在微信朋友圈里看到張錫峰同學演講的視頻，因為轉(zhuǎn)發(fā)的人是北京一個有點名氣的學者，所以我認真的看了張錫峰同學的演講。衡水模式中，利用了更多的時間，甚至犧牲了學生的休息時間，”河北衡水中學的官方微博也轉(zhuǎn)發(fā)了這段演講視頻，配文道，一個17歲的高三學生，一個戲謔自己為“來自鄉(xiāng)下的土豬”的農(nóng)村孩子，他的演講讓我看到今天的“寒門弟子”那種自強不息的拼搏精神，看到他們對用知識改變命運的渴望無疑，張錫峰是農(nóng)村孩子中的幸運兒，畢竟他有條件離開那個英語老師是由語文老師客串的學校，到衡水這樣的名校讀書。

1、張錫峰的演講有可取之處嗎？

本人認為張錫峰的演講說得很對。很多人指責衡水中學的學習模式，認為他們把學生當成了機器，請問如果他們不好好學習，還有別的更好的出路嗎？城里的孩子，擁有著廣泛優(yōu)質(zhì)的資源，教育、見識、眼界都遠遠優(yōu)于那些“土豬”。即使混得不好也有人脈資源，家里的資產(chǎn)都夠他們用一輩子的了，他們的起跑線，就是寒門學子的終點線！農(nóng)村孩子沒有人脈、沒有家世、沒有好平臺，他們想要改寫命運，最有效的方法就是努力讀書。

高考雖不是唯一的出路，卻是最公平最簡潔的出路，除此之外，還有更好的選擇嗎？天道酬勤，我們這個社會正在經(jīng)歷你跑步都跟不上的時代，而你可能正在荒廢自己的大把時間，而讀書，可能是這個世界上你能抓住的為數(shù)不多的機會，每個人都想一夜暴富和無需努力的成功，但生活不是童話，如果現(xiàn)在吃不了學習的苦，未來就一定要吃生活的苦，

2、衡水中學的張錫峰火了！但來自農(nóng)村的我們，真的需要自卑嗎？

“我是農(nóng)村的土豬，也要勵志去拱城里的白菜！”這句話在全網(wǎng)引起很大的爭議，正方說張錫峰演講很勵志，很陽光，滿滿的正能量。反方說，這是衡中畸形教育的結(jié)果，說張錫峰學習的動力就是實現(xiàn)個人的野心，通過去拱城里的白菜達到張錫峰脫貧的目的，還有的說把農(nóng)村人比做土豬，把城里人比作白菜都是一種侮辱，還有的說農(nóng)村人沒必要有那么自卑，總之褒貶不一，

我作為一個教育工作者，作為一個前半生生活在農(nóng)村，后半生生活在城市，既當過農(nóng)村人，也當過城市人的普通人，談一些粗淺之見。一衡中的教育方式及教育理念衡水中學的教育方式及教育理念是產(chǎn)生千千萬萬張錫峰們的土壤，不得不說，也繞不過去！衡水中學高強度的學習方式地球人都知道，這種高強度的學習，是建立在學生的高度自覺的基礎上，不是全靠規(guī)章制度約束。

是建立在全方位的宣傳鼓動，攻心洗腦，潛移默化的影響，潤物細無聲的滋養(yǎng)，把要你學變成我要學，不管你是為國家，為民族而學，還是為家族，為家庭，為個人理想而學，總之你有了目標，有了方向，你才會有動力，這一點，衡水中學和毛坦中學都做到了，而且做的淋漓盡致。毋庸置疑，這些教育模式和國家提倡的德智體美勞全面發(fā)展的教育方針相比，讓學生自強自立，成為有用之才的大方向是一致的，

但在操作手法和大目標上有所不同。衡水模式中，利用了更多的時間，甚至犧牲了學生的休息時間，而且強調(diào)最多的是改變個人和家族的命運，國家和民族的民族的命運講的少些。衡中及毛毯中學的存在及壯大絕非偶然，一定有其基礎，有其成長壯大的土壤，解放這么多年，廣大農(nóng)村一直沒有完全擺脫貧困，經(jīng)濟和教育的嚴重失衡，導致整個中國農(nóng)村生活水平和城市比偏低，教育水平落后，農(nóng)村人看病難，上學難，就業(yè)難的現(xiàn)狀到現(xiàn)在為止也沒有完全改變。

導致眾多農(nóng)民子弟立志跳龍門，從而改變?nèi)松?，改變命運，而衡中毛坦中給他們提供了最強有力的跳板，怎么會不抓住這稍縱即逝的機會呢？即使苦、累，只要化繭成蝶，脫一層皮也在所不惜！二農(nóng)村人必須要自卑嗎？這需要分成四段式回答，1農(nóng)村人必須要自卑嗎？答案是否定的。都是中華人民共和國的合法公民，為什么要自卑？上述三代都是農(nóng)村人，換句話來說，城里人的祖先都是農(nóng)村人，為什么要自卑？農(nóng)村人并不愚笨，很有智慧，很有才能，為什么要自卑？農(nóng)業(yè)的發(fā)展，糧食的自足要靠農(nóng)民，城市建設也離不開農(nóng)民，農(nóng)村人為什么要自卑？綜上所述，不能自卑！2、農(nóng)村人沒辦法不自卑，

很多情況下，不是我想要自尊就能得來自尊！農(nóng)村人收入低，（最近幾年有了顯著提高）農(nóng)村人福利待遇低，農(nóng)村人醫(yī)保條件差，農(nóng)村人教育水平落后，各級學校配備差，教學質(zhì)量低下，幾代人受教育的程度低下，農(nóng)村的孩子能不自卑嗎？正如張錫峰所說，當城市的孩子都在進各種各樣的學習班開闊眼界，上知天文，下知地理，談論軍事，科技、“嫦娥奔月”，“天問探火星”的時候，而農(nóng)村的孩子只知道“喜羊羊灰太狼”，農(nóng)村的孩子能不自卑嗎？不在一個起跑線上運動員能同時到達同一個終點嗎？能不自卑嗎？3、自卑的后果。