色彩除了人的感性認識之外，還有一個完整的科學體系，色彩的構成就是通過色彩的組合來研究并達到所需要的效果或目的,色彩的三要素范圍比較大:一是色彩的感光要素，即色彩的明度、色相、純度，二是色彩的開圖要素,色彩-0/構圖中的三個元素主要解決色彩之間的色差和配置問題，重點是整體使用,色彩構成學習的科學色彩。
色彩構成學習的科學色彩。色彩除了人的感性認識之外，還有一個完整的科學體系，色彩的構成就是通過色彩的組合來研究并達到所需要的效果或目的。喜歡音樂，色彩可分為和諧與不和諧，和諧與沖突，輕快與憂郁。從色彩:色相、明度、純度三個基本屬性出發，實現色彩的科學配置。
色彩InteractionofColor，即色彩的相互作用是基于人們對色彩的感知和心理效應，用科學的方法對-0這個復合體進行分析。利用色彩在空間、數量和質量上的可變性，將各組成部分之間的相互關系按照一定的規律組合起來，創造出新的色彩效果的過程。色彩構圖是藝術設計的基礎理論之一，與平面構圖、立體構圖有著密不可分的關系。色彩不能脫離形式、空間、位置、面積、肌理而獨立存在。
色彩的三個元素和色彩的三個元素是狹義和廣義的區分:色彩的三個元素也叫色彩三個屬性，意思是任何顏色同時包含三個屬性。色彩的三要素范圍比較大:一是色彩的感光要素，即色彩的明度、色相、純度，二是色彩的開圖要素。第三種是:-0/的視覺心理要素，即色彩的暖、退、淡、厚、動，是人的心理活動色彩感受的結果。色彩-0/構圖中的三個元素主要解決色彩之間的色差和配置問題，重點是整體使用。以及色彩的關系，色彩與形狀的關系，色彩與品質的關系，色彩與人的視覺心理的關系，色彩與美感的關系等等。
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