根據(jù)武漢學(xué)院招生辦的信息，大應(yīng)該知道，武漢學(xué)院在湖北是第二批次招生，所以我們們會通常說武漢學(xué)院是二本大學(xué)。在就業(yè)方面并沒有太大的影響，本人管理學(xué)院畢業(yè)，學(xué)院不是學(xué)校最強的，當(dāng)初算墊底過來的，如果你不是湖北考生，武漢學(xué)院在你所在的省份是本科三批招生的話，你也可以說武漢學(xué)院是三本大學(xué)。

1、武漢學(xué)院怎么樣？

我有熟人在學(xué)校任教，所以知道一點情況。首先，希望朋友們清楚一點，教育部門并沒有說武漢學(xué)院是二本還是三本，武漢學(xué)院是幾本只是民間說法。某大學(xué)在某省第一批次招生的話，就說該大學(xué)是一本大學(xué)，在第二批次招生的話，就說該大學(xué)是二本大學(xué)，既有一批又有二批招生的，通常也認為是二本大學(xué)，根據(jù)武漢學(xué)院招生辦的信息，大應(yīng)該知道，武漢學(xué)院在湖北是第二批次招生，所以我們們會通常說武漢學(xué)院是二本大學(xué)。

自2016年開始，湖北高考本科二批、三批合并為本科二批招生了，如果你不是湖北考生，武漢學(xué)院在你所在的省份是本科三批招生的話，你也可以說武漢學(xué)院是三本大學(xué)。武漢學(xué)院招生錄取分?jǐn)?shù)線，大家可以咨詢校方，以官方為準(zhǔn)，若沒有具體錄取批次，考生可根據(jù)自己所在省份的一本、二本、三本批次分?jǐn)?shù)線來對比確定。武漢學(xué)院還是有一些好專業(yè)的，如會計學(xué)、法學(xué)、金融學(xué)、財政學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、英語、工商管理等，

2、武漢理工大學(xué)口碑怎么樣？

這樣說吧！武漢理工大學(xué)目前號稱211高校的領(lǐng)頭羊，2017年校友會排名在40名左右，可以的完完全全的211高校中的頂尖高校。武漢理工大學(xué)可以說實力非常的不錯的，相當(dāng)?shù)膮柡Γ湍脤W(xué)科評估來說吧，第四輪學(xué)科評估中武漢理工大學(xué)的材料科學(xué)與工程評為A 檔學(xué)科；馬克思主義理論、機械工程、設(shè)計學(xué)、交通運輸工程評為B 檔；應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、管理科學(xué)與工程、環(huán)境科學(xué)與工程、信息與通信工程，計算機科學(xué)與技術(shù)、土木工程評為B檔學(xué)科。

可以說學(xué)校評為的結(jié)果相當(dāng)?shù)牟诲e的，武漢理工大學(xué)創(chuàng)建于1898年，由交通部、汽車總公司、教育部共建的211高校，國家首批雙一流學(xué)科建設(shè)高校。由原武漢汽車工業(yè)大學(xué)、武漢交通科技大學(xué)、武漢工業(yè)大學(xué)合并而成的學(xué)校，直屬于教育部的重點院校，學(xué)校化學(xué)、物理、工程、材料等學(xué)科領(lǐng)域進入世界ESI排名前1%。學(xué)校擁有國家特色專業(yè)：工程力學(xué)、輪機工程、土木工程、動畫、通信工程、物流工程、工業(yè)設(shè)計、材料科學(xué)與工程、機械工程及其自動化、物聯(lián)網(wǎng)工程、車輛工程、國家經(jīng)濟與貿(mào)易、建筑節(jié)能技術(shù)與工程，

擁有湖北省品牌專業(yè)：工商管理、物流工程、輪機工程、機械工程及其自動化、礦物資源工程、交通運輸、材料科學(xué)與工程，礦物加工工程、工程力學(xué)、工業(yè)設(shè)計、通信工程、電子信息工程、測控技術(shù)與儀器等專業(yè)。武漢理工大學(xué)整體來說偏向于理工類專業(yè)，文科類專業(yè)相對差了些，但是其整體實力的確是強，可以說相當(dāng)?shù)牟诲e的，您的關(guān)注、點贊就是對我最大的鼓勵和支持！。

3、武漢科技大學(xué)怎么樣？

首先聲明:本人武科大畢業(yè)的，對于本校有部分情愫在里面，但是不可否認武科大學(xué)校真的不錯。第一:在就業(yè)方面并沒有太大的影響，本人管理學(xué)院畢業(yè)，學(xué)院不是學(xué)校最強的，當(dāng)初算墊底過來的，但是學(xué)院的培養(yǎng)方法還是比較有特色的，比較注重對于學(xué)生的全面發(fā)展。剛剛?cè)噙M行了6年聚會，班上的整體工資水平都在15000左右，大部分在二線城市，說實話我覺得工資水平還可以，

明顯感覺我同學(xué)的眼光跟其他學(xué)校的不太一樣，都比較有追求。第二:說實話我大學(xué)的老師對于學(xué)生都很有愛，雖然老師們的性格不一樣，但是相較于其他學(xué)校對于學(xué)生放養(yǎng)的態(tài)度，武科大的老師第一對于學(xué)生嚴(yán)格，叨叨，對于學(xué)生還是有高中老師那樣的培養(yǎng)的，但是我經(jīng)歷四年的老師都有一個特點:刀子嘴，豆腐心，罵的多，管的多。但是對于學(xué)生還是負責(zé)的，給與學(xué)生試錯，犯錯的機會，

老師們都還是比較負責(zé)的。雖然現(xiàn)在還是覺得老師們嘮嘮叨叨，但是不可否認大學(xué)四年的老師們沒有一個放養(yǎng)的，第三:學(xué)校的專業(yè)方面，近幾年國家的鋼鐵行業(yè)不佳，以及服務(wù)業(yè)的興起，導(dǎo)致本校的新興專業(yè)不上，說實話老牌專業(yè)，機械，材料冶金都很強，但是畢業(yè)后我感覺貌似經(jīng)管類的專業(yè)的就業(yè)水平要好，本人也覺得大學(xué)本科培養(yǎng)的更多的是為人處世的能力，分析解決事情的能力，不是專業(yè)能力。