（二）12年一站式教育，升學無憂。答案是“沒意義”的，自從人類出現數學概念以來，關于數學領域的各種難題各種理論就層出不窮，小學、初中、高中，這里有12年一站式教育，學校特色（一）一站式教育，無需額外校外培優，學校位于武漢市東湖核心景區和光谷商圈內，環境優美，交通便利;毗鄰武漢大學、華中科技大學、華中師范大學等眾多高校，教育文化底蘊深厚，學習氛圍濃厚。

1、武漢崇文外國語學校怎么樣？

武漢崇文外國學校是一所小學、初中九年一貫制的民辦寄宿學校，是按省級示范學校標準建設的外國語學校。學校位于武漢市東湖核心景區和光谷商圈內，環境優美，交通便利;毗鄰武漢大學、華中科技大學、華中師范大學等眾多高校，教育文化底蘊深厚，學習氛圍濃厚，學校實施“1 1 N”的培養模式，即在充分訓練“學習科學與方法”的基礎上，開設國家課程體系與N種特色校本選修課程。

校本課程包括彰顯外語特色的英語、法語等多語種國際語言課程及湖北省中小學口譯特訓隊，學校尊重個性，提供選擇。學校實施32人小班教學和“985名師工程”(特級教師骨干教師青年教師)，采用中國軟件與技術服務股份有限提供的先進的人工智能教育系統，從軟件硬件兩方面保證教學質量的提升，寄宿制的課后學習輔導，終結家長培優的后顧之憂。

名校為鄰的優勢讓博士進課堂、教授當導師、院士開講座，學生游名校，學校秉承“心懷祖國、詮釋世界、成就未來”的辦學理念，開辦外語特色、文理并重、融匯中西的一流外國語學校，培養勤學善思能創新、忠誠國家懂感恩的，具有中國靈魂和國際視野的優秀公民。學校特色（一）一站式教育，無需額外校外培優，學校開設了課后各學科輔導、數學思維訓練、劍橋英語、鋼琴、舞蹈、美術、籃球、足球、乒乓球、羽毛球、高爾夫等選修課程，無需額外校外培優。

（二）12年一站式教育，升學無憂，小學、初中、高中，這里有12年一站式教育。小學畢業，無需再擇校(可回公辦初中);初中畢業，有武昌區5大名高降分優錄，有武鋼三中的“2 4”，有我校高中部的優先錄取，六、這里有最美的大學校園環境學校是原武漢大學國際軟件學院校園，占地103畝，對面是武大，隔壁是地大，武大和地大中間是崇文外校和光谷大橋，交通方便、環境優美。

2、民國時候，中國的數學教育怎么樣，是不是沒有現在的難，比較簡單？

這個不好比較，當時是一個概念，現在又是一種概念，不能說哪個時期數學更難，科學是有延續性的，愛因斯坦的理論到現在學術界也是爭論不休，只能說在某個時代某個大學者發現了一種可能性，而這個可能性需要很長時間集合眾多優秀學者花費一個世紀或者兩個世紀也許更長的時間去解答。比如著名的《哥德巴赫猜想》，最早提出這個問題的時間是1742年，直到現在已經過去二百多年，也沒有得出一個有說服力的結論，

所以現代與民國時期是沒有比較性的，現在很多解不開的數學理論在民國或者更早就已經出現了，橫穿民國與現代都沒能解開，那我也問問出題的作者，哥德巴赫猜想過去沒解開，現在一樣也沒解開，那是不是1742年的數學題比民國現代都難呢？答案是“沒意義”的，自從人類出現數學概念以來，關于數學領域的各種難題各種理論就層出不窮。

也許百年以后，哥德巴赫猜想會被解開，但無窮的數學知識還會誕生更加復雜困難的問題，中國有句老話叫“學無止境”，在浩瀚如宇宙的知識領悟，不要說自己已經徹底的理解某個領域，也不要因為現在人類已經擁有高度知識而感到驕傲，我們只是知識的學徒，只是終極知識的門外漢，等著我們去解開與理解的事物多如宇宙中的塵埃。還有，知識是積累出來的，并不是憑空想象就可以做到有一件事。