3.蘇軾有一次在被貶途中遇到哥哥蘇轍，在路邊吃飯，飯都咽不下去,之前已經寫過一篇了，分數不高,原文記不清了，就湊合著用吧,議論文,我需要知道你想要什么，記敘文,作文教學一直是高中語文教學的重點和難點，寫作的積累素材是寫好作文的條件和基礎,以下是高中中國作文名人素材10,高中中國作文名人素材1。
作文教學一直是高中語文教學的重點和難點，寫作的積累素材是寫好作文的條件和基礎。以下是高中中國作文名人素材10。高中中國作文名人素材 1。貧窮使左拉年輕時成了一個蹩腳的作家。為了抵抗饑餓，他用捕雀器在屋頂捕捉麻雀，用鐵絲掛窗簾把麻雀串起來，放在火上烤。為了繼續寫作，他只把幾件衣服送到當鋪，只能用被子御寒。偶爾，當他得到一個蠟燭頭時，他會像過節一樣高興，因為今晚他可以讀書寫字了。正是貧困磨礪了他的意志，他終于寫出了轟動一時的《魯公·馬加爾一家》。分析:有的人面對貧窮會抑郁，有的人以貧窮為動力就能達到目的。佐拉為我們樹立了榜樣。
我需要知道你想要什么，記敘文？議論文？什么是主題，誠實？哲學？我現在只能隨便給幾個，希望有用。1.叔本華說:生活是痛苦和無聊之間的搖擺。2.叔本華說，人的行為有三個動力，讓自己快樂，讓別人痛苦，讓別人快樂。3.蘇軾有一次在被貶途中遇到哥哥蘇轍，在路邊吃飯，飯都咽不下去。蘇轍抬頭嘆了口氣，蘇軾狼吞虎咽，接著徐說，要不要細細品惡？原文記不清了，就湊合著用吧。4、周語錄:1、立子成名，使天下無英雄
3、 高中作文( 記敘文《點亮生活》其實是我們班要重寫的一篇作文。之前已經寫過一篇了，分數不高，我覺得我控制不了這個案子，也寫不詳細。他的心理描述和事跡也只是部分了解，寫的太空洞了，所以我好像不去想這個案子。
