深圳龍華中學(xué)，深圳龍華中學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)好不好在深圳能排多少名

來(lái)源：整理時(shí)間：2022-09-21 04:39:37 編輯：廣州本地生活手機(jī)版

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1，深圳龍華中學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)好不好在深圳能排多少名
2，平湖外國(guó)語(yǔ)和龍華中學(xué)哪個(gè)好
3，深圳市龍華中學(xué)高中怎么樣
4，深圳龍華中學(xué)的簡(jiǎn)介

1，深圳龍華中學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)好不好在深圳能排多少名

龍華中學(xué)還可以啊，它創(chuàng)辦于1956年，是完全中學(xué)的，2002年還被評(píng)為深圳市一級(jí)學(xué)校．在深圳排名前20

不好

深圳龍華中學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)好不好在深圳能排多少名

2，平湖外國(guó)語(yǔ)和龍華中學(xué)哪個(gè)好

平湖外國(guó)語(yǔ)好。平湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，是龍崗區(qū)教育局直屬的集小學(xué)、初中、高中為一體的“十二年一貫制公辦學(xué)校。從區(qū)一級(jí)到市一級(jí)再到省一級(jí)，該校僅用了5年的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。學(xué)校連續(xù)獲得“深圳市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“龍崗區(qū)高中教育教學(xué)先進(jìn)單位”等多項(xiàng)殊榮。龍華中學(xué)創(chuàng)建于1956年，辦學(xué)歷史悠久，文化積淀深厚。在50年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校秉承了“篳路藍(lán)縷，敢為人先”優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)，不斷發(fā)展，如今已成為一所教育資源豐富、辦學(xué)特色鮮明的區(qū)屬完全中學(xué)。

平湖外國(guó)語(yǔ)和龍華中學(xué)哪個(gè)好

3，深圳市龍華中學(xué)高中怎么樣

深圳市龍華中學(xué)高中非常不錯(cuò)，是深圳市歷史較為悠久的老校之一。54年的辦學(xué)歷史，積淀了深厚的校園文化。近年來(lái)，學(xué)校全面貫徹國(guó)家教育方針，構(gòu)建現(xiàn)代化教育模式，確立了“師生共同發(fā)展”的辦學(xué)理念、“不屈不撓、知難而進(jìn)，同心同德、有為而治”的治校方略，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成“教書(shū)育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人”的全員育人氛圍；學(xué)校狠抓教育質(zhì)量，把“教學(xué)質(zhì)量控制”作為學(xué)校教學(xué)工作思路；形成了以“自我展現(xiàn)、自我創(chuàng)新、自我發(fā)展”為核心的自強(qiáng)教育特色，辦學(xué)效益和辦學(xué)水平不斷提高。設(shè)施建設(shè)學(xué)校有各類功能室51間，所有功能室設(shè)置和常規(guī)教學(xué)儀器設(shè)備均達(dá)到省一級(jí)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)；所有教室均裝備了電子白板電教平臺(tái)；學(xué)生宿舍有近500個(gè)床位且全部安裝了空調(diào)，宿舍裝有大型太陽(yáng)能熱水器，二十四小時(shí)供應(yīng)熱水；有健身中心和完備的校園網(wǎng)絡(luò)；有一整幢樓的圖書(shū)館——“德美書(shū)坊”，藏書(shū)量在十萬(wàn)冊(cè)以上。以上內(nèi)容參考：百度百科—深圳市龍華中學(xué)

深圳市龍華中學(xué)高中怎么樣

4，深圳龍華中學(xué)的簡(jiǎn)介

學(xué)校占地面積3.1萬(wàn)平方米，建筑面積約2.1萬(wàn)平方米，校園建筑錯(cuò)落有致、宏偉典雅，環(huán)境潔凈優(yōu)美、草翠花香，文化氛圍濃郁。教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施種類齊全，各類實(shí)驗(yàn)室常規(guī)教學(xué)儀器和各種功能室設(shè)置均達(dá)到省一級(jí)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，能夠完全滿足教學(xué)需要；學(xué)校借助校園網(wǎng)平臺(tái)，現(xiàn)代信息技術(shù)得以廣泛應(yīng)用，數(shù)字化校園建設(shè)初見(jiàn)成效。龍華中學(xué)現(xiàn)有43個(gè)教學(xué)班，其中初中24個(gè)班、高中19個(gè)班，共有學(xué)生2365人。學(xué)校在高中各年級(jí)開(kāi)設(shè)美術(shù)、音樂(lè)、體育等特色教育，形成鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)校現(xiàn)有教職工215人，專任教師184人，其中高級(jí)教師39人，一級(jí)教師79人，初級(jí)教師及員工66人。近年學(xué)校不遺余力從北京師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)等教育部直屬師范大學(xué)和華中師范大學(xué)、西南師范大學(xué)、華南師范大學(xué)等師范院校引進(jìn)大批優(yōu)秀研究生和本科畢業(yè)生，充實(shí)教師隊(duì)伍。近年來(lái)，學(xué)校全面貫徹國(guó)家教育方針，構(gòu)建現(xiàn)代化教育模式，確立了“追求本真”的辦學(xué)理念和“一嚴(yán)兩重三強(qiáng)一創(chuàng)”的辦學(xué)思路，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)新課程改革，創(chuàng)造了良好的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。以“依法治校、科學(xué)管理”為宗旨，學(xué)校提出以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為中心的行政管理系統(tǒng)、以情感管理為中心的黨群管理系統(tǒng)、以教書(shū)育人為中心的教學(xué)管理系統(tǒng)、以服務(wù)育人為中心的后勤管理系統(tǒng)和以社區(qū)為依托的合力育人管理系統(tǒng)的“五位一體”的管理模式，整個(gè)學(xué)校管理系統(tǒng)上下一盤(pán)棋，各項(xiàng)工作制度化、民主化、規(guī)范化。要提高教學(xué)質(zhì)量，必須推廣素質(zhì)教育。龍華中學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)都致力于素質(zhì)教育的探索：在教學(xué)中重現(xiàn)教育科研，成立科研處，建立科研骨干隊(duì)伍，申請(qǐng)國(guó)家級(jí)課題研究，鼓勵(lì)撰寫(xiě)論文；重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用，要求學(xué)生努力做到“生活上自理，學(xué)習(xí)上自覺(jué)，行為上自制，抱負(fù)上自強(qiáng)”。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以第一課堂為基礎(chǔ)，以活動(dòng)課程為依托，以興趣小組為活動(dòng)單位，以競(jìng)賽為動(dòng)力杠桿，以自主選擇為原則，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。另外，學(xué)校還努力營(yíng)造適宜的校園文化環(huán)境，校園里隨處可見(jiàn)的學(xué)生書(shū)畫(huà)作品、“科技節(jié)”“勞技周”等活動(dòng)、為競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部和校長(zhǎng)助理而設(shè)置的現(xiàn)場(chǎng)答辯等使校園始終充滿你追我趕的進(jìn)取氣氛和張揚(yáng)個(gè)性價(jià)值的激情。在上級(jí)政府部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，通過(guò)全校教職工的努力拼搏，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。近年來(lái)，學(xué)校相繼獲得寶安區(qū)高中教學(xué)工作先進(jìn)單位、寶安區(qū)初中教學(xué)工作先進(jìn)單位、深圳市“園林式、花園式”學(xué)校、深圳市綠色學(xué)校、深圳市辦學(xué)效益獎(jiǎng)、廣東省特級(jí)檔案綜合管理單位、廣東省一級(jí)學(xué)校等榮譽(yù)。學(xué)校被譽(yù)為狀元的搖籃，高考成績(jī)連續(xù)三年居深圳市同類學(xué)校前茅，實(shí)現(xiàn)了“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出、全進(jìn)全出”的目標(biāo)學(xué)校的生命在于發(fā)展，今日的輝煌已成為過(guò)去，今后我校師生將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，同心同德，扎實(shí)工作，譜寫(xiě)教育教學(xué)的新篇章，向著“建設(shè)示范性高中，打造區(qū)域性名?！钡哪繕?biāo)奮勇前進(jìn)！