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6，散步課后題的答案

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3，一厘米的課后練習答案

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4，愚公移山課后題答案急需

1 主要有三種態度：愚公妻子的“獻疑”，智叟的“笑而止之”及眾人的“雜然相許”。 2 ：愚公不愚。愚公移山，不是頭腦一時發熱，而是經過深思熟慮的。首先，他移山的目的十分明確。其次，對于山能夠移走這一點，愚公也是成竹在胸的。最后用“無窮匱也”結束，肯定了人力的無窮無盡，由此可見，愚公在移山的整個過程中站得高、看得遠，考慮問題十分周密，能以發展的眼光看問題。 3 智叟從靜止的觀點出發，認為自然條件無法變更，而且只看到一代人的力量，從而斷定人在自然面前是無能為力的。實質上是“鼠目寸光”，他的一番話反映他逃避困難的思想，是不足取的。

5，人教版八年級物理下冊課后習題答案急用急用 45頁動手動腦

1、有一種用于220v電路中的節能燈，額定功率僅為1w，求通過它的電流。解：P=UI 電流 I=P/U=1w/220v≈0.005A=5mA 2、一盞電燈25h耗電1kwh，這盞電燈的功率是多少？解：P=W/t=1kwh/25h=0.04kw=40w 3、一個在額定電壓下工作的電烙鐵，功率是100w，電流是454mA。這個電烙鐵的額定電壓是多大？解：P=UI U=P/I=100w/454mA =100w/0.454A ≈220v 課后答案網址： http://wenku.baidu.com/view/abea21db6f1aff00bed51efd.html

6，散步課后題的答案

1、這篇短文主要寫了什么故事？《散步》一文主要寫了祖孫三代人在一起散步的平凡小事。 2、這篇短文表達了怎樣的情感？本文表現出一家人之間的互敬互愛的真摯感情，體現了中華民族尊老愛幼的傳統美德。 3、如何劃分本文的結構層次？《散步》全文共8個自然段，可分為兩大部分。第一部分（①）：總起，交代了散步的地點和有關的人物。第二部分（②～⑧）：重點寫散步的過程。這一部分又可根據內容分為三層。第一層（②）交代母親對這次散步的態度的轉變。第二層（③～⑤）寫田野的春色以及一家人散步的樂趣。第三層（⑥～⑧）寫產生散步路線的分歧以及解決辦法。 4、《散步》一文中"她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣"，怎樣理解這句呢？ "我"小時候很聽母親的話，顯然是個孝順、聽話的兒子。正因為這，母親相信"我"說的話是對的。同時為后面寫到母親變了主意設下伏筆——母親當然聽從"我"的話，但她更愛孫子。 5、《散步》一文的結尾"……我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。"如何理解？其中"走得很仔細""整個世界"是什么意思？ "……我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界"可從兩個方面理解。一是表明"我"和妻子尊老愛幼，她們如同生怕驚動整個世界那樣，生怕稍有點閃失給老人和孩子帶來驚恐、不安甚至傷害。因此他們"都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細"。二是"我"和妻子確實如同背著整個世界：一個老人，代表著業已過去的時代和世界；一個孩子，代表著剛剛開始的世界和未來的時代。背著這個世界的"我"和妻子——一代中年人，承擔著孝敬老人、愛護兒子的雙重責任，這種責任已經不僅是一個家庭的，更是社會的，也是對生活的使命感，當然要"慢慢地，穩穩地，走得很仔細"。作者運用這帶有象征性的句子，寫出了作者本人的使命感，深化了全文的中心意思，表現了中華民族"尊老愛幼"的美德。 "走得很仔細"表明"我"和妻子尊老愛幼的高貴品德。"整個世界"是指"老人"和"孩子"分別代表過去和未來兩個不同的世界和時代。 6、細節描寫是指作品中對人物某些典型的細小的舉止行為或對典型細微事件的描寫。真實生動的細節描寫，可以刻畫人物的性格，也可以細致地描述事物的發展。如本文中：但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意："還是走小路吧。"一個"摸"的動作，生動的表現出"我"的母親對孫兒的愛。一家人互諒互愛，愉快和諧的親情就在這細微的動作中自然流露出來了。