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百家爭鳴是什么時期,百家爭鳴是在哪一時期形成的

來源:整理 時間:2023-02-06 11:56:58 編輯:好學習 手機版

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1,百家爭鳴是在哪一時期形成的

 百家爭鳴是指春秋 ( 公元前 770 ~公元前 476 年 ) 戰國 ( 公元前 475 ~公元前 221 年 ) 時期知識分子中不同學派的涌現及各流派爭芳斗艷的局面?!稘h書●藝文志》將戰國主要思想學派分為十家——儒、墨、道、法、陰陽、名、縱橫、雜、兵、小說。西漢人劉歆在《七略●諸子略》中將小說家去掉,稱為“九流”。俗稱“十家九流”就是從這里來的?!鞍偌覡庿Q”反映了當時社會激烈和復雜的政治斗爭,主要是新興地主階級和沒落奴隸主之間的階級斗爭。這個時期的文化思想,奠定了整個封建時代文化的基礎,對中國古代文化有著非常深刻的影響。   春秋戰國時期,是由封建領主制向封建地主制過渡的時期,新舊階級之間,各階級、階層之間的斗爭復雜而又激烈。   代表各階級、各階層,各派政治力量的學者或思想家,都企圖按照本階級(層)或本集團的利益和要求,對宇宙對社會對萬事萬物作出解釋,或提出主張。他們著書立說,廣收門徒,高談闊論,互相辯難,于是出現了一個思想領域里“百家爭鳴”的局面。

百家爭鳴是在哪一時期形成的

2,百家爭鳴在什么時期

百家爭鳴在春秋戰國時期?! 〈呵飸饑?百家爭鳴"的出現,正是上述社會與階級關系在我國古代思想意識形態上的反映。而這種"百家爭鳴"的出現,則又是有其特殊的歷史環境的。春秋晚期與戰國初期,各諸侯國先后進行了變法改革。這些都是新興地主階級利用政權的力量來改變奴隸制的生產關系,建立新的社會秩序,從而完成封建化的過程。到戰國時期,由于各國處于封建割據的狀態,統一的封建政權還沒有形成。新興地主階級在各諸侯國都把主要精力用于政治、經濟、軍事方面的變法改革,以致于地主階級的意識形態,在相當長的時期內落后于經濟基礎和上層建筑的其他方面。由于居于統治地位的地主階級,本身政權還不鞏固,他們的思想也還沒有形成為封建社會的統治思想,這就為諸子百家的爭鳴局面的出現創造了有利的條件。春秋中后期至戰國時期社會的各階級、階層的思想家,都能夠自由地著書立說和四處奔走宣傳自己的思想和主張,并不受到地主階級統治思想的排擠和束縛。而一旦地主階級統治思想確立,封建大一統的國家形成,就很難再出現春秋戰國時期那樣的“百家爭鳴”的盛況了。
戰國時期

百家爭鳴在什么時期

3,春秋戰國百家爭鳴時期

你好。 百家爭鳴是指春秋 ( 公元前 770 ~公元前 476 年 ) 戰國 ( 公元前 475 ~公元前 221 年 ) 時期知識分子中不同學派的涌現及各流派爭芳斗艷的局面。所謂“諸子百家”,其實主要有儒家、墨家、道家和法家,其次有陰陽家、雜家、名家、縱橫家、兵家、小說家等等。“百家爭鳴”反映了當時社會激烈和復雜的政治斗爭,主要是新興地主階級和沒落奴隸主之間的階級斗爭。這個時期的文化思想,奠定了整個封建時代文化的基礎,對中國古代文化有著非常深刻的影響。 百家爭鳴是指春秋戰國時期知識分子中不同學派的涌現及各流派爭芳斗艷的局面。 春秋戰國時期,是由封建領主制向封建地主制過渡的時期,新舊階級之間,各階級、階層之間的斗爭復雜而又激烈。 代表各階級、各階層,各派政治力量的學者或思想家,都企圖按照本階級(層)或本集團的利益和要求,對宇宙對社會對萬事萬物作出解釋,或提出主張。他們著書立說,廣收門徒,高談闊論,互相辯難,于是出現了一個思想領域里“百家爭鳴”的局面。 所謂“諸子百家”,主要有儒家、墨家、道家和法家,其次有陰陽家、雜家、名家、縱橫家、兵家、小說家等等。后人把小說家以外的九家,又稱為“九流”。俗稱“十家九流”就是從這里來的。 儒家的創始人是孔子??鬃有湛酌鹱种倌?,春秋后期魯國人。他的理論的核心是“仁”,而體現仁的制度或行為的準則是“禮”。儒家學派在孔子以后發生分裂,至戰國中期孟子成為代表人物。孟子名軻字子輿,是孔子的嫡孫子思(名孔伋)的弟子。孟子的主張是復古倒退的,當時許多國王都認為不合時宜。 儒家的代表人物還有荀子。荀子名況,時人尊他為荀卿。 墨家學派創始人是墨子。墨子名翟,是戰國初期魯國人。 墨子的主張和儒家是針鋒相對的。反對世卿世祿制度,主張尚賢,任用官吏要重視才能,打破舊的等級觀念,使“官無常貴,而民無終賤”。 代表墨翟思想的有《墨子》一書,是他的弟子根據受課筆記編撰而成的。 道家學派的創始人是老子。老子姓李名耳字聃,楚國人,約與孔子同時,出身于沒落貴族。反映他思想的書為《老子》,又名《道德經》,大約是戰國人編纂的。 道家在戰國時期的代表人物是莊周。莊周是宋人,出身于沒落貴族家庭,曾做過宋國漆園吏的小官。后來厭惡官職,“終身不仕”?!肚f子》一書,是由他和門人編成的。 法家學派代表新興地主階級的利益。早期代表人物有李悝、吳起、商鞅、慎到、申不害等人,后期法家韓非是專制主義中央集權理論集大成者。 韓非是荀子的大弟子,與李斯同學,出身于韓國的貴族家庭?!俄n非子》一書是他總結前期法家思想的成果。韓非注意吸取法家不同學派的長處,提出了“法”、“術”、“勢”相結合的法治理論。 戰國時期“百家爭鳴”反映了當時社會政治斗爭的激烈和復雜。雖然流派很多,但階級陣線非常鮮明,主要是新興地主階級和沒落奴隸主之間的階級斗爭。這個時期的文化思想,奠定了整個封建時代文化的基礎,對中國古代文化有著非常深刻的影響。
派別 創始人或者主要人物 儒家 孔丘 道家 李耳 墨家 墨翟 法家 李悝 名家 惠施 兵家 孫臏 陰陽家 鄒衍 縱橫家 蘇秦 雜家 呂不韋 農家 許行 小說家 屈原 除了這些以外的,就都不太著名,故人們都稱做“九流”,三教九流從此而來其他答案(共2個回答)傳統百家爭鳴研究對百家的劃分,無論是在標準上還是在對百家的具體說法上,都欠妥。百家爭鳴實質上是我國古代各學派因政治思想上的分岐而展開的學術論爭。百家的劃分應以政治思想為標準。百家應劃為德、禮、法、儒、孝、墨、術、義、絕對平等觀、無君論等十家。百家爭鳴的性質是中國古代封建領主制向統一中央集權制的過渡。百家爭鳴始于春秋后期孔子創辦私學,迄于漢武帝采納田蚡的“絀抑黃老,崇尚儒學”。探索百家爭鳴時不要忽略...查看全部>>齊王睿 | 06-10-25在春秋戰國數百個諸侯國家兵戎相見、弱肉強食之際,卻出現了道家、儒家、兵家、墨家、法家、縱橫家、陰陽家等百家爭鳴的局面,而且《左傳》、《春秋》等詳盡記載當時歷史的著作也相繼誕生。這場“百家爭鳴”的壯觀場面比歐洲的文藝復興早了將近2000年。 春秋戰國時期(公元前770—前221年)的百家爭鳴。其內容包括:1、“學在官府”局面的打破,使學術下到民間,形成諸子百家;2、百家爭鳴從魯國儒墨顯學之爭,到儒墨楊三家鼎立的局面;3、以儒家向法家轉化為特點的魏的西河之學;4、以屬楚文化的陳、宋為中心的老莊學派為道家的右翼;5、齊稷下學宮的黃老之學則是道家的左翼;兼容并包的稷下之學,使百家爭鳴發展到高潮,其中有田齊法家、陰陽家、兵家、名家等;在爭鳴中各家也相互影響,6、《呂氏春秋》的雜家之學,反映了百家趨于融合;秦帝國的建立,標志著百家爭鳴的結束。 春秋是我國奴隸制瓦解和向封建制過渡的時期,戰國是封建社會的開端。春秋戰國經歷著劇烈的社會變革,階級關系有很大的變動。春秋中后期,隨著奴隸制的破壞,新的封建生產關系開始產生,地主階級和農民階級逐漸形成。到戰國時期,這兩個階級便構成了封建社會的兩個對抗階級。但奴隸主階級還存在,大量官私奴隸也仍然存在。個體手工業者和商人在城鎮有相當大的數量。伴隨著社會生產的發展,過去的“官學”變成了私學,有知識有學問的人多起來。他們分屬各階級各階層,以“士”的身份出現,對于天文、地理、數學等各種學術問題爭論不休,對于政治制度,更是各有主張。形成了“諸子百家”和“百家爭鳴”。 “諸子”,是指春秋戰國時期思想領域內反映各階級、階層利益的思想家及其著作?!稘h書·藝文志》說:“諸子百八十九家”,取其成數叫“諸子百家”。主要的有老子、孔子、墨子、楊朱、許行、商鞅、申不害、孟子、荀子、莊子、韓非子、惠施、公孫龍、田駢、慎到、宋鈃、尹文、關尹、鄒衍、張儀、蘇秦、呂不韋、孫武、吳起、孫臏、尉繚等。 對“諸子百家”,戰國時期的《孟子》、《莊子》、《荀子》、《韓非子》、《呂氏春秋》等書中都有記載。古代的歷史學家,如西漢初期的司馬談認為,“諸子百家”主要是指“陰陽”、“儒”、“墨”、“法”、“名”、“道”六家。西漢末年的劉歆和東漢的班固則認為主要是指:“儒”、“道”、“陰陽”、“法”、“名”、“墨”、“縱橫”、“雜”、“農”、“小說”十家。有時又略去“小說家”,認為“其可觀者九家而已”。 應該指出,所謂“六家”、“十家”或“九家”這些劃分并不全面。比如,在孟子看來,楊朱學派在當時學術界的影響不小,與墨家常常相提并論。楊朱與老子、莊子很不相同,所代表的階級立場更不一樣,并非道家,應是獨立的一家。按“六家”或“十家”之說,根本容納不了。后來研究先秦思想史或哲學史的學者,往往按“六家”或“十家”的框框來套,因而把楊朱歸入道家,甚至說成是道家的始祖,這是不合適的。還有,兵家在戰爭頻繁的春秋戰國時期占有重要的地位,在《呂氏春秋》里早就提到兵家孫臏。他們對后世的軍事史和哲學史都有一定的影響。而“六家”或“十家”中都沒有兵家,這也是不符合歷史事實的。我們應該把兵家單獨列為一家。 還應該指出,一家之中,隨著社會的發展變化,他們之中有代表性的思想家,相互之間也有很大的差別。如孔子死后,“儒分為八”。戰國時期重要的儒家學派,就分為孟、荀兩家。這兩家,也都不是簡單地繼承孔子,而是各有發展。孟子把孔子的“仁”發展為“仁政”,孔子只講“仁”,孟子則把“仁”與“義”并提。荀子則在儒學中增添了更多的內容??梢姡瑸槿寮遥町悈s很大。道家中也有類似情況,稷下學宮的宋鈃、尹文的思想和老子、莊子的思想,就頗多不同。如果以對哲學的基本問題,即思維對存在的關系問題的不同回答作標準來分析“諸子百家”,就會發現:同屬一“家”的人,在哲學上卻往往分屬不同的哲學陣營;而分屬兩“家”的思想家,有的在哲學上卻屬同一陣營。如孟子和荀子同是儒家,孟子哲學是主觀唯心主義的,而荀子哲學則是唯物主義的。老、莊與稷下學宮的宋鈃、尹文同屬道家,但老莊哲學是唯心主義的,而宋鈃、尹文的哲學則可以說是唯物主義的。 雖然如此,司馬談、劉歆、班固等從每一“家”的主體思想的繼承和發展關系來分類的做法,給先秦思想家的劃分標準和先秦思想史的研究工作,還是提供了重要的依據,所以它被后世一直沿用下來的。
.儒家,代表人物:孔子、孟子、荀子。作品:《孔子》、《孟子》、《荀子》 2.道家,代表人物:老子、莊子。作品:《道德經》、《莊子》 3.墨家,代表人物:墨子。作品:《墨子》 4.法家,代表人物:韓非、李斯。作品:《韓非子》 5.名家,代表人物:鄧析、惠施、公孫龍、慎到和桓團。作品:《公孫龍子》 6.陰陽家,代表人物:鄒衍 7.縱橫家,代表人物:蘇秦、張儀。主要言論傳于《戰國策》 8.雜家,代表人物:呂不韋 9.農家, 農家代表:許行 10.小說家,儒家是戰國時期重要的學派之一,它以春秋時孔子為師,以六藝為法,崇尚「禮樂」和「仁義」,提倡「忠恕」和不偏不倚的「中庸」之道,主張「德治」和「仁政」,重視道德倫理教育和人的自身修養的一個學術派別。 儒家強調教育的功能,認為重教化、輕刑罰是國家安定、人民富裕幸福的必由之路。主張「有教無類」,對統治者和被統治者都應該進行教育,使全國上下都成為道德高尚的人。在政治上,還主張以禮治國,以德服人,呼吁恢復「周禮」,并認為「周禮」是實現理想政治的理想大道。至戰國時,儒家分有八派,重要的有孟子和荀子兩派。道家是戰國時期重要學派之一,又稱「道德家」。這一學派以春秋末年老子關于「道」的學說作為理論基礎,以「道」說明宇宙萬物的本質、本源、構成和變化。認為天道無為,萬物自然化生,否認上帝鬼神主宰一切,主張道法自然,順其自然,提倡清靜無為,守雌守柔,以柔克剛。政治理想是「小國寡民」、「無為而治」。老子以后,道家內部分化為不同派別,著名的有四大派:莊子學派、楊朱學派、宋尹學派和黃老學派。墨家是戰國時期重要學派之一,創始人為墨翟。 這一學派以「兼相愛,交相利」作為學說的基礎:兼,視人如己;兼愛,即愛人如己?!柑煜录嫦鄲邸梗涂蛇_到「交相利」的目的。政治上主張尚賢、尚同和非攻;經濟上主張強本節用;思想上提出尊天事鬼。同時,又提出「非命」的主張,強調靠自身的強力從事。墨家有嚴密的組織,成員多來自社會下層,相傳皆能赴火蹈刀,以自苦勵志。其徒屬從事談辯者,稱「墨辯」;從事武俠者,稱「墨俠」;領袖稱「巨(鉅)子」。其紀律嚴明,相傳「墨者之法,殺人者死,傷人者刑」《呂氏春秋·去私 》,墨翟死后,分裂為三派。至戰國后期,匯合成二支:一支注重認識論、邏輯學、數學、光學、力學等學科的研究,是謂「墨家后學」(亦稱「后期墨家」),另一支則轉化為秦漢社會的游俠。法家是戰國時期的重要學派之一,因主張以法治國,「不別親疏,不殊貴賤,一斷于法」,故稱之為法家。春秋時期,管仲、子產即是法家的先驅。戰國初期,李悝、商鞅、申不害、慎到等開創了法家學派。至戰國末期,韓非綜合商鞅的「法」、慎到的「勢」和申不害的「術」,以集法家思想學說之大成。這一學派,經濟上主張廢井田,重農抑商、獎勵耕戰;政治上主張廢分封,設郡縣,君主專制,仗勢用術,以嚴刑峻法進行統治;思想和教育方面,則主張禁斷諸子百家學說,以法為教,以吏為師。其學說為君主專制的大一統王朝的建立,提供了理論根據和行動方略,《漢書·藝文志》著錄法家著作有二百十七篇,今存近半,其中最重要的是《商君書》和《韓非子》 。名家是戰國時期的重要學派之一,因從事論辯名(名稱、概念)實(事實、實在)為主要學術活動而被后人稱為名家。當時人則稱為「辯者」、「察士」或「刑(形)名家」。代表人物為惠施和公孫龍。陰陽家是戰國時期重要學派之一,因提倡陰陽五行學說,并用它解釋社會人事而得名。這一學派,當源于上古執掌天文歷數的統治階層,代表人物為戰國時齊人鄒衍。陰陽學說認為陰陽是事物本身具有的正反兩種對立和轉化的力量,可用以說明事物發展變化的規律。五行學說認為萬物皆由木、火、土、金、水五種原素組成,其間有相生和相勝(葜)兩大定律,可用以說明宇宙萬物的起源和變化。鄒衍綜合二者,根據五行相生相勝說,把五行的屬性釋為「五德」,創「五德終始說」,并以之作為歷代王朝興廢的規律,為新興的大一統王朝的建立提供理論根據。 《漢書·藝文志》著錄此派著作二十一種,已全部散佚。成于戰國后期的《禮記·月令》 ,有人說是陰陽家的作品。 《管子》中有些篇亦屬陰陽家之作, 《呂氏春秋·應同》、 《淮南子·齊俗訓》 、《史記·秦始皇本紀》中保留一些陰陽家的材料??v橫家是中國戰國時以縱橫捭闔之策游說諸侯,從事政治、外交活動的謀士。列為諸子百家之一。主要代表人物是蘇秦、張儀等。戰國時南與北合為縱,西與東連為橫,蘇秦力主燕、趙、韓、魏、齊、楚合縱以拒秦,張儀則力破合縱,連橫六國分別事秦,縱橫家由此得名。他們的活動對于戰國時政治、軍事格局的變化有重要的影響。 《戰國策》對其活動有大量記載。據《漢書·藝文志》記載,縱橫家曾有著作「十六家百七篇」。雜家是戰國末期的綜合學派。因「兼儒墨、合名法」,「于百家之道無不貫綜」(《漢書.藝文志》及顏師古注)而得名。秦相呂不韋聚集門客編著的《呂氏春秋》 ,是一部典型的雜家著作集。農家是戰國時期重要學派之一。因注重農業生產而得名。此派出自上古管理農業生產的官吏。他們認為農業是衣食之本,應放在一切工作的首位。 《孟子.滕文公上》記有許行其人,「為神農之言」,提出賢者應「與民并耕而食,饔饗而治」,表現了農家的社會政治理想。此派對農業生產技術和經驗也注意記錄和總結?!秴问洗呵铩分械摹瓷限r〉、〈任地〉、〈辯土〉、〈審時〉等篇,被認為是研究先秦農家的重要資料。小說家,先秦九流十家之一,乃采集民間傳說議論,借以考察民情風俗。 《漢書·藝文志》云:「小說家者流,蓋出于稗官。街談巷語,道聽涂說者之所造也?!?/section>
儒家 儒家的創始人是孔子,其理論的核心是“仁”,而體現仁的制度或行為的準則是“禮”。戰國中期儒家學派的代表人物是孟子,孟子宣揚“仁政”,認為“民貴君輕”,主張“法先王”。儒家的代表人物還有荀子,他贊揚富國強兵的制度或政策,尤其贊揚秦國。 墨家 墨家學派創始人是墨子,他的主張和儒家是針鋒相對的。他主張“尚賢”,反對世卿世祿制度,要求打破舊的等級觀念;主張“非攻”,要求有一個安定的政治局面,反對互相侵犯;他提出“兼愛”的理論,對卑賤的人也要給予平等的地位,當然這在當時只能是一種幻想。 道家 道家學派的創始人是老子,反映他思想的書為《老子》,又名《道德經》。《老子》一書提出了禍福相依等樸素的辯證法觀點。老子主張“無為而治”,倡導“小國寡民”的理想境界。 道家在戰國時期的代表人物是莊周,他著有《莊子》一書。莊子認為宇宙萬物的本源叫做“道”。事物萬變無常,沒有什么是非標準;他還認為要想社會安定太平,除非把一切都毀滅,還說人生只是一場大夢。 法家 法家學派代表新興地主階級的利益。早期代表人物有李悝、吳起、商鞅、慎到、申不害等人,后期法家韓非是專制主義中央集權理論集大成者。 韓非出身于韓國的貴族家庭,《韓非子》一書是他總結前期法家思想的成果。韓非提出了“法”、“術”、“勢”相結合的法治理論,認為“法”是根本,“術”是政治斗爭的策略手段,“勢”是君王的地位和權力,只有將這三者結合起來,才能建立起中央集權的封建國家。韓非曾為秦所用,他的學說也成為秦代的官學,對秦始皇統一中國、鞏固政權起了積極作用。

春秋戰國百家爭鳴時期

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