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2，刻苦銘心的國恥

1.記載過去是指還原歷史本來面目，對那段歷史要銘記在心。 2.還給未來以深刻的啟迪，是指以史為鑒，展望未來，記住歷史，吸取教訓，防止戰爭，力爭和平。 3.尊重生命，尊重歷史，尊重差異；強我中華，強我國家，強我未來。

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4，我驕傲強我中國 作文

國慶那天，爸爸帶我和媽媽參加同學聚會，到埔田萬竹園游玩。　　我們到了萬竹園，先找了一個亭子放下東西，爸爸媽媽和叔叔阿姨們喝茶，我和照宇、洪宇、凱銳四個小孩便一起去小樂園滑滑梯。這個小樂園全部是用竹子做的。我們爬上竹梯，用手扶著欄桿走過了竹網，我們在用竹子做的滑梯上滑下來。滑梯非常滑，當我從滑梯上滑下來時，已經在離滑梯一米多遠的水泥地上了。我站起來，抓緊一條繩子，腳踩著立著的木樁，一步一步地往上爬，爬到竹梯上面，經過“時光隧道”，又從滑梯上滑了下來。我剛站起來，照宇從滑梯上滑下來，撞上了我。緊接著凱銳和洪宇也撞了過來，我們四個人撞成一團，哈哈大笑起來。　　我們在小樂園玩了幾個小時后，又去玩電動游戲。坐“滑行龍”時，我和照宇坐在“龍頭”，“滑行龍”開動了，它上了一個坡又繞了一圈下了坡，緊接著又上了一個坡，又飛速地沖下坡繞了一圈，我們好像快要被甩出去了，太刺激了，我們大喊大叫。坐了“滑行龍”，我們又去從“空中飛輪”。“空中飛輪”飛快地旋轉著，轉得我們頭暈眼花，但我們仍開心地大笑。我們又去玩“水上投籃”，我們各自坐了一只小船，小船啟動了，我們在水面上不停地撿球扔球，第一圈我投進了7個球，照宇和凱銳都只投進了2個球;第二圈，我投進了14個球，照宇投進了4個球，凱銳投進了3個球。“耶!我們打破紀錄了!”我們大聲地歡呼著。　　后來，我們又去水上世界租了兩條游船。凱銳和洪宇一條船，我和照宇一條船。我和照宇拼命地踩踏板，想去碰撞凱銳他們。“嘣!”的一聲，我們撞上了，凱銳他們拼命地想逃，我們拼命地追。他們來了個急轉彎，幸虧我們靈活，也趕緊來了個急轉彎，要不差點就撞上岸了。我們拉住他們的繩子，不讓他們逃走，一次又一次地撞擊他們的小船，嚇得他們驚心膽顫。一個鐘很快就過去了，我們的租船時間到了，只好上了岸，又去玩水上滾球。我和照宇鉆進一個充氣大球里，工作人員把球推向湖面，我們便在湖面上氣球里翻跟斗，弄得大汗淋漓。　　上了岸，我們還去玩沙子。玩了一整天，我們幾個孩子個個都筋疲力盡，但卻歡天喜地。國慶節過得真快樂啊!