與社會(huì)、企業(yè)共同努力為學(xué)生“上課”提供硬件設(shè)備。也有專家認(rèn)為，若遇到紅色預(yù)警，學(xué)校可實(shí)施彈性教學(xué)方式，由區(qū)教委、學(xué)校根據(jù)所在區(qū)域空氣質(zhì)量狀況靈活掌握。有網(wǎng)友建議，學(xué)校實(shí)施停課，可利用臨近的周六或周日進(jìn)行調(diào)休安排。對(duì)家中無照看條件，需送到學(xué)校、園所的學(xué)生，學(xué)校、園所要妥善安排好到校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，確保有人監(jiān)管。另外，有些社區(qū)公益組織可在霧霾天發(fā)揮作用，組織“停課學(xué)生”做些書法、畫畫等室內(nèi)活動(dòng)，家長(zhǎng)也可放心上班。

你說呢...